A. | 圖甲細胞處于圖乙的de段 | |
B. | 圖甲細胞可以產(chǎn)生兩種基因型的子細胞 | |
C. | 圖甲細胞為次級精母細胞或次級卵母細胞 | |
D. | 圖甲細胞中基因A和a的分離發(fā)生在圖乙的bc段 |
分析 分析甲圖:甲細胞不含同源染色體,且著絲點都排列在赤道板上,處于減數(shù)第二次分裂中期;
分析乙圖:ab段形成的原因是DNA復制;bc段表示有絲分裂前期和中期、減數(shù)第一次分裂、減數(shù)第二次分裂前期和中期;cd段形成的原因是著絲點分裂;de段表示有絲分裂后期和末期、減數(shù)第二次分裂后期和末期.
解答 解:A、圖甲細胞中著絲點沒有分裂,處于圖乙的bc段,A錯誤;
B、圖甲細胞中一條染色體上含有A和a基因,所以可以產(chǎn)生兩種基因型的子細胞,B正確;
C、圖甲細胞中含有Y染色體,只能為次級精母細胞,C錯誤;
D、圖甲細胞中基因A和a的分離發(fā)生在圖乙的cd段,即著絲點分裂時,D錯誤.
故選:B.
點評 本題結合細胞分裂圖和曲線圖,考查細胞有絲分裂和減數(shù)分裂的相關知識,要求考生識記細胞有絲分裂和減數(shù)分裂不同時期的特點,能準確判斷圖示細胞的分裂方式及所處的時期,曲線圖中個區(qū)段形成的原因或代表的時期,再結合所學的知識答題.
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 穩(wěn)態(tài)是機體在神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)下,通過各器官、系統(tǒng)的協(xié)調(diào)活動來共同維持的 | |
B. | 穩(wěn)態(tài)的維持離不開消化、呼吸、循環(huán)和排泄系統(tǒng) | |
C. | 健康人的內(nèi)環(huán)境中每一種成分和理化性質都處于動態(tài)平衡 | |
D. | 人體自身的調(diào)節(jié)功能出現(xiàn)障礙時,內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)會受到破壞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 薊馬同化的能量屬于該生態(tài)系統(tǒng)的次級生產(chǎn)量 | |
B. | 薊馬在玫瑰園中由于種內(nèi)競爭的原因呈集群分布 | |
C. | 在這6年間薊馬種群數(shù)量呈周期性波動,且與玫瑰數(shù)量有關 | |
D. | 薊馬種群數(shù)量主要氣候、食物、領域行為等外源性因素的影響 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 能促進枝條生根 | B. | 能加速枝條死亡 | C. | 能抑制枝條生根 | D. | 對枝條沒有影響 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 與a點相比,b點神經(jīng)細胞膜對K+的通透性較小 | |
B. | 與c點相比,d點神經(jīng)細胞膜對Na+的通透性較小 | |
C. | 神經(jīng)纖維膜b點處于反極化狀態(tài) | |
D. | 神經(jīng)細胞膜c點處于去極化過程 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 秸稈還田 | |
B. | 投入沼氣池生產(chǎn)沼氣 | |
C. | 加工為青飼料飼喂牛羊,被其消化利用 | |
D. | 粉碎后與纖維素酶混合加工為制造酒精的原料 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016河南省許昌市等三校高一上第一次考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015春•樂清市校級期末)某種蛋白質分子由A、B、C三條肽鏈構成,其中A鏈有32個氨基酸,B鏈有45個氨基酸,C鏈有53個氨基酸,這個蛋白質分子中肽鍵的數(shù)目是( )
A.126個 B.127個 C.128個 D.129個
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