【題目】如圖是生長(zhǎng)素濃度對(duì)植物生長(zhǎng)的影響，有關(guān)說(shuō)法不正確的是

A.若某植物幼苗已經(jīng)表現(xiàn)出向光性，且測(cè)得向光面的生長(zhǎng)素濃度為 f，則背光面的生長(zhǎng)素濃 度范圍為大于 f 小于 2f

B.除草劑除草的原理是生長(zhǎng)素濃度大于 h 時(shí)抑制生長(zhǎng)

C.若植物幼苗水平放置一段時(shí)間后表現(xiàn)出根向地性，測(cè)得根的近地側(cè)生長(zhǎng)素濃度為 2f，則遠(yuǎn) 地側(cè)生長(zhǎng)素濃度應(yīng)該小于 f

D.若某植物頂芽的生長(zhǎng)素濃度為 g，產(chǎn)生頂端優(yōu)勢(shì)現(xiàn)象的側(cè)芽生長(zhǎng)素濃度可能大于 h

【答案】C

【解析】

根據(jù)題意和圖示分析可知：該圖是生長(zhǎng)素濃度與促進(jìn)生長(zhǎng)作用之間的關(guān)系，C點(diǎn)對(duì)應(yīng)的g濃度是生長(zhǎng)素促進(jìn)生長(zhǎng)的最適宜濃度，小于g，隨生長(zhǎng)素濃度的增加，促進(jìn)生長(zhǎng)的作用逐漸增強(qiáng)，大于g濃度，隨生長(zhǎng)素濃度增加，促進(jìn)作用逐漸減弱，B、D點(diǎn)生長(zhǎng)素的促進(jìn)效應(yīng)相同，E點(diǎn)生長(zhǎng)素濃度升高到h時(shí)促進(jìn)作用降低至0。

A、植物向光性的原因是背光側(cè)生長(zhǎng)素濃度高促進(jìn)作用增強(qiáng)，因此如果向光面的生長(zhǎng)素濃度為f，被光側(cè)的生長(zhǎng)素濃度應(yīng)該是大于f且小于2f，A正確；

B、除草劑的原理的生長(zhǎng)素濃度過(guò)高抑制雜草生長(zhǎng)，應(yīng)該是大于h，B正確；

C、根的向地性是由于根近地側(cè)生長(zhǎng)素濃度高，促進(jìn)作用減弱，甚至抑制生長(zhǎng)，遠(yuǎn)地側(cè)生長(zhǎng)素濃度低促進(jìn)作用大于近地側(cè)所致，因此根的近地側(cè)生長(zhǎng)素濃度應(yīng)大于h，則根的遠(yuǎn)地側(cè)生長(zhǎng)素濃度應(yīng)小于h，C錯(cuò)誤；

D、頂端優(yōu)勢(shì)的原因是頂芽產(chǎn)生的生長(zhǎng)素在側(cè)芽部位積累，使側(cè)芽部位生長(zhǎng)素濃度過(guò)高，抑制側(cè)芽發(fā)育，因此頂芽的生長(zhǎng)素濃度為g，產(chǎn)生頂端優(yōu)勢(shì)現(xiàn)象的側(cè)芽生長(zhǎng)素濃度可能大于h，D正確；

故選：C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】已知，有機(jī)化合物A只由C，H兩種元素組成且能使溴水褪色，其產(chǎn)量可以用來(lái)衡量一個(gè)國(guó)家石油化工發(fā)展水平。A，B，C，D，E有如下關(guān)系：

則下列推斷不正確的是（ ）

A.鑒別A和甲烷可選擇使用酸性高錳酸鉀溶液

B.D中含有的官能團(tuán)為羧基，利用D物質(zhì)可以清除水壺中的水垢

C.物質(zhì)C的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為CH3CHO，E的名稱(chēng)為乙酸乙酯

D.B+D→E的化學(xué)方程式為：CH3CH2OH+CH3COOHCH3COOC2H5

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖所示為來(lái)自同一人體的4種細(xì)胞，下列說(shuō)話正確的是

A.遺傳信息相同B.基因表達(dá)相同

C.mRNA種類(lèi)相同D.蛋白質(zhì)種類(lèi)相同

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】神經(jīng)電位的測(cè)量裝置如下圖甲所示，其中箭頭表示施加適宜刺激，陰影表示興奮區(qū)域。用 記錄儀記錄 A、B 兩電極之間的電位差，結(jié)果如下圖乙所示。若將記錄儀的 A、B 兩電極均置 于膜外，其他實(shí)驗(yàn)條件不變，則測(cè)量結(jié)果是（ ）

A.B.C.D.

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在玻璃溫室中，研究小組分別用三種單色光對(duì)某種綠葉蔬菜進(jìn)行補(bǔ)充光源（補(bǔ)光）試驗(yàn)，結(jié)果如圖所示。（補(bǔ)光時(shí)間為上午7：00﹣10：00，溫度適宜）�；卮鹣铝袉�(wèn)題。

（1）7：00時(shí)，對(duì)照組產(chǎn)生ATP的部位有_____。

（2）450nm補(bǔ)光組在補(bǔ)光結(jié)束后，葉肉細(xì)胞內(nèi)C3生成速率將_____。

（3）當(dāng)對(duì)照組和450nm補(bǔ)光組CO2吸收速率都剛達(dá)到6μmolm﹣2s﹣1時(shí)，450nm補(bǔ)光組從溫室中吸收的CO2總量比對(duì)照組_____。

（4）據(jù)圖補(bǔ)不同波長(zhǎng)的光，對(duì)該植株生長(zhǎng)的效果不同，其中起抑制作用的是_____nm補(bǔ)光；680nm補(bǔ)光對(duì)該植物生長(zhǎng)最有利，依據(jù)是_____。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖所示為對(duì)燕麥胚芽鞘做不同處理的實(shí)驗(yàn)，胚芽鞘生長(zhǎng)情況相同的一組是

A. a 與 b B. c 與 d C. a 與 e D. c 與 e

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】糖尿病的形成有多種原因，如下圖所示①、②、③表示由三種機(jī)體免疫異常引起的糖尿病。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

(1)圖中某類(lèi)細(xì)胞是指____________細(xì)胞,其產(chǎn)生的抗體Y1與胰島上的受體結(jié)合，導(dǎo)致胰島B細(xì)胞對(duì)葡萄糖的敏感度降低,胰島素的分泌量減少，血糖濃度升高。

(2)②所示的患病機(jī)理是抗體Y2直接攻擊胰島B細(xì)胞，導(dǎo)致__________，血糖濃度升高。

(3)抗體Y3與___________________結(jié)合，使胰島素不能發(fā)揮作用，從而使血糖濃度升高。

(4)從免疫學(xué)的角度分析,上述三種糖尿病都屬于___________病。有一種青少年型（II型）糖尿病,經(jīng)檢查發(fā)現(xiàn),患者血液中胰島素含量正常，但患者仍表現(xiàn)出尿糖癥狀,該病的病因最可能類(lèi)似于圖示中的_______。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示植物生長(zhǎng)素對(duì)植物生長(zhǎng)作用效果,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是：

A. 產(chǎn)生頂端優(yōu)勢(shì)的植株側(cè)芽生長(zhǎng)素濃度大于c

B. 用A、B點(diǎn)對(duì)應(yīng)濃度的生長(zhǎng)素處理扦插枝條，則生根效果基本相同

C. 在利用生長(zhǎng)素作用原理來(lái)培育無(wú)子番茄時(shí)，所用生長(zhǎng)素濃度應(yīng)低于c

D. 若胚芽鞘向光側(cè)生長(zhǎng)素濃度為m，則其背光側(cè)生長(zhǎng)素濃度可能大于2m

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示處于平衡狀態(tài)的某個(gè)生物種群因某些變化導(dǎo)致種群中生物個(gè)體數(shù)量改變的四種情形，有關(guān)產(chǎn)生這些變化的分析，錯(cuò)誤的是（ ）

A.若圖①所示為草原生態(tài)系統(tǒng)中某羊群，則a點(diǎn)后的變化原因可能是過(guò)度放牧

B.若圖②所示為某湖泊中草魚(yú)的數(shù)量，則b點(diǎn)后的變化原因是草魚(yú)的繁殖能力增強(qiáng)

C.圖③中c點(diǎn)后發(fā)生的變化表明生態(tài)系統(tǒng)抵抗外來(lái)干擾的能力有一定限度

D.圖④曲線可用于指導(dǎo)滅蟲(chóng)，如果將害蟲(chóng)僅消滅到K/2數(shù)量就達(dá)不到理想效果

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同步練習(xí)冊(cè)答案