下圖為人體某一反射弧的示意圖（圖中a、b為微型電流計(jì)F的兩極）。下列敘述錯(cuò)誤的是

A．神經(jīng)元處于靜息電位時(shí)，細(xì)胞膜對Na+的通透性增加

B．從a處切斷神經(jīng)纖維，刺激b處，細(xì)胞E能產(chǎn)生反應(yīng)

C．刺激皮膚細(xì)胞A一次，電流計(jì)的指針發(fā)生兩次偏轉(zhuǎn)

D．興奮從B傳到D，存在化學(xué)信號與電信號的轉(zhuǎn)換

 

A

【解析】

試題分析：靜息電位是因?yàn)殁涬x子的外流，故A錯(cuò)誤；從a處切斷神經(jīng)纖維，刺激b處，E能產(chǎn)生反應(yīng)但不是反射，故B正確；刺激皮膚細(xì)胞A一次，由于動(dòng)作電位先后到達(dá)兩個(gè)電極，則電流計(jì)會發(fā)生兩次方向相反的偏轉(zhuǎn)，故C正確；興奮從B傳到D，經(jīng)過了神經(jīng)元需要有電信號到化學(xué)信號到電信號的轉(zhuǎn)換，故D正確。

考點(diǎn)：本題考查興奮傳導(dǎo)的有關(guān)知識，意在考查考生識圖能力和理解所學(xué)知識的要點(diǎn)，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015屆浙江富陽二中高二下質(zhì)量檢測生物卷（解析版） 題型：選擇題

下圖代表生物體內(nèi)的三類生理過程。圖中的X表示外界進(jìn)入生物體的物質(zhì)，Y表示生物體內(nèi)產(chǎn)生的物質(zhì)，在①②③生理過程中Y所代表的物質(zhì)分別是

A．載體、激素、酶 B．載體、抗體、酶

C．載休、酶、抗體 D．酶、抗體、激素

 

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科目：高中生物 來源：2015屆浙江富陽二中高二下第一次質(zhì)檢生物卷（解析版） 題型：選擇題

下圖中Ⅰ—Ⅳ說明了物質(zhì)和離子通過細(xì)胞膜的轉(zhuǎn)運(yùn)，下列陳述中正確的是

A.所有圖中均有主動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn)

B.所有圖中均有被動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn)

C.圖Ⅰ、Ⅱ和Ⅳ可表示滲透作用

D.圖Ⅲ中細(xì)胞內(nèi)ADP的含量會增加

 

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科目：高中生物 來源：2015屆浙江富陽二中高二下第一次質(zhì)檢生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)ATP和ADP的敘述不正確的是

A.ATP是細(xì)胞中放能反應(yīng)和吸能反應(yīng)的紐帶

B.植物光反應(yīng)產(chǎn)生的ATP是植物各項(xiàng)生命活動(dòng)的直接能源物質(zhì)

C.ATP和ADP的元素組成相同，都只含有C、H、O、N、P五種元素

D.葉綠體中ADP由葉綠體基質(zhì)向類囊體運(yùn)動(dòng)，ATP則向相反方向運(yùn)動(dòng)

 

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科目：高中生物 來源：2015屆浙江富陽二中高三上第一次質(zhì)量檢測生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（12分）圖中甲為測定光合作用速率的裝置，在密封的試管內(nèi)放一個(gè)經(jīng)消毒的新鮮葉片和二氧化碳緩沖液，試管內(nèi)氣體體積的變化可根據(jù)毛細(xì)刻度管內(nèi)紅色液滴的移動(dòng)距離測得。在不同強(qiáng)度的光照條件下，測得的氣體體積如圖乙所示。圖丙為植物葉肉細(xì)胞內(nèi)部分生理過程模式圖,A、B、C為相應(yīng)生理過程進(jìn)行的場所，①～⑥均為氣體物質(zhì)。植物葉片的呼吸速率不變。請據(jù)圖回答下列問題：

(1)標(biāo)記實(shí)驗(yàn)開始時(shí)毛細(xì)刻度管中液滴所在位置。實(shí)驗(yàn)時(shí)，當(dāng)光照強(qiáng)度由0漸變?yōu)?.5 千勒克斯時(shí)（不同光照強(qiáng)度照射的時(shí)間均等），液滴所在位置應(yīng)在實(shí)驗(yàn)初始標(biāo)記的 （左側(cè)、右側(cè)或相同）位置處。

(2)丙圖內(nèi)可表示二氧化碳的是__ ___（填序號）；二氧化碳被消耗的場所在__ __ __；A場所中發(fā)生的能量變化過程是__ ___；進(jìn)入C的⑦是指__ _ ____和 兩種有機(jī)物。

(3)對葉片來說，光照強(qiáng)度為10千勒克斯時(shí)對應(yīng)丙圖中存在相關(guān)氣體的箭頭有（填序號） 。

(4)在圖乙中，光照強(qiáng)度為15千勒克斯時(shí)，葉片1小時(shí)光合作用產(chǎn)生的氣體量為 毫升（假設(shè)隨光照的增強(qiáng)，植物體的溫度不變）。

(5)假若在該植物的葉片上涂上一層凡士林，光合作用的速率會大幅度下降，這一做法主要限制了光合作用的 反應(yīng)階段。

(6)與植物的實(shí)際光合速率相比，用上述裝置所測得的光合作用速率數(shù)值 （偏高/偏低/相同），原因是 。

(7)為了防止無關(guān)變量對實(shí)驗(yàn)結(jié)果的干擾，本實(shí)驗(yàn)還應(yīng)設(shè)置對照實(shí)驗(yàn)，對照實(shí)驗(yàn)裝置與實(shí)驗(yàn)組裝置的區(qū)別是 。

 

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科目：高中生物 來源：2015屆浙江富陽二中高三上第一次質(zhì)量檢測生物試卷（解析版） 題型：選擇題

水稻的非糯性對糯性是顯性，將純合子糯性品種與純合子非糯性品種雜交得到F1，讓F1自交得到F2。取F2植株的花粉用碘液染色，已知非糯性花粉遇碘呈藍(lán)黑色，糯性花粉遇碘呈橙紅色。在顯微鏡下統(tǒng)計(jì)這兩種花粉，非糯性花粉與糯性花粉的比應(yīng)是

A．1∶1 B．1∶2 C．2∶1 D．3∶1

 

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科目：高中生物 來源：2015屆浙江富陽二中高三上第一次質(zhì)量檢測生物試卷（解析版） 題型：選擇題

為研究淹水時(shí)KNO3對甜櫻桃根呼吸的影響，設(shè)四組盆栽甜櫻桃，其中一組淹入清水，其余三組分別淹入不同濃度的KNO3溶液，保持液面高出盆土表面，每天定時(shí)測定甜櫻桃根需氧呼吸速率，結(jié)果如圖。下列說法正確的是

A．櫻桃根細(xì)胞厭氧呼吸生成CO2的場所是線粒體

B．圖中A、B、C三點(diǎn)，在單位時(shí)間內(nèi)與氧結(jié)合的還原氫最多的是點(diǎn)C

C．淹水時(shí)KNO3對甜櫻桃根有氧呼吸速率降低有減緩作用

D．實(shí)驗(yàn)過程中可以改用CO2的產(chǎn)生量作為為檢測有氧呼吸速率的指標(biāo)

 

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科目：高中生物 來源：2015屆浙江富陽二中高三上第一次質(zhì)量檢測生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖表示黑身果蠅體內(nèi)一個(gè)正在進(jìn)行分裂的細(xì)胞，A和a分別控制果蠅的灰身和黑身，下列有關(guān)敘述正確的是

A．該細(xì)胞存在于果蠅精巢中

B．由圖可知該細(xì)胞發(fā)生過交叉互換

C．該細(xì)胞分裂最終能形成4種配子

D．該細(xì)胞在圖示的分裂過程中染色體數(shù)目最多有4條

 

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科目：高中生物 來源：2015屆河南鄭州第四十七中學(xué)高三上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

以下關(guān)于組成細(xì)胞的物質(zhì)及細(xì)胞結(jié)構(gòu)的敘述，不正確的是（ ）

A．細(xì)胞核、核糖體、線粒體和葉綠體中均能發(fā)生堿基互補(bǔ)配對

B．C、H、O、N、P是ATP、DNA、RNA共有的化學(xué)元素

C．線粒體、核糖體、酶等結(jié)構(gòu)或物質(zhì)的組成中，一定不含有核糖的是酶

D．糖蛋白和RNA 聚合酶都是具有識別作用的物質(zhì)

 

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