下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞說(shuō)法正確的是

A．生命活動(dòng)的正常進(jìn)行，離不開(kāi)信息的作用

B．可以在細(xì)胞之間、個(gè)體之間、種群之間傳遞

C．能夠調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系，維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定

D．人工合成性引誘劑來(lái)誘捕害蟲(chóng)是其在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上的應(yīng)用

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：單選題

下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)的描述中，不正確的是


  1. A.
    生態(tài)系統(tǒng)中的能量可循環(huán)利用
  2. B.
    生物多樣性的直接價(jià)值明顯小于它的間接價(jià)值
  3. C.
    蜜蜂發(fā)現(xiàn)蜜源時(shí)，就會(huì)通過(guò)“跳舞”動(dòng)作“告訴”同伴去采蜜，屬于行為信息
  4. D.
    硝化細(xì)菌能利用氧化氨過(guò)程中釋放的能量，把水和二氧化碳合成為有機(jī)物

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2012屆黑龍江省綏棱縣第一中學(xué)高三11月月考生物試卷 題型：單選題

下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)的描述中，不正確的是

A．生態(tài)系統(tǒng)中的能量可循環(huán)利用
B．生物多樣性的直接價(jià)值明顯小于它的間接價(jià)值
C．蜜蜂發(fā)現(xiàn)蜜源時(shí)，就會(huì)通過(guò)“跳舞”動(dòng)作“告訴”同伴去采蜜，屬于行為信息
D．硝化細(xì)菌能利用氧化氨過(guò)程中釋放的能量，把水和二氧化碳合成為有機(jī)物

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2015屆湖北潛江職教中心高二12月月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能的敘述，正確的是（ 　 ）

A．生態(tài)系統(tǒng)中信息傳遞能影響生物種群的繁衍，維持種群數(shù)量的穩(wěn)定

B．動(dòng)物都屬于消費(fèi)者，其中食草動(dòng)物處于第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)

C．生產(chǎn)者都是綠色植物，是生態(tài)系統(tǒng)的主要成分

D．細(xì)菌都屬于分解者，其異化作用類(lèi)型有需氧型和厭氧型兩類(lèi)

 

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2010年廣東省珠海市高三入學(xué)摸底考試（理綜）生物部分 題型：選擇題

下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)的描述正確的是                                                                       （    ）

       ①生產(chǎn)者的遺體、殘枝、敗葉中的能量可被分解者利用

       ②生物多樣性的直接價(jià)值明顯大于它的間接價(jià)值

       ③蜜蜂發(fā)現(xiàn)蜜源時(shí)，就會(huì)通過(guò)“跳舞”動(dòng)作“告訴”同伴去采蜜，屬于行為信息

       ④硝化細(xì)菌能利用氧化氨過(guò)程中釋放的能量，把水和二氧化碳合成為有機(jī)物

       A．①②③               B．①③④               C．①②④               D．②③④

 

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案