【題目】選擇正確的實驗方法是實驗成功的關鍵。下表是一系列生物學實驗及其常用的實驗或研究方法,其中正確的有( )項

序號

實驗內(nèi)容

實驗方法(研究方法)

制作DNA分子雙螺旋結構模型

構建概念模型

探究酵母菌的呼吸方式

對比實驗

分離各種細胞器的方法

差速離心法

調(diào)查狗尾草的種群密度

取樣器取樣法

赫爾希和蔡斯的噬菌體侵染細菌的實驗

同位素標記法

分離葉綠體中的色素

紙層析法

摩爾根證明基因在染色體上

類比推理法

A.兩項B.三項C.四項D.五項

【答案】C

【解析】

本題涉及到高中生物必修課本上的一些實驗,如制作DNA分子雙螺旋結構模型、探究酵母菌的呼吸方式、分離各種細胞器的方法、噬菌體侵染細菌的實驗等,回憶和梳理各個實驗的原理、過程、方法、現(xiàn)象、結論等,據(jù)此答題。

①制作DNA分子雙螺旋結構模型屬于物理模型,①錯誤;

②探究酵母菌的呼吸方式采用了對比實驗的方法,②正確;

③分離各種細胞器常用差速離心法,③正確;

④調(diào)查狗尾草的種群密度應該用樣方法,④錯誤;

⑤赫爾希和蔡斯的噬菌體侵染細菌的實驗采用同位素標記法,⑤正確;

⑥分離葉綠體中的色素采用了紙層析法,⑥正確;

⑦摩爾根采用假說演繹法證明基因在染色體上,⑦錯誤。

故選C。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】人類的X基因前段存在CGG重復序列?茖W家對CGG重復次數(shù)、X基因表達和某遺傳病癥狀表現(xiàn)三者之間的關系進行調(diào)查研究,統(tǒng)計結果如下:

CGG重復次數(shù)(n

n50

n≈150

n≈260

n≈500

X基因的mRNA (分子數(shù)/細胞)

50

50

50

50

X基因編碼的蛋白質(zhì)(分子數(shù)/細胞)

1 000

400

120

0

癥狀表現(xiàn)

無癥狀

輕度

中度

重度

下列分析不合理的是(  )

A.CGG重復次數(shù)不影響X基因的轉錄,但影響蛋白質(zhì)的合成

B.CGG重復次數(shù)與該遺傳病是否發(fā)病及癥狀表現(xiàn)有關

C.CGG重復次數(shù)可能影響mRNA與核糖體的結合

D.CGG重復次數(shù)影響X基因的轉錄和翻譯過程

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某觀賞魚的尾鰭分為單尾鰭、雙尾鰭兩種類型。單尾鰭魚觀賞性差;雙尾鰭魚尾鰭寬大漂亮,觀賞性強。研究表明,尾鰭類型受常染色體上一對等位基因(D、d)控制,雌性個體均為單尾鰭,雄性個體有單尾鰭、雙尾鰭。用不同類型的此觀賞魚做了兩組雜交實驗,過程及結果如下表。請回答以下問題。

實驗①

實驗②

親代

單尾鰭雌性×單尾鰭雄性

單尾鰭雌性×雙尾鰭雄性

子代

單尾鰭雌性∶單尾鰭雄性∶雙尾鰭雄性=431

單尾鰭雌性∶單尾鰭雄性=11

1)由以上兩個實驗中________(填序號)可知,控制雙尾鰭性狀的基因為________(填“顯”或“隱”)性基因。此觀賞魚中,基因型為________的個體只在雄性中表達出相應性狀。

2)實驗①中親代雌性個體基因型為________,

3)若實驗①中子代雌、雄個體隨機交配,理論上其后代雙尾鰭個體比例為________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關于顯微鏡的操作,正確的是(

A.移動裝片,視野中的污點不動,說明污點在物鏡上

B.換用高倍鏡后視野變暗,可換用大的通光孔提高亮度

C.視野左上方有一細胞,往左上方移動玻片可使其移動到視野中央

D.若高倍鏡下細胞質(zhì)流向是逆時針的,則細胞中細胞質(zhì)的流向應該是順時針的

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關于生態(tài)方面的敘述,正確的是(

A.可以通過調(diào)整種群的年齡結構來提高種群的環(huán)境容納量

B.利用人工合成的性引誘劑誘殺雄性害蟲以干擾害蟲繁殖,該防治方法屬化學防治

C.熱帶雨林中的大多數(shù)動物,只限于在群落垂直方向上的12個層次上活動

D.鳥類和哺乳動物吃100g食物,一般能使體重增加10g

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關于細胞內(nèi)元素和化合物的敘述,正確的是(

A.所有的細胞都含有脂質(zhì),脂質(zhì)是組成細胞和生物體的重要化合物

B.蛋白質(zhì)、核酸、淀粉等生物大分子的單體在排列順序上都具有多樣性

C.細胞鮮重中數(shù)量最多的元素是O

D.微量元素在生物體內(nèi)不可缺少,如葉綠素的合成離不開Mg元素

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關于物質(zhì)跨膜運輸?shù)臄⑹,正確的是(

A.大分子有機物要通過載體蛋白的轉運才能進入細胞內(nèi),并且消耗能量

B.海水中的海藻細胞可通過積累無機鹽離子防止質(zhì)壁分離

C.果脯在腌制過程中慢慢變甜,是細胞主動吸收糖分的結果

D.相對分子質(zhì)量小的物質(zhì)或離子都可以通過被動運輸進入細胞內(nèi)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關于神經(jīng)系統(tǒng)的分級調(diào)節(jié)和人腦的高級功能的敘述,正確的是

A.短期記憶主要與神經(jīng)元的活動以及相關神經(jīng)元之間的聯(lián)系有關系

B.當你專心作答試題時,參與的高級中樞主要有大腦皮層H區(qū)和S區(qū)

C.腦干中有許多維持生命活動必要的中樞,還與生物節(jié)律的控制有關

D.大腦皮層受損的患者,排尿反射不能完成

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】“結構與功能相適應”是生物學核心素養(yǎng)觀點之一,下列有關敘述錯誤的是(

A.代謝旺盛的細胞內(nèi)線粒體的數(shù)量較多

B.蛋白質(zhì)合成旺盛的細胞核孔多,有利于DNARNA進出

C.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜可與核膜相連,有利于細胞內(nèi)物質(zhì)的運輸

D.紅藻、褐藻和綠藻中色素的種類不同導致其吸收光譜有差異

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