【題目】有氧呼吸過程中,[H]中的電子、H+需要經(jīng)一系列反應傳遞給氧分子,氧與之結合生成水。下圖為其傳遞過程的兩條途徑,生物體內存在其中的一條或兩條途徑;卮鹣铝袉栴}:

(1)在有氧呼吸的過程中,[H]來自于____________(填化合物)、并在____________上與02結合生成水。

(2)“物質6→物質7”過程易被氰化物抑制。若小鼠氰化物中毒,呼吸作用全被抑制,導致死亡;而對天南星科植物用氰化物處理,呼吸速率降低,但并未完全被抑制。出現(xiàn)這種差異的原因是____________。

(3)天南星在開花時,其花序會釋放大量能量,花序溫度比周圍高1535℃,促使惡臭物質散發(fā)以吸引昆蟲進行傳粉。研究發(fā)現(xiàn),此時花序中ATP生成量并沒有明顯增加;ㄐ驕囟壬叩獳TP生成沒有明顯增加的原因____________________________________

【答案】葡萄糖和水(葡萄糖、丙酮酸和水)線粒體內膜小鼠只存在途徑1,天南星科植物存在途徑1和途徑2途徑2增強,物質氧化分解釋放的能量儲存在ATP中較少,大量以熱能形式散失

【解析】

分析題圖:圖示有氧呼吸過程中的電子、H+需要經(jīng)一系列傳遞給分子氧,氧與之結合生成水,如圖為其傳遞過程的兩條途徑,生物體內存在其中的一條或兩條途徑,途徑1是物質4→物質5→物質6→物質7→氧氣,途徑2是物質4→氧氣,其中途徑1中會合成大量的ATP。

(1)有氧呼吸第一階段和第二階段都能產(chǎn)生[H],其中第一階段產(chǎn)生的[H]來自葡萄糖,第二階段產(chǎn)生的[H]來自丙酮酸和水;[H]與O2結合生成水發(fā)生在有氧呼吸第三階段,場所是線粒體的內膜。

(2)“物質6→物質7”過程易被氰化物抑制.若小鼠氰化物中毒,呼吸作用全被抑制,導致死亡,說明小鼠只存在途徑1;對天南星科植物用氰化物處理,呼吸速率降低,但并未完全被抑制,說明南星科植物存在途徑1和途徑2。

(3)天南星在開花時,花序溫度升高但ATP生成沒有明顯增加的原因途徑2增強,物質氧化分解釋放的能量儲存在ATP中較少,大量以熱能形式散失。

練習冊系列答案
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【題目】水母的體內水母素與鈣離子結合時發(fā)出藍光,被其體內GFP蛋白質吸收,改發(fā)綠色熒光。美籍華人錢永健等三人因為綠色熒光蛋白的發(fā)現(xiàn)和改造獲得諾貝爾獎,其相關數(shù)據(jù)如圖。以下說法正確的是

A. 翻譯GFP蛋白時,有胸腺嘧啶和腺嘌呤的配對的過程

B. 指導GFP蛋白合成的mRNA中至少含有378個密碼子

C. 據(jù)圖可推測GFP蛋白含有2條肽鏈,該蛋白R基上的氨基有15個

D. GFP蛋白由核糖體合成經(jīng)內質網(wǎng)加工井由高爾基體繼續(xù)加工分泌,線粒體供能

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】回答下列有關血糖調節(jié)的問題:

(1)糖尿病有Ⅰ型和Ⅱ型兩種,其中Ⅰ型糖尿病發(fā)病的原因是胰島B細胞受損,導致胰島素分泌不足;Ⅱ型糖尿病患者體內胰島素水平基本正常,其發(fā)病的原因最可能是__________________,F(xiàn)有一位糖尿病患者,請你設計一個診斷方法以確定患者的糖尿病類型:___________________________。

(2)糖耐量受損(IGT)的人表現(xiàn)為空腹血糖濃度正常、負荷(如飲食)后血糖濃度升高異常。為了探究運動對IGT人群的干預情況,受試者于餐后持續(xù)進行中等強度的運動30mim,定時采樣測定血糖及胰島素的濃度,實驗結果如圖所示。

由實驗結果可初步推測:

①餐后適度運動可以減輕IGT人群____________細胞的分泌負擔。

②餐后適度運動可以____________(填“提高”或“降低”)IGT人群餐后血糖峰值和胰島素升高幅度。

③餐后適度運動使IGT人群____________提前,血糖濃度下降。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為突觸結構示意圖,下列相關敘述正確的是

A. 結構①為神經(jīng)遞質在突觸間隙中的運動提供能量

B. ②中的神經(jīng)遞質通過主動運輸釋放至突觸間隙

C. 當興奮傳導到③時,膜外電位由負電位變?yōu)檎娢?/span>

D. 結構④膜電位的變化與其選擇透過性密切相關

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是反饋調節(jié)的過程示意圖,下列理解錯誤的是( )

A. 當人體受到寒冷或緊張刺激后,圖中的下丘腦、垂體、腺體分泌的激素可分別是促甲狀腺激素釋放激素、促甲狀腺激素和甲狀腺激素

B. 當受下丘腦和垂體調節(jié)的腺體分泌的激素濃度過高時,機體可通過⑥→⑦和⑥→⑧使其濃度降低

C. 當切除垂體后,甲狀腺激素會減少,促甲狀腺激素會增多

D. 下丘腦能起到承上啟下的作用,是內分泌活動的樞紐

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】研究表明甘蔗發(fā)霉時滋生的節(jié)菱孢霉菌能產(chǎn)生三硝基丙酸(3 - NP)會引起神經(jīng)細胞中毒或凋亡,而且隨著濃度增加時間延長,作用加強。根據(jù)以下提供的實驗材料和用具驗證上述結論,請補充實驗思路和預測實驗結果。

材料與用具:神經(jīng)細胞細胞培養(yǎng)液生理鹽水、三硝基丙酸(3- NP)溶液、0.1% DMSO溶液(用于配制三硝基丙酸溶液)培養(yǎng)瓶等。(要求與說明:實驗儀器、試劑用具操作、培養(yǎng)條件、檢測活細胞方法等不做具體要求)

1)完善實驗思路:

實驗分組設計:

甲組:細胞培養(yǎng)液+神經(jīng)細胞+適量低濃度三硝基丙酸(3- NP)溶液

乙組:細胞培養(yǎng)液+神經(jīng)細胞+等量高濃度三硝基丙酸(3- NP)溶液

丙組:細胞培養(yǎng)液+神經(jīng)細胞+______________________________

每組設置若干個重復樣品。

_________________________________________________

_________________________________________________

_________________________________________________

__________________________________________________

2)預期實驗結果:以細胞存活率(細胞存活率=實驗組活細胞數(shù)/對照組活細胞數(shù)×100%,對照組細胞存活率為1)為指標,設計坐標曲線圖。

______

3)分析與討論:

神經(jīng)細胞凋亡過程中直接起作用的細胞器是____________。

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【題目】為了證明生長素在胚芽鞘中的極性運輸,一位同學設計了實驗(如圖所示),過一段時間,發(fā)現(xiàn)下端的瓊脂塊逐漸有了生長素。作為其對照組,最合適的是( )

A. B.

C. D.

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【題目】甲圖是某一動物體內5個不同時期細胞的示意圖;乙圖表示某高等哺乳動物減數(shù)分裂過程簡圖,其中ABCDEFG表示細胞,①②③④表示過程;丙圖表示在細胞分裂時期細胞內每條染色體上DNA的含量變化曲線。請據(jù)圖回答問題:

(1)圖甲中含同源染色體的細胞分裂圖像有____(填字母)。

(2)若是人的皮膚生發(fā)層細胞,則該細胞可能會發(fā)生類似于圖甲中____(填字母)所示的分裂現(xiàn)象,其中DNA數(shù)和染色體數(shù)之比為2∶1的是____(填字母)。

(3)圖甲中d細胞的名稱是____

(4)著絲點的分裂發(fā)生在乙圖____(填字母)細胞中。

(5)乙圖中②過程中的____是導致染色體數(shù)目減半的原因。

(6)若卵原細胞的基因組成為Aa,D細胞的基因組成為a,則B細胞的基因組成為____。

(7)基因的分離定律和自由組合定律發(fā)生在圖丙中的___段。

(8)在圖丙中,D'E'段所能代表的分裂時期是________________,對應甲圖中應為____細胞。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】人類遺傳病在人體不同階段的發(fā)病風險如圖所示。下列敘述錯誤的是

A. ①②③所指遺傳病在青春期的患病率很低

B. 羊膜腔穿刺的檢查結果可用于診斷①所指遺傳病

C. ②所指遺傳病受多個基因和環(huán)境因素影響

D. 先天性心臟病屬于③所指遺傳病

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