用班氏試劑鑒別健康人的下列四種液體，出現(xiàn)紅黃色沉淀的是（　�。�
A、血清B、唾液C、胃液D、尿液
考點(diǎn)：檢測(cè)還原糖的實(shí)驗(yàn)
專題：
分析：班氏試劑是鑒別還原性糖的，在人的血清中，含有一定濃度的葡萄糖．
解答： 解：在人的血清中，含有一定濃度的葡萄糖；唾液中含有唾液淀粉酶、胃液中含有胃蛋白酶、正常人的尿液中含尿素等，但都不含有葡萄糖，所以用班氏試劑鑒別健康人的這四種液體，出現(xiàn)紅黃色沉淀的是血清．
故選：A．
點(diǎn)評(píng)：本題考查還原性糖鑒定的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生的識(shí)記能力和判斷能力，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問題能力．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

某哺乳動(dòng)物的一種成熟細(xì)胞不含DNA．如圖中能正確表示在一定O2濃度范圍內(nèi)，K+進(jìn)入該細(xì)胞的速度與O2濃度關(guān)系的是（　�。�
A、
B、
C、
D、

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

現(xiàn)有三個(gè)番茄品種，A品種的基因型為AABBdd，B品種的基因型為AAbbDD，C品種的基因型為aaBBDD．三對(duì)等位基因分別位于三對(duì)同源染色體上，并且分別控制葉形、花色和果形三對(duì)相對(duì)性狀．請(qǐng)回答：
（1）如何運(yùn)用雜交育種方法利用以上三個(gè)品種獲得基因型為aabbdd的植株？（用文字簡(jiǎn)要描述獲得過程即可）
 

（2）如果從播種到獲得種子需要-年，獲得基因型為aabbdd的植株最少需要幾年？
 

（3）如果要縮短獲得aabbdd植株的時(shí)間，可采用什么方法？（只寫出方法的名稱即可）
 
．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖是人大腦皮層軀體運(yùn)動(dòng)代表區(qū)功能示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：
（l）用電刺激皮層運(yùn)動(dòng)區(qū)某一區(qū)域，可觀察到大腦皮層對(duì)軀體運(yùn)動(dòng)的調(diào)節(jié)作用．那么接受刺激的是反射弧中的
 
．
（2）圖中顯示面積大的軀干，在皮層代表區(qū)的面積很小，如手與五指在皮層代表區(qū)的面積幾乎與整個(gè)下肢在皮層代表區(qū)的面積相等．說明運(yùn)動(dòng)越
 
的器官，其皮層代表區(qū)的面積越大．
（3）從圖中可知，除頭面部外．皮層代表區(qū)的位置與軀體各部分是
 
關(guān)系．
（4）若刺激兔右側(cè)大腦皮層的
 
，可見其左側(cè)肢體運(yùn)動(dòng)．說明此區(qū)域?qū)χw運(yùn)動(dòng)的調(diào)節(jié)具有
 
支配的特征．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

在棉花栽培中進(jìn)行摘心（打頂），使側(cè)芽的生長(zhǎng)素量（　�。�
A、減少，以抑制其生長(zhǎng)
B、減少，以利其生長(zhǎng)
C、增加，以抑制其生長(zhǎng)
D、增加，以利其生長(zhǎng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖所示為某植物生殖細(xì)胞形成過程中某些時(shí)期的示意圖，正確的描述是（　�。�
A、①紡錘絲牽引著兩條染色單體分開
B、②紡錘絲牽引同源染色體向細(xì)胞兩極移動(dòng)
C、③同源染色體排列在赤道面上
D、④減數(shù)第一次分裂染色體排列在赤道面上

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列各組物質(zhì)或結(jié)構(gòu)中，基本組成單位不同的是（　　）
A、基因和細(xì)菌質(zhì)粒
B、抗體和胰島素
C、糖類和脂肪
D、糖原和淀粉

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

在一條離體神經(jīng)纖維的中段施加電刺激，使其興奮，如圖表示刺激時(shí)的膜內(nèi)外電位變化和所產(chǎn)生的神經(jīng)沖動(dòng)傳導(dǎo)方向（橫向箭頭表示傳導(dǎo)方向）．其中正確的是（　�。�
A、
B、
C、
D、

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

人紅細(xì)胞的滲透壓與x濃度的食鹽水相當(dāng)．而浸在y濃度食鹽水中的紅細(xì)胞破裂：浸在z濃度食鹽水中的紅細(xì)胞收縮．則這三種食鹽水的濃度大小依次為（　�。�
A、x＞y＞z
B、y＞x＞z
C、z＞y＞x
D、z＞x＞y

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