【題目】下列關(guān)于顯微鏡的操作,正確的是(

A.移動(dòng)裝片,視野中的污點(diǎn)不動(dòng),說(shuō)明污點(diǎn)在物鏡上

B.換用高倍鏡后視野變暗,可換用大的通光孔提高亮度

C.視野左上方有一細(xì)胞,往左上方移動(dòng)玻片可使其移動(dòng)到視野中央

D.若高倍鏡下細(xì)胞質(zhì)流向是逆時(shí)針的,則細(xì)胞中細(xì)胞質(zhì)的流向應(yīng)該是順時(shí)針的

【答案】C

【解析】

1、視野中的污點(diǎn)可能存在的位置是目鏡、物鏡、裝片,可以用更換鏡頭和移動(dòng)裝片進(jìn)行判斷。

2、顯微鏡中可以調(diào)節(jié)視野亮度的是遮光器上的光圈和反光鏡。

3、由于顯微鏡觀察的物象是倒像,如果觀察的目標(biāo)不在視野中央,在將目標(biāo)移至視野中央時(shí),物象偏向哪方,裝片應(yīng)該向哪一個(gè)方向移動(dòng)。

4、高倍鏡下觀察,只能用細(xì)準(zhǔn)焦螺旋進(jìn)行調(diào)節(jié)。

A、移動(dòng)裝片,視野中的污點(diǎn)不動(dòng),說(shuō)明污點(diǎn)不在裝片上,可能在物鏡或目鏡上,A錯(cuò)誤;

B、換用高倍鏡后視野變暗,可以換用大光圈或凹面鏡提高亮度,B錯(cuò)誤;

C、視野左上方有一細(xì)胞,如果將該細(xì)胞移至視野中央,由于在顯微鏡下呈的是倒像,應(yīng)該將裝片向左上方移動(dòng),C正確;

D、若高倍鏡下細(xì)胞質(zhì)流向是逆時(shí)針的,則細(xì)胞中細(xì)胞質(zhì)的流向應(yīng)該也是逆時(shí)針的,D錯(cuò)誤。

故選C

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)的敘述,錯(cuò)誤的是

A.通過(guò)物質(zhì)多級(jí)利用可大大提高能量的傳遞效率

B.處于穩(wěn)定的生態(tài)系統(tǒng)能量輸入與輸出相對(duì)穩(wěn)定

C.生態(tài)系統(tǒng)的能量大多以熱能的形式散失

D.太陽(yáng)能只有通過(guò)生產(chǎn)者才能輸入流動(dòng)渠道

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】哺乳動(dòng)物血液中CO2含量變化能夠作用于神經(jīng)系統(tǒng),調(diào)節(jié)呼吸運(yùn)動(dòng)的頻率和強(qiáng)度。CO2感受器有兩類,位于腦部或位于軀干的動(dòng)脈管壁上;卮鹣铝袉(wèn)題:

1)哺乳動(dòng)物劇烈運(yùn)動(dòng)后產(chǎn)生的_____等酸性物質(zhì)進(jìn)入血漿,與血漿中的HCO3-反應(yīng),使血液中CO2含量升高。CO2含量變化使特定的感受器興奮,興奮以__________的形式沿傳入神經(jīng)傳至____________中的呼吸中樞,引起呼吸加深加快,肺的通氣量增加,加速CO2的排出。

2)人體深呼吸后肺擴(kuò)張,感受器興奮,神經(jīng)沖動(dòng)經(jīng)傳入神經(jīng)傳至呼吸中樞,會(huì)抑制吸氣,引起呼氣,這是一種__________(填“正”或“負(fù)”)反饋調(diào)節(jié),其意義是_________。

3)神經(jīng)遞質(zhì)與激素在發(fā)揮生理作用過(guò)程中有許多相似之處,請(qǐng)舉一例____________。如果保持腦部細(xì)胞外液的pH不變,用含高濃度CO2的人工細(xì)胞外液灌流腦部時(shí)所引起的呼吸加深加快現(xiàn)象消失,可知腦部化學(xué)感受器的有效刺激_________________(填“是”或“不是”)CO2本身。

4)“春捂秋凍,不生雜病”是一條保健防病的諺語(yǔ),其意思是人們春天不要急于脫掉棉衣,秋天也不要?jiǎng)傄?jiàn)冷就穿得太多,適當(dāng)?shù)匚嬉稽c(diǎn)或凍一點(diǎn),對(duì)于身體的健康是有好處的!按何妗___________ (填“會(huì)”或“不會(huì)”)使人體體溫升高;“秋凍”的感覺(jué)是在_______形成的。在寒冷的環(huán)境中,人體會(huì)通過(guò)________________兩種方式調(diào)節(jié)以維持體溫恒定,該過(guò)程中體內(nèi)__________ (激素)的分泌量增加,代謝增強(qiáng),產(chǎn)熱增加。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】番茄植株有無(wú)茸毛(A、a)和果實(shí)的顏色(Bb)由位于兩對(duì)常染色體上的等位基因控制。已知在茸毛遺傳中,某種純合基因型的受精卵具有致死效應(yīng),不能完成胚的發(fā)育。現(xiàn)有如下三組番茄雜交實(shí)驗(yàn),請(qǐng)分析回答問(wèn)題。

雜交組

親本

子一代表現(xiàn)型

子一代表現(xiàn)型比例

有茸毛紅果×有茸毛紅果

有茸毛紅果∶無(wú)茸毛紅果

21

有茸毛紅果×無(wú)茸毛紅果

有茸毛紅果∶有茸毛黃果∶

無(wú)茸毛紅果∶無(wú)茸毛黃果

3131

有茸毛紅果×有茸毛紅果

有茸毛紅果∶有茸毛黃果∶

無(wú)茸毛紅果∶無(wú)茸毛黃果

1)番茄不能完成胚發(fā)育的致死受精卵的基因型是__________

2)雜交組一中,子代中的有茸毛紅果番茄可能的基因型有__________。

3)雜交組二中兩親本植株的基因型是________。

4)雜交組三產(chǎn)生的子代有4種表現(xiàn)型,理論上其比例_______,共有_____基因型。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】為了研究細(xì)胞核的作用,一位生物學(xué)家研究了100個(gè)細(xì)胞,他把每個(gè)細(xì)胞都分成含有細(xì)胞核和不含細(xì)胞核兩個(gè)部分,然后把這些細(xì)胞放在同樣的條件下培養(yǎng),結(jié)果如下表。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤是(

時(shí)間()

1

2

3

4

10

30

細(xì)胞無(wú)核部分的存活個(gè)數(shù)

81

62

20

0

0

0

細(xì)胞有核部分的存活個(gè)數(shù)

79

78

77

74

67

65

A.可以證明細(xì)胞核是細(xì)胞生命活動(dòng)的控制中心

B.表中數(shù)據(jù)說(shuō)明細(xì)胞核與細(xì)胞質(zhì)相互依存、相互制約

C.有核部分的細(xì)胞個(gè)別死亡最可能是由于人為傷害或自然狀態(tài)下的凋亡

D.本實(shí)驗(yàn)選用100個(gè)細(xì)胞使實(shí)驗(yàn)偶然性變小,實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)較可靠

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】果蠅X染色體上某區(qū)段發(fā)生重復(fù)時(shí),正常的橢圓形復(fù)眼變成條形的棒眼,F(xiàn)有兩只正常復(fù)眼的果蠅雜交,后代出現(xiàn)了一只棒眼雌果蠅。該棒眼雌果蠅產(chǎn)生的原因不可能是(

A.親本雌果蠅在減數(shù)分裂形成配子時(shí),X染色體上某區(qū)段發(fā)生重復(fù)

B.親本雌果蠅在減數(shù)分裂形成配子時(shí),一條X染色體上的某區(qū)段轉(zhuǎn)移到另一條X染色體上

C.親本雄果蠅在減數(shù)分裂形成配子時(shí),X染色體上某區(qū)段發(fā)生重復(fù)

D.親本雄果蠅在減數(shù)分裂形成配子時(shí),Y染色體上的某區(qū)段轉(zhuǎn)移到X染色體上

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】選擇正確的實(shí)驗(yàn)方法是實(shí)驗(yàn)成功的關(guān)鍵。下表是一系列生物學(xué)實(shí)驗(yàn)及其常用的實(shí)驗(yàn)或研究方法,其中正確的有( )項(xiàng)

序號(hào)

實(shí)驗(yàn)內(nèi)容

實(shí)驗(yàn)方法(研究方法)

制作DNA分子雙螺旋結(jié)構(gòu)模型

構(gòu)建概念模型

探究酵母菌的呼吸方式

對(duì)比實(shí)驗(yàn)

分離各種細(xì)胞器的方法

差速離心法

調(diào)查狗尾草的種群密度

取樣器取樣法

赫爾希和蔡斯的噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)

同位素標(biāo)記法

分離葉綠體中的色素

紙層析法

摩爾根證明基因在染色體上

類比推理法

A.兩項(xiàng)B.三項(xiàng)C.四項(xiàng)D.五項(xiàng)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)群落的說(shuō)法,正確的是

A.一塊荒地上的全部雜草能構(gòu)成一個(gè)群落

B.研究哪些種群數(shù)量占優(yōu)勢(shì)屬于種群水平的研究

C.某種群個(gè)體數(shù)量的減少會(huì)導(dǎo)致群落豐富度的降低

D.區(qū)別群落最重要的特征是群落的物種組成

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)生物體內(nèi)物質(zhì)運(yùn)輸?shù)恼f(shuō)法,正確的是(

A.一種氨基酸可能不止一種tRNA能轉(zhuǎn)運(yùn)

B.主動(dòng)運(yùn)輸和被動(dòng)運(yùn)輸均受溫度影響

C.漿細(xì)胞產(chǎn)生的抗體進(jìn)入組織液不需要載體協(xié)助

D.主動(dòng)運(yùn)輸使細(xì)胞膜內(nèi)外的離子濃度趨于一致

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同步練習(xí)冊(cè)答案