某學(xué)生對(duì)一待測(cè)物質(zhì)進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)，假設(shè)實(shí)驗(yàn)步驟均正確，其進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)及觀察到的現(xiàn)象如下表，則其可能鑒定的物質(zhì)及試劑A是

實(shí)驗(yàn)

1

2

3

4

檢測(cè)試劑

雙縮脲試劑

試劑A

蘇丹Ⅲ染液

試劑B

檢測(cè)結(jié)果

淡紫色

無(wú)磚紅色沉淀

未觀察到橘黃色

藍(lán)色

A．雞蛋清、斐林試劑 B．雞蛋清、碘液

C．劣質(zhì)奶粉、碘液 D．劣質(zhì)奶粉、斐林試劑

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2016屆黑龍江省高三上第三次檢測(cè)生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于激素的敘述，正確的是

A．胃腸黏膜沒(méi)有內(nèi)分泌腺細(xì)胞的分布

B．飲水不足，會(huì)引起細(xì)胞外液的滲透壓升高，下丘腦釋放的抗利尿激素增加

C．對(duì)血樣中相關(guān)激素水平的分析可以幫助診斷內(nèi)分泌系統(tǒng)疾病

D．激素不提供能量但起催化作用，隨體液到達(dá)靶細(xì)胞，使靶細(xì)胞原有的活動(dòng)發(fā)生變化

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年江西省九江市高二上12月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

二倍體生物細(xì)胞正在進(jìn)行著絲點(diǎn)分裂時(shí)，下列有關(guān)敘述正確的是

A．細(xì)胞中一定不存在同源染色體

B．正常情況下，兩條帶母鏈的DNA所在染色體不會(huì)進(jìn)入同一細(xì)胞

C．著絲點(diǎn)分裂一定導(dǎo)致核DNA數(shù)目加倍

D．細(xì)胞中染色體數(shù)目一定是其體細(xì)胞的兩倍

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年江蘇省高二上第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于生物大分子的敘述，錯(cuò)誤的是

A．蛋白質(zhì)是以氨基酸為基本單位的生物大分子

B．脂肪是動(dòng)植物細(xì)胞中較好的儲(chǔ)能物質(zhì)

C．多糖、蛋白質(zhì)等都是以碳鏈為基本骨架的

D．淀粉、糖原、纖維素和核糖都是生物大分子

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年廣東省揭陽(yáng)市高一上第二次考生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于物質(zhì)跨膜運(yùn)輸實(shí)例的敘述中，不正確的是 （ ）

A．細(xì)胞吸水和失水是水分子順相對(duì)含量的梯度跨膜運(yùn)輸?shù)倪^(guò)程

B．水分子跨膜運(yùn)輸?shù)姆较蚴怯傻蜐舛热芤合蚋邼舛热芤?/p>

C．無(wú)機(jī)鹽離子可以逆相對(duì)含量的梯度進(jìn)行跨膜運(yùn)輸

D．生物膜是選擇透過(guò)性膜，小分子物質(zhì)都能通過(guò)，而大分子物質(zhì)則不能通

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年福建省泉州市高一（上）期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2014春•上饒期末）科學(xué)家用顯微技術(shù)除去變形蟲(chóng)的細(xì)胞核，發(fā)現(xiàn)其新陳代謝減弱，運(yùn)動(dòng)停止；當(dāng)重新植入細(xì)胞核后，發(fā)現(xiàn)其生命活動(dòng)又能恢復(fù)．這說(shuō)明了（ ）

A．細(xì)胞核是細(xì)胞生命活動(dòng)的控制中心

B．細(xì)胞核是遺傳物質(zhì)的儲(chǔ)存和復(fù)制場(chǎng)所

C．細(xì)胞核是細(xì)胞遺傳特性的控制中心

D．細(xì)胞核是細(xì)胞代謝的主要場(chǎng)所

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年福建省泉州市高三（上）期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•晉江市校級(jí)期中）下列有關(guān)細(xì)胞的能量“通貨”﹣﹣ATP變化的敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A．ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化的能量供應(yīng)機(jī)制是生物界的共性

B．ATP中的能量可以來(lái)源于光能和化學(xué)能，也可以轉(zhuǎn)化為光能和化學(xué)能

C．ATP中的“A”與構(gòu)成DNA、RNA中的堿基“A”表示不是同一物質(zhì)

D．人體內(nèi)成熟的紅細(xì)胞中沒(méi)有線粒體，不能產(chǎn)生ATP

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆山東省滕州市高三12月階段檢測(cè)生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在西非肆虐的埃博拉病毒已嚴(yán)重威脅了人類的健康，世界各國(guó)正在研制疫苗以應(yīng)對(duì)該病毒的傳播。下列關(guān)于埃博拉病毒進(jìn)入人體后會(huì)發(fā)生的情況的敘述，正確的是（ ）

A．T細(xì)胞受病毒刺激后有特定mRNA的合成

B．相應(yīng)的漿細(xì)胞通過(guò)與病毒結(jié)合能抑制其增殖

C．組織液中增殖的病毒表面的抗原蛋白可制成疫苗

D．康復(fù)者再次接觸該病毒時(shí)，記憶細(xì)胞能快速增殖并產(chǎn)生抗體消滅病毒

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年山東省高一上12月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

如圖是小腸上皮細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖，1—6表示細(xì)胞結(jié)構(gòu)，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）結(jié)構(gòu)5的存在說(shuō)明此細(xì)胞屬于 細(xì)胞。

（2）結(jié)構(gòu)2是____________，其膜的主要成分是___________，在植物細(xì)胞中，結(jié)構(gòu)2的生理功能是___________。

（3）結(jié)構(gòu)6增加膜面積的方式為 。

（4）膜蛋白A說(shuō)明蛋白質(zhì)具有 功能,膜蛋白D說(shuō)明蛋白質(zhì)具有 功能, 膜蛋白C能接受來(lái)自神經(jīng)細(xì)胞釋放的信號(hào)，說(shuō)明了細(xì)胞膜具有的功能是 。

（5）膜蛋白的形成離不開(kāi)結(jié)構(gòu)4，因?yàn)樗c 有關(guān)。

（6）對(duì)于成熟的植物葉肉細(xì)胞而言缺少的結(jié)構(gòu)是 。

（7）生物膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是________________．

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