下列有關(guān)水稻的敘述，錯誤的是

A．二倍水稻由花粉直接發(fā)育而來

B．二倍水稻經(jīng)秋水仙素處理，可得到四倍水稻，稻穗、米粒變大

C．二倍體水稻與四倍體水稻雜交，可得三倍體水稻，含三個染色體組

D．二倍體水稻的花粉經(jīng)離體培養(yǎng)，可得到單倍體水稻，稻穗、米粒變小

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【解析】

試題分析：二倍體水稻肯定含2個染色體組，故A錯誤。二倍體經(jīng)過秋水仙素處理后得到的是四倍體水稻，種子果實會比較大，故B正確。二倍體水稻產(chǎn)生的配子含1個染色體組，四倍體水稻產(chǎn)生的配子含2個染色體組，二者雜交，可得三倍體水稻，含三個染色體組，故C正確。單倍體植株是高度不育的不會有米粒，故D錯誤。

考點：本題考查染色體變異相關(guān)知識，意在考察考生能理解所學(xué)知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系能力。

考點分析： 考點1：染色體結(jié)構(gòu)和數(shù)目的變異 試題屬性
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練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年廣東揭陽一中高二第二學(xué)期學(xué)段考試一生物試卷（解析版） 題型：選擇題

有一山區(qū)由于開采露天小鐵礦等活動，自然生態(tài)系統(tǒng)完全被破壞，成為一片廢墟，為盡快使該山區(qū)恢復(fù)到原有自然生態(tài)系統(tǒng)狀態(tài)，應(yīng)采取的最好措施是在這片廢墟上

A．回填土壤，引進多種外來物種，重建新的生態(tài)系統(tǒng)

B．撤出人類全部活動，實行全面封閉，等待自然恢復(fù)

C．回填土壤，栽培當?shù)亟?jīng)濟農(nóng)作物，發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)

D．回填土壤，栽種多種當?shù)卦械闹参�，實行封山育�?/p>

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年浙江省金麗衢十二校高三第一次聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖為果蠅體內(nèi)某個細胞的染色體組成示意圖，下列相關(guān)敘述正確的是

A．圖中的染色體1、5、7、8可組成一個染色體組

B．此細胞若進行減數(shù)分裂，則細胞質(zhì)分裂為不均等分裂

C．在細胞分裂過程中等位基因D、d不一定發(fā)生分離

D．含有基因B、b的染色體片段發(fā)生交換屬于染色體結(jié)構(gòu)變異

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年天津市高三畢業(yè)班聯(lián)考（一）理綜生物試卷（解析版） 題型：綜合題

(16分)玉米是生物實驗的好材料，玉米是雌雄同株植物(頂部生雄花序，側(cè)面生雌花序)，玉米的染色體有20條(2N＝20)，下面以玉米為材料來完成相關(guān)的實驗。

（1）將發(fā)芽的玉米種子研磨液過濾置于試管中，加入斐林試劑，并55℃水浴加熱2 min，試管中如果出現(xiàn)磚紅色沉淀，則說明有 的存在。

（2）將水培的玉米幼苗置于冰箱低溫室（4℃）誘導(dǎo)培養(yǎng)36h，欲觀察染色體的形態(tài)和數(shù)目，需用顯微鏡觀察根尖分生區(qū)處于______期的細胞，細胞中染色體的形態(tài)有 種，數(shù)目可能有 條。

（3）在一個育種實驗中，采用植株A、B玉米進行如圖所示的實驗。請回答下列問題：

①在進行以上三種傳粉實驗時，常需要將雌、雄花序在人工授粉前和授粉后用袋子罩住，目的是防止________________。

②用G代表顯性性狀，g代表隱形性狀，則植株A和植株B的基因型分別為 ，授粉Ⅰ的子代中，紫紅色玉米粒的基因型是 。

③若只進行授粉Ⅲ一種實驗，根據(jù)表Ⅲ中實驗結(jié)果，如何進一步設(shè)計實驗確定玉米粒色的顯隱性關(guān)系 。

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科目：高中生物 來源：【推薦】2014-2015學(xué)年廣東省揭陽市高二下階段考試生物卷（解析版） 題型：綜合題

基因工程基本操作流程如圖，請據(jù)圖分析回答：

（1）圖中A是_____________；形成重組DNA分子的操作步驟叫做________________

（2）在基因工程中，過程②需要在___________________酶的作用下才能完成剪切過程，剪切的結(jié)果是形成__________________，需要_________________酶的作用下才能完成拼接過程。

（3）利用基因工程技術(shù)可以培育抗蟲棉，相比誘變育種和雜交育種，具有_______________和________________等突出的優(yōu)點。

（4）目的基因可以在受體細胞中得到表達，是因為不同生物__________________________。

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科目：高中生物 來源：【推薦】2014-2015學(xué)年廣東省揭陽市高二下階段考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

如圖為蛋白質(zhì)合成的一個過程，下表為部分氨基酸的密碼子表，下列說法錯誤的是

A．由圖中信息可推知DNA模板鏈上對應(yīng)的堿基序列為ACCCGATTTGGC

B．根據(jù)題目相關(guān)信息可判斷：1為tRNA，它攜帶的氨基酸是精氨酸

C．DNA的復(fù)制、轉(zhuǎn)錄和翻譯的原料依次是脫氧核苷酸、核糖核苷酸、氨基酸

D．一種氨基酸可由一種或幾種特定的tRNA來將它運輸?shù)胶颂求w上

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科目：高中生物 來源：【推薦】2014-2015學(xué)年廣東省揭陽市高一下階段考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

屬于癌癥治療方面是( )

A．CT、癌基因檢測 B．手術(shù)切除

C．化療 D．放療

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科目：高中生物 來源：【推薦】2014-2015學(xué)年廣東省揭陽市高一下階段考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

a、b、c、d分別是一些生物細胞某個分裂時期的示意圖，下列有關(guān)描述正確的是( )。

A．a(chǎn)圖表示植物細胞有絲分裂中期

B．b圖表示人的紅細胞分裂的某個階段

C．c圖細胞可能來自于d圖所示細胞

D．d圖細胞中含有8條染色體

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年北京市海淀區(qū)高三年級第二學(xué)期期中練習(xí)生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（16分）為研究油菜素內(nèi)酯（BR）在植物向性生長中對生長素（IAA）的作用，科研人員以擬南芥為材料進行了如下實驗。

（1）BR作為植物激素，與IAA共同________植物的生長發(fā)育。

（2）科研人員在黑暗條件下用野生型和BR合成缺陷突變體擬南芥幼苗進行實驗，三組幼苗均水平放置，其中一組野生型幼苗施加外源BR，另外兩組不施加，測定0～14 h內(nèi)三組幼苗胚軸和主根的彎曲度，結(jié)果如下圖所示。

①上述實驗均在黑暗條件下進行，目的是避免光照對________的影響。

②由實驗結(jié)果可知，主根和胚軸彎曲的方向________。施加外源BR的野生型幼苗的胚軸、主根在________h時就可達到最大彎曲度，BR合成缺陷突變體的最大彎曲度形成的時間較其他兩組________，說明________。

（3）IAA可引起G酶基因表達，G酶可催化無色底物生成藍色產(chǎn)物�？蒲腥藛T將轉(zhuǎn)入G酶基因的野生型和BR合成缺陷突變體植株主根用含有無色底物的溶液浸泡一段時間后，觀察到，野生型植株主根的藍色產(chǎn)物分布于分生區(qū)和伸長區(qū)，而BR合成缺陷突變體植株主根的藍色產(chǎn)物僅分布于________，說明BR影響IAA的分布，推測BR能夠促進IAA的________。由于重力引起水平放置的幼苗主根中近地側(cè)和遠地側(cè)IAA濃度不同，________側(cè)細胞伸長較快，根向地生長。

（4）為驗證上述推測，可進一步檢測并比較野生型和BR合成缺陷突變體植株主根細胞中________（填“IAA合成基因”或“IAA極性運輸載體基因”）的表達量，若檢測結(jié)果是野生型植株主根細胞中該基因表達量________BR合成缺陷突變體，則支持上述推測。

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