10．如圖表示某二倍體生物的一個正在分裂的細(xì)胞，請判斷下列說法正確的是（　　）
A．該細(xì)胞是次級精母細(xì)胞或次級卵母細(xì)胞
B．該細(xì)胞中1與2、3與4是同源染色體
C．若1是Y染色體，則2也是Y染色體，3與4為常染色體
D．該細(xì)胞中有兩個染色體組，1與2為一組，3與4為一組

分析 根據(jù)題意和圖示分析可知：圖中細(xì)胞著絲點分裂，移向細(xì)胞兩極的染色體中沒有同源染色體，所以細(xì)胞處于減數(shù)第二次分裂后期．明確知識點，梳理相關(guān)的基礎(chǔ)知識，分析題圖，結(jié)合問題的具體提示綜合作答．

解答 解：A、次級卵母細(xì)胞分裂時細(xì)胞質(zhì)不均等分裂，所以該細(xì)胞是次級精母細(xì)胞或第一極體，A錯誤；
B、該細(xì)胞中1與2、3與4為復(fù)制關(guān)系，是相同染色體，B錯誤；
C、由于同源染色體在減數(shù)第一次分裂后期分離，且1與2、3與4是復(fù)制關(guān)系，所以如果1是Y染色體，則2也是Y染色體，3與4為常染色體，C正確；
D、該細(xì)胞中有兩個染色體組，1與3為一組，2與4為一組，D錯誤．
故選：C．

點評 本題結(jié)合細(xì)胞分裂圖，考查細(xì)胞的減數(shù)分裂，要求考生識記細(xì)胞減數(shù)分裂不同時期的特點，能準(zhǔn)確判斷圖示細(xì)胞所處的時期及可能的名稱；同時能正確辨別圖中染色體、染色單體和DNA數(shù)目，再結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確判斷各選項．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．下列分別代表不同細(xì)胞器的局部圖象，有關(guān)敘述不正確的是（　　）
A．①既可與核膜直接相連，又可與細(xì)胞膜直接相連
B．①中可發(fā)生肽鏈的盤曲、折疊，在此形成的蛋白質(zhì)還需要在②中進(jìn)一步修飾加工
C．③在各種動物的細(xì)胞中都廣泛存在，其內(nèi)部能產(chǎn)生CO2和[H]
D．若④是一種小球狀結(jié)構(gòu)，圖示現(xiàn)象為對衰老、損傷細(xì)胞器的分解

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．關(guān)于胚狀體產(chǎn)生的說法中，不正確的是（　�。�
A．在花藥培養(yǎng)中，由小孢子發(fā)育成胚狀體
B．可直接由器官上發(fā)生
C．在單細(xì)胞的原生質(zhì)體培養(yǎng)中，先由細(xì)胞形成一個胚性細(xì)胞團(tuán)，再發(fā)育成胚狀體
D．不同胚狀體的發(fā)生和發(fā)育過程，一般是同步的，在一個培養(yǎng)物材料中不可能同時出現(xiàn)不同發(fā)育時期的胚狀體

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．下列有關(guān)組成生物體的化學(xué)元素和化合物的說法，正確的是（　�。�
A．馬鈴薯植株缺Mg，將會造成其葉片發(fā)黃
B．將藍(lán)細(xì)菌置于低濃度的纖維素酶溶液中，一段時間后藍(lán)細(xì)菌可能會吸水脹破
C．由C、H、O、N參與組成的麥芽糖酶，可以調(diào)節(jié)機(jī)體的生命活動
D．P是組成磷脂、NADPH、ATP及油脂等多種化合物的組成元素

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

5．如圖所示是細(xì)胞分裂過程中，染色體和核DNA含量的變化情況．請據(jù)圖回答：

（1）圖中表示的是減數(shù)分裂過程中的染色體和DNA的含量變化曲線．
（2）圖中表示染色體數(shù)目變化的曲線是乙．
（3）圖中表示核DNA含量變化的曲線是甲．
（4）寫出核DNA含量變化的規(guī)律間期復(fù)制后加倍一次，減半兩次．
（5）寫出染色體數(shù)目變化的規(guī)律隨著同源染色體的分離，細(xì)胞內(nèi)的染色體數(shù)目減半．
（6）處于C→D段的細(xì)胞名稱是初級精（母）細(xì)胞，處于E→F段的細(xì)胞名稱是次級精（母）細(xì)胞．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．下列物質(zhì)對人體的生命活動都起著重要的作用，其調(diào)節(jié)方式不屬于體液調(diào)節(jié)的是（　�。�
A．H+B．胰島素C．組織胺D．遞質(zhì)

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年山西省高一上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•山西校級期末）人接種卡介苗后，經(jīng)過一段時間，血液中就會出現(xiàn)抗結(jié)核桿菌的抗體，這種抗體的基本組成單位和合成抗體這種蛋白質(zhì)的細(xì)胞器依次是（ ）

A．氨基酸、核糖體 B．葡萄糖、核糖體

C．氨基酸、中心體 D．核苷酸、核糖體

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東省煙臺市高一上期末生物復(fù)習(xí)試卷（解析版） 題型：選擇題

（2013秋•大港區(qū)校級期末）紅細(xì)胞和小腸上皮細(xì)胞吸收葡萄糖的方式分別是（ ）

A．協(xié)助擴(kuò)散和主動運輸 B．主動運輸和協(xié)助擴(kuò)散

C．自由擴(kuò)散和主動運輸 D．都是協(xié)助擴(kuò)散

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東省煙臺市高二上期末模擬生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•煙臺校級期末）誘變育種與雜交育種的不同之處是（ ）

①能大幅度改良某些性狀

②能形成新基因型

③能形成新基因

④需要大量的選育工作．

A．①② B．①③ C．②③ D．②④

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同步練習(xí)冊答案