下列關于基因、蛋白質與性狀的關系的描述中,正確的是
A.囊性纖維病患者中,編碼一個CFTR蛋白的基因缺失了3個堿基,這種變異屬于染色體結構變異
B.人類白化病癥狀是基因通過控制蛋白質的結構直接控制生物體的性狀來實現(xiàn)的
C.基因與性狀的關系呈線性關系,即一種性狀由一個基因控制
D.皺粒豌豆種子中,編碼淀粉分支酶的基因被打亂,不能合成淀粉分支酶、淀粉含量低而蔗糖含量高
科目:高中生物 來源:2015-2016學年河北武邑中學高二下學期周考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
某同學看到一篇專題報道《女冠軍落病不能生孩子還得拔胡子》,主要報道曾是全國舉重冠軍的XXX可能因長期吃藥導致一些不正常的生理變化。下列有關敘述中,不正確的是( )
A.出現(xiàn)上述生理變化的可能原因是服用了雄激素類似物
B.人為服用激素類藥物可能導致人體內分泌功能失調
C.服用性激素類藥物可以導致人體發(fā)生性逆轉
D.這一事實說明運動員服用興奮劑不僅有違競賽的公平性,也對本人的身體不利
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年河北武邑中學高二下第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關于植物細胞工程的敘述中,錯誤的是( )
A.植物細胞融合必須先制備原生質體
B.利用花藥離體培養(yǎng)形成單倍體植株屬于有性生殖
C.葉肉細胞經(jīng)脫分化可形成愈傷組織
D.植物細胞在離體條件下即可以發(fā)育成一個新個體
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年河北冀州中學高一下學期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
人類中,顯性基因D對耳蝸管的形成是必需的,顯性基因E對聽神經(jīng)的發(fā)育是必需的;二者缺一,個體即聾。這兩對基因分別位于兩對常染色體上。下列有關說法,不正確的是
A.夫婦中有一個耳聾,也有可能生下聽覺正常的孩子
B.一方只有耳蝸管正常,另一方只有聽神經(jīng)正常的夫婦,只能生下耳聾的孩子
C.基因型為DdEe的雙親生下耳聾的孩子的幾率為7/16
D.耳聾夫婦可以生下基因型為DdEe的孩子
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年河北冀州中學高一下學期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如果一個基因的中部缺失了一個堿基對,不可能的后果是
A.所控制合成的蛋白質減少多個氨基酸
B.翻譯為蛋白質時在缺失位置終止
C.沒有蛋白質產物
D.翻譯的蛋白質中,缺失部位以后的氨基酸序列發(fā)生變化
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年河北冀州中學高一下學期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
AUG、GUG是起始密碼子,在mRNA翻譯成肽鏈時分別編碼甲硫氨酸和纈氨酸,但人體血清白蛋白的第一個氨基酸既不是甲硫氨酸,也不是纈氨酸,這是因為
A.組成人體血清白蛋白的單體中沒有甲硫氨酸和纈氨酸
B.mRNA與核糖體結合前去除了最前端的部分堿基序列
C.mRNA起始密碼子所在位置的堿基在翻譯前發(fā)生了替換
D.肽鏈形成后的加工過程中去除了最前端的部分氨基酸
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年河北冀州中學高一下學期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
一百多年前,人們就開始了對遺傳物質的探索歷程。對此有關敘述錯誤的是
A. 最初認為遺傳物質是蛋白質,是推測氨基酸的多種排列順序可能蘊含遺傳信息
B. 格里菲思通過肺炎雙球菌的轉化實驗得出DNA是遺傳物質的結論
C. 噬菌體侵染細菌實驗之所以更有說服力,是因為其蛋白質與DNA能完全分開
D. 沃森和克里克運用建構物理模型的方法研究確認了DNA的分子結構
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年海南中學高二下學期期中考試理科生物試卷(解析版) 題型:綜合題
如圖分別是單克隆抗體制備過程和克隆羊培育過程示意圖,請據(jù)圖回答下列問題:
(1)圖甲和圖乙所示的過程中,應該都會用到的動物細胞工程技術是 。
(2)圖甲中②過程常在制備單克隆抗體需要借助動物細胞融合技術,其過程中動物細胞融合所特有的方法是使用 誘導細胞融合。
(3)若不考慮環(huán)境因素影響,克隆羊的性狀全部像白面綿羊嗎?請說明原因
。
(4)圖乙過程的技術具有多種用途,但是不能( )
A.有選擇地繁殖某一性別的家畜 B.繁殖家畜中的優(yōu)良個體
C.用于保存物種 D.改變動物的核基因
(5)在制備單克隆抗體的過程中,進行了兩次篩選,其目的不同,第一次篩選獲得 ;第二次篩選獲得 。
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
組別 | 親本表現(xiàn)型 | 子代表現(xiàn)型及數(shù)量 | |||
黃圓 | 黃皺 | 綠圓 | 綠皺 | ||
甲組 | 黃色皺!咙S色皺粒 | 0 | 304 | 0 | 98 |
乙組 | 黃色圓粒×黃色圓粒 | 315 | 101 | 108 | 32 |
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