【題目】1920年仲斯發(fā)現(xiàn)牛胰腺中具有降解核糖核酸的酶,定名為核糖核酸酶,該酶不含氨酸,由124個(gè)氨基酸組成,具有4對(duì)二硫鍵維系空間結(jié)構(gòu).以下有關(guān)敘述,正確的是( )

A. 合成該酶所需要的能量直接來(lái)自于細(xì)胞呼吸

B. 含有123個(gè)肽鍵,編碼它的模板上至少需要124×3個(gè)密碼子

C. 該酶中游離的氨基和羧基至少各1個(gè),氧原子數(shù)至少125

D. 該酶的盤曲和折疊結(jié)構(gòu)被打開時(shí),滴加雙縮脲試劑不再出現(xiàn)紫色反應(yīng)

【答案】C

【解析】合成蛋白質(zhì)需要的能量由ATP直接提供,A錯(cuò)誤;該酶是由124個(gè)氨基酸組成的,只有一條肽鏈,所以含有124-1=123個(gè)肽鍵。編碼它的模板上至少需要124個(gè)密碼子,124×3個(gè)堿基,B錯(cuò)誤;該酶只有一條肽鏈,所以至少含有一個(gè)游離的氨基和羧基,氧原子數(shù)=124-1+2=125個(gè),C正確;該酶的盤曲和折疊結(jié)構(gòu)被打開時(shí),滴加雙縮脲試劑可以出現(xiàn)紫色反應(yīng),D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖所示為來(lái)自同一人體的 4 種細(xì)胞,下列敘述正確的是

A.圖中各細(xì)胞的染色體數(shù)目相同

B.各細(xì)胞的基因不同導(dǎo)致形態(tài)、功能不同

C.各細(xì)胞中的 RNA 和蛋白質(zhì)種類相同

D.產(chǎn)生上述細(xì)胞的分化過(guò)程是不可逆的

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖表示兩個(gè)細(xì)胞相互接觸的過(guò)程,下列敘述不正確的是

A. B內(nèi)部已經(jīng)侵入了麻風(fēng)桿菌,則A可能是漿細(xì)胞

B. A是精子,B是卵細(xì)胞,則它們的結(jié)合與細(xì)胞膜上的糖蛋白識(shí)別有關(guān)

C. A是死亡的細(xì)胞,B是吞噬細(xì)胞,則AB吞噬后被分解的過(guò)程主要與溶酶體有關(guān)

D. B是吞噬細(xì)胞,A是侵入人體的病原體細(xì)胞,則吞噬病原體的過(guò)程依賴于細(xì)胞膜的流動(dòng)性

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示是能量在生態(tài)系統(tǒng)中的變化形式,據(jù)所學(xué)知識(shí)判斷下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A. 真核生物中過(guò)程①首先發(fā)生的場(chǎng)所是葉綠體類囊體薄膜,將光能轉(zhuǎn)化成ATP中活躍的化學(xué)能,細(xì)胞內(nèi)ATP的水解過(guò)程往往與細(xì)胞的吸能反應(yīng)相聯(lián)系

B. 圖中過(guò)程①主要通過(guò)生產(chǎn)者的光合作用實(shí)現(xiàn),是流入生態(tài)系統(tǒng)總能量的主要來(lái)源

C. 過(guò)程②主要通過(guò)各種生物的呼吸作用實(shí)現(xiàn),此生理過(guò)程釋放的能量除儲(chǔ)存在ATP中外,其余少部分以熱能的形式散失

D. 圖示表示生態(tài)系統(tǒng)中能量的最終來(lái)源是光能,主要以熱能形式散失,可見能量流動(dòng)具有開放性和單向流動(dòng)的特點(diǎn)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某科研小組培養(yǎng)酵母菌并探究其呼吸方式,設(shè)置兩組實(shí)驗(yàn),甲組通氣培養(yǎng),乙組密封培養(yǎng)。請(qǐng)回答下列有關(guān)問(wèn)題:

1)檢測(cè)兩組實(shí)驗(yàn)CO2的產(chǎn)生情況,把甲組和乙組實(shí)驗(yàn)的排氣管分別通入兩瓶石灰水溶液中,兩瓶檢測(cè)液出現(xiàn)的共同現(xiàn)象是____________,不同之處是____________

2)給甲組實(shí)驗(yàn)通入18O2,酵母菌呼吸作用產(chǎn)生的物質(zhì)中,含l8O的是____________

3)圖為不同培養(yǎng)階段酵母菌種群數(shù)量、葡萄糖濃度和乙醇濃度的變化曲線:

①曲線AB段酵母菌呼吸發(fā)生的場(chǎng)所是____________;曲線BC段酵母菌呼吸的方式為____________。

②在T1~T2時(shí)段,葡萄糖量迅速下降的主要原因是____________。

③假設(shè)乙醇曲線和葡萄糖曲線的交點(diǎn)產(chǎn)生乙醇和消耗葡萄糖的摩爾數(shù)相等,那么有氧呼吸產(chǎn)生的CO2是無(wú)氧呼吸產(chǎn)生的CO2____________倍。

4)呼吸作用反應(yīng)物也會(huì)影響呼吸作用,其影響大小通常用單位時(shí)間內(nèi)釋放CO2與吸收O2的比率來(lái)表示。若反應(yīng)物為丙酮酸時(shí)釋放CO2與吸收O2的比值為X,反應(yīng)物為葡萄糖時(shí)的比值為Y,根據(jù)有氧呼吸有關(guān)過(guò)程,比較XY的大小關(guān)系是:X____________(填“大于”“等于”或“小于”)Y。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖表示胰島素分子中一條多肽鏈,其中有3個(gè)甘氨酸(R基:—H)分別位于第8、20、23位。下列敘述正確的是(  )

A. 該多肽含有一個(gè)游離的羧基,位于第l位

B. 用特殊水解酶除去3個(gè)甘氨酸,形成的產(chǎn)物比原多肽多5個(gè)氧原子

C. 用特殊水解酶除去3個(gè)甘氨酸,形成的產(chǎn)物中有4條短肽

D. 該多肽釋放到細(xì)胞外需要經(jīng)過(guò)兩種細(xì)胞器的加工

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為激素的分泌調(diào)節(jié)示意圖,其中a、bc表示人體內(nèi)三種內(nèi)分泌腺,①、②和③表示三種不同的激素。下列敘述錯(cuò)誤的是

A.由圖分析,激素分泌存在分級(jí)調(diào)節(jié)和反饋調(diào)節(jié)

B.若圖中③為性激素,則激素②是促性腺激素

C.人受寒冷刺激時(shí),c的體溫調(diào)節(jié)中樞興奮,激素③含量增加

D.當(dāng)飲食過(guò)咸時(shí),c還能釋放大量抗利尿激素.以維持機(jī)體水平衡

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某生物興趣小組研究甲、乙、丙三種微生物體內(nèi)同一種酶的活性與溫度的關(guān)系時(shí),根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果繪制如下曲線圖。下列相關(guān)敘述正確的是

A. 降低化學(xué)反應(yīng)活化能效率最高的是微生物甲中的酶

B. 在30℃條件下競(jìng)爭(zhēng)能力最強(qiáng)的一定是微生物丙

C. 對(duì)溫度適應(yīng)范圍最廣的最可能是微生物乙中的酶

D. 若將溫度改為PH,則所得實(shí)驗(yàn)結(jié)果曲線與圖示結(jié)果相同

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某小組為探究洗衣粉加酶后的洗滌效果,將一種無(wú)酶洗衣粉分成3等份,進(jìn)行3組實(shí)驗(yàn)。甲、乙組在洗衣粉中加入1種或2種酶,丙組不加酶,在不同溫度下清洗同種化纖布上的2種污漬,其他實(shí)驗(yàn)條件均相同,下表為實(shí)驗(yàn)記錄。下列敘述錯(cuò)誤的是( )

A. 本實(shí)驗(yàn)的自變量是洗衣粉中的酶

B. 甲、乙組洗滌效果的差異,說(shuō)明酶的作用具有專一性

C. 甲組在洗衣粉中加入了蛋白酶;乙組在洗衣粉中加入了蛋白酶和脂肪酶

D. 添加蛋白酶的洗衣粉不適宜洗滌毛織品、蠶絲織品

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同步練習(xí)冊(cè)答案