8．如圖為某高等動(dòng)物細(xì)胞分裂模式圖．有關(guān)此圖的下列說法正確的是（　�。�
A．該細(xì)胞是次級(jí)精母細(xì)胞或是第一極體
B．該細(xì)胞中1與3，2與4為同源染色體
C．該細(xì)胞中有2個(gè)染色體組，1與2為一組，3與4為一組
D．如果1、3是Y染色體，那么2、4為X染色體

分析 分析題圖：圖示為某高等動(dòng)物細(xì)胞分裂模式圖，該細(xì)胞不含同源染色體，且著絲點(diǎn)分裂，姐妹染色單體分開成為染色體，并在紡錘絲在牽引下均勻地移向兩極，處于減數(shù)第二分裂后期．據(jù)此答題．

解答 解：A、圖示細(xì)胞處于減數(shù)第二次分裂后期，且細(xì)胞質(zhì)均等分裂，應(yīng)該為次級(jí)精母細(xì)胞或第一極體，A正確；
B、該細(xì)胞不含同源染色體，B錯(cuò)誤；
C、該細(xì)胞中有2個(gè)染色體組，1和2為一組，3和4為一組，C正確；
D、該細(xì)胞不含同源染色體，如果1、3是Y染色體，那么2、4為常染色體，D錯(cuò)誤．
故選：AC．

點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合細(xì)胞分裂圖，考查細(xì)胞的減數(shù)分裂，要求考生識(shí)記細(xì)胞減數(shù)分裂不同時(shí)期的特點(diǎn)，能準(zhǔn)確判斷圖中細(xì)胞的分裂方式及所處的時(shí)期，同時(shí)能準(zhǔn)確判斷細(xì)胞中染色體、染色單體和DNA數(shù)目．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．在特異性免疫反應(yīng)中，體液免疫與細(xì)胞免疫之間，既各有其獨(dú)特的作用，又能相互配合，共同發(fā)揮免疫效應(yīng)，下列有關(guān)它們之間相互關(guān)系的敘述錯(cuò)誤的是（　　）
A．病毒感染時(shí)，在細(xì)胞免疫前，往往先通過體液免疫的作用，來阻止病毒通過血液循環(huán)而散播
B．體液免疫針對細(xì)菌病原體，細(xì)胞免疫針對病毒病原體
C．在細(xì)胞免疫的效應(yīng)階段，效應(yīng)T細(xì)胞起主要作用
D．在體液免疫的感應(yīng)階段，往往需要借助T細(xì)胞的呈遞作用

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

19．溫室無土栽培技術(shù)已廣泛應(yīng)用于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，請回答：
（1）無土栽培所用的營養(yǎng)液中的無機(jī)鹽在植物體內(nèi)的作用是細(xì)胞的組成成分及調(diào)節(jié)生命活動(dòng)．
（2）若栽培池較長時(shí)間通氣不暢，作物出現(xiàn)爛根現(xiàn)象的主要原因是根進(jìn)行無氧呼吸，細(xì)胞內(nèi)積累酒精．
（3）若培養(yǎng)一段時(shí)間后，植物開始萎蔫，其根表皮細(xì)胞出現(xiàn)如圖1現(xiàn)象．

該現(xiàn)象稱為質(zhì)壁分離，圖中②③④（填標(biāo)號(hào)）共同構(gòu)成的結(jié)構(gòu)相當(dāng)于半透膜；此時(shí)可采用的補(bǔ)救措施是將營養(yǎng)液加水稀釋．
（4）如圖2表示溫室內(nèi)光照強(qiáng)度與作物光合速率的關(guān)系．在溫度、水分和無機(jī)鹽均適宜的條件下，AB段光合速率增加的限制因素是光照強(qiáng)度；限制CD段作物增產(chǎn)的主要因素是二氧化碳濃度．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．以下說法不正確的是（　�。�
A．用斐林試劑可以檢驗(yàn)淀粉是否被水解
B．用雙縮脲試劑可以鑒定肝臟研磨液中是否有過氧化氫酶
C．用甲基綠和吡羅紅染色可以觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布情況
D．實(shí)驗(yàn)材料染色后可能具有活性

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．已知天冬氨酸的R基為（-C2H4ON），現(xiàn)有分子式為 C63H103N17S2O18的多肽，其中含有4個(gè)天冬酰胺．在上述多肽中最多有肽鍵多少個(gè)（　�。�
A．17B．16C．14D．12

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

12．回答問題：
已知某閉花受粉植物高莖對矮莖為顯性，紅花對白花為顯性，兩對性狀獨(dú)立遺傳．用純合的高莖紅花與矮莖白花雜交，F(xiàn)1自交，播種所有的F2，假定所有的F2植株都能成活，F(xiàn)2植株開花時(shí)，拔掉所有的白花植株，在剩余植株中：
（1）若只考慮花色，純合子所占的比例為$\frac{1}{3}$；
（2）若同時(shí)考慮兩對相對性狀，純合子所占的比例為$\frac{1}{6}$．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

18．生物技術(shù)實(shí)踐與人們生產(chǎn)和生活密切相關(guān)．請回答下列有關(guān)問題：
（1）無菌技術(shù)主要通過消毒和滅菌來避免雜菌污染．常用的滅菌方法有灼燒滅菌、干熱滅菌和高壓蒸汽滅菌．
（2）在制作果醋過程中，榨取的果汁非常渾濁，解決方法是用果膠酶處理．
（3）進(jìn)行菊花組織培養(yǎng)的基本實(shí)驗(yàn)操作步驟是：制備MS固體培養(yǎng)基、外植體消毒、接種、培養(yǎng)、移栽、栽培．花藥離體培養(yǎng)時(shí)，選擇合適發(fā)育時(shí)期的花粉能提高誘導(dǎo)成功率，確定花粉發(fā)育時(shí)期最常用的染色方法是醋酸洋紅法．花藥經(jīng)脫分化產(chǎn)生胚狀體還是愈傷組織主要取決于培養(yǎng)基中激素的種類及其濃度配比．
（4）橘皮精油的提取之所以不采取水蒸氣蒸餾法，是因?yàn)樵摲椒〞?huì)導(dǎo)致原料焦糊和有效成分水解等問題．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．用純種的高稈（D） 抗銹病（T）小麥與矮稈（d）易染銹�。╰）小麥培育矮稈抗銹病小麥新品種的方法如下，下列有關(guān)此育種方法的敘述不正確的是（　�。�
高稈抗銹病小麥×矮稈易染銹病小麥$\stackrel{①}{→}$F1$\stackrel{②}{→}$雄配子$\stackrel{③}{→}$幼苗$\stackrel{④}{→}$選出符合要求的品種．
A．過程①需要經(jīng)過雜交B．④必須使用生長素處理
C．過程③必須經(jīng)過花藥離體培養(yǎng)D．過程②為減數(shù)分裂過程

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

6．北極凍原生活著藻類、苔蘚、矮柳等植物及以它們?yōu)槭车鸟Z鹿、旅鼠、雷鳥等動(dòng)物，也生活著主要以旅鼠為食的北極狐．請分析回答：
（1）馴鹿屬于第二個(gè)營養(yǎng)級(jí)．當(dāng)馴鹿數(shù)量增多時(shí)（不考慮遷入、遷出），馴鹿種群的出生率大于死亡率．
（2）該生態(tài)系統(tǒng)除上述材料所涉及的成分外，還應(yīng)具有的生物成分是分解者．
（3）從能量流動(dòng)的角度分析，雷鳥同化的能量比其攝取的能量少的主要原因是雷鳥攝取的食物中有一部分以食物殘?jiān)男问脚懦觯?br />（4）旅鼠和北極狐的數(shù)量隨季節(jié)的變化而變化．當(dāng)旅鼠數(shù)量增加時(shí)，北極狐的數(shù)量隨之增加；北極狐的數(shù)量增多后，又會(huì)使旅鼠的數(shù)量降低．該過程屬于負(fù)反饋調(diào)節(jié)；旅鼠和北極狐的數(shù)量隨季節(jié)變化的現(xiàn)象，說明群落具有時(shí)間結(jié)構(gòu)．

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