你在完成各種技巧運(yùn)動(dòng)時(shí)起協(xié)調(diào)作用的結(jié)構(gòu)是( 。
A、大腦B、延髓C、小腦D、間腦
考點(diǎn):腦的高級(jí)功能
專(zhuān)題:
分析:中樞神經(jīng)系統(tǒng)包括腦和脊髓,腦位于顱腔內(nèi),包括大腦、小腦和腦干三部分,大腦半球的表層是大腦皮層,大腦皮層是調(diào)節(jié)人體生理活動(dòng)的最高級(jí)中樞,小腦的主要功能是使運(yùn)動(dòng)協(xié)調(diào)、準(zhǔn)確,維持身體的平衡;腦干的灰質(zhì)中含有一些調(diào)節(jié)人體基本生命活動(dòng)的中樞(如心血管中樞、呼吸中樞等);脊髓上端與腦相連,下端與第一腰椎下緣平齊,脊髓有反射和傳導(dǎo)的功能.
解答: 解:A、大腦由兩個(gè)大腦半球組成,大腦半球的表層是灰質(zhì),叫大腦皮層,大腦皮層是調(diào)節(jié)人體生理活動(dòng)的最高級(jí)中樞,A錯(cuò)誤;
B、延髓也叫延腦,居于腦的最下部,與脊髓相連,上接腦干,其主要功能為控制基本生命活動(dòng),B錯(cuò)誤;
C、小腦位于腦干背側(cè),大腦的后下方,小腦的主要功能是使運(yùn)動(dòng)協(xié)調(diào)、準(zhǔn)確,維持身體的平衡,C 正確;
D、間腦位于中腦之上,間腦一般被分成丘腦、丘腦上部、丘腦下部、丘腦底部和丘腦后部五個(gè)部分,丘腦不僅是除嗅覺(jué)外一切感覺(jué)沖動(dòng)傳向大腦皮層的轉(zhuǎn)換站,而且是重要的感覺(jué)整合機(jī)構(gòu)之一,D 錯(cuò)誤.
故選:C.
點(diǎn)評(píng):本題考查了小腦的功能,掌握小腦的功能是使運(yùn)動(dòng)協(xié)調(diào)、準(zhǔn)確,維持身體的平衡是解答本題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖是細(xì)胞有絲分裂某一時(shí)期的模示圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
該細(xì)胞所處的時(shí)期是
 
.在這一時(shí)期,細(xì)胞內(nèi)共有染色體
 
個(gè),染色單體
 
個(gè),DNA分子
 
個(gè).

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)細(xì)胞癌變的描述中,不正確的是( 。
A、能夠無(wú)限增殖
B、原癌基因和抑癌基因突變
C、癌細(xì)胞表面的糖蛋白等物質(zhì)增加
D、長(zhǎng)期酗酒可能導(dǎo)致肝癌等

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)育種的說(shuō)法,正確的是( 。
A、雜交育種所依據(jù)的主要遺傳學(xué)原理是染色體變異
B、利用單倍體育種可以培育無(wú)子西瓜
C、誘變育種可以把兩個(gè)或多個(gè)品種的優(yōu)良性狀集中到一起
D、人工誘導(dǎo)多倍體,目前最有效的方法是用秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

ATP的結(jié)構(gòu)式可以簡(jiǎn)寫(xiě)為(  )
A、A~P-P-P
B、A-P~P~P
C、A~P~P~P
D、A-P-P-P

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列與生物基本特征有關(guān)的敘述中,不正確的是( 。
A、生物體的基本組成物質(zhì)都有蛋白質(zhì)和核酸,其中核酸是生命活動(dòng)的主要承擔(dān)者
B、生物通過(guò)新陳代謝不斷地自我更新,應(yīng)激過(guò)程、生長(zhǎng)、發(fā)育都以新陳代謝為基礎(chǔ)
C、生物與其生存環(huán)境是一個(gè)整體,它既適應(yīng)生存的環(huán)境,又對(duì)環(huán)境構(gòu)成影響
D、生物都有遺傳和變異的特性,遺傳是穩(wěn)定的,又是相對(duì)的,變異則一定會(huì)發(fā)生

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

在一個(gè)細(xì)胞周期中,持續(xù)時(shí)間最長(zhǎng)的階段是( 。
A、分裂期的前期
B、分裂期的中期
C、分裂期的后期
D、分裂間期

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

一個(gè)人出現(xiàn)組織水腫,其原因可能是( 。
A、血漿中尿素過(guò)多
B、皮下脂肪積存過(guò)多
C、血糖含量過(guò)少
D、血漿蛋白質(zhì)含量過(guò)少

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

某學(xué)者正在研究某種鳥(niǎo)類(lèi)的季節(jié)性遷徙行為,他的研究對(duì)象對(duì)應(yīng)于哪一生命層次( 。
A、個(gè)體B、種群
C、生物群落D、生態(tài)系統(tǒng)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案