某植物的花色有黃色、藍色和白色三種類型,該性狀是由兩對獨立遺傳的等位基因B-b、D-d控制,根據(jù)以下三組雜交實驗的結果,回答下列問題:
(1)實驗1對應的中黃花植株的基因型共有 種;實驗2所得的
再自交一次,
的表現(xiàn)型及比例為 。
(2)已知實驗3藍花親本的基因型為bbDD,實驗3所得的與某白花品種雜交,如果雜交后代黃花:白花=1:1,則該白花品種的基因型是 。如果雜交后代的表現(xiàn)型及比例為 ,則該白花品種的基因型是bbdd。如果雜交后代的表現(xiàn)型及比例為 ,則該白花品種的基因型是Bbdd。
(3)該植物莖有紫色和綠色兩種,由等位基因N-n控制,正常情況下純合紫莖與綠莖植株雜交,子代均為紫莖植株。某科學家用X射線照射紫莖植株I后,再與綠莖植株雜交,發(fā)現(xiàn)子代有紫莖732株、綠莖2株(綠莖植株II),綠莖植株II與正常純合的紫莖植株III雜交,再嚴格自己得
。
①綠莖植株II的出現(xiàn),可能是 所致,也可能是 所致。
②若綠莖植株II的出現(xiàn)是由含有基因N的一條染色體片段丟失所致,則中綠莖植株所占比例為 。(注:一條染色體片段缺失不影響個體生存,兩條染色體缺失相同片段則個體死亡)
科目:高中生物 來源:2015-2016福建廈門第一中學高二下期中考試生物試卷 (解析版) 題型:選擇題
下列關于胚胎干細胞的敘述中,錯誤的是
A.般取自動物的平期胚胎或原始性腺
B.在體外培養(yǎng)條件下,可以只增殖不分化
C. 胚胎干細胞具有發(fā)育全能性
D.囊胚所有的細胞都是胚胎干細胞
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科目:高中生物 來源:2016年湖南省高考沖刺卷_理科綜合(一)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關實驗試劑或實驗方法的敘述,正確的是( )
A.植物的生長素和人的胰島素均能與雙縮脲試劑發(fā)生作用產(chǎn)生紫色反應
B.卡諾氏液固定細胞形態(tài)后需用淸水沖洗2次再制片
C.使用適宜濃度的硝酸鉀溶液可以連續(xù)觀察到洋蔥表皮細胞的質壁分離復原現(xiàn)象
D.研究土壤中小動物類群的豐富度時,采用標志重捕法
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科目:高中生物 來源:2016屆陜西省安康市高三第三次聯(lián)考理綜生物試卷(解析版) 題型:綜合題
肝豆狀核變性(簡稱WD)是由于致病基因ATP7B編碼的銅轉運P型ATP酶功能減弱引發(fā)的銅代謝障礙性疾病。某家庭中父母表現(xiàn)型正常,其兩個兒子正常,女兒患WD病。請回答問題:
(1)細胞中由基因ATP7B合成銅轉運P型ATP酶的過程中,需要 等原料。WD的發(fā)生說明基因能通過控制 來控制代謝過程,進而控制生物性狀。
(2)由題干可知,致病基因ATP7B位于 (填“!被颉靶浴保┤旧w上。若該家庭的三個孩子有三種基因型,產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因是 ,再生一個孩子患WD的概率是 。
(3)人類遺傳病主要分為單基因遺傳病、多基因遺傳病和染色體遺傳病,僅單基因遺傳病就有6500多種。人類遺傳病產(chǎn)生的根本原因是 。
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科目:高中生物 來源:2016屆陜西省安康市高三第三次聯(lián)考理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關細胞外液和細胞內液滲透壓的說法中,正確的是
A.血漿滲透壓的大小只受血漿蛋白含量的影響
B.血漿和組織液的滲透壓增大都容易引發(fā)組織水腫
C.細胞內液滲透壓的改變不會影響細胞外液的滲透壓
D.細胞外液滲透壓的調節(jié)過程有激素和神經(jīng)遞質的參與
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科目:高中生物 來源:2016屆山東省菏澤市高三下學期第二次模擬考試理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關DNA和RNA的敘述,正確的是
A.DNA是雙鏈結構,RNA是單鏈結構
B.原核生物的DNA上不存在密碼子,密碼子只存在于mRNA上
C.轉錄過程遵循堿基互補配對原則,形成的RNA沒有堿基對
D.細菌的遺傳物質是DNA,病毒的遺傳物質是DNA和RNA
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科目:高中生物 來源:2016屆江蘇蘇北三市徐州、連云港、宿遷高三最后一次模擬考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
下圖是體育運動對學習、記憶的促進作用與蛋白質類神經(jīng)營養(yǎng)因子(bdnf)關系圖解(部分)。據(jù)圖回答下列問題。
(1)突觸小泡中的b物質是 ,該物質通過 方式進入突觸間隙。
(2)運動應激能促進a過程,a過程是指bdnf基因的 。
(3)b物質與AMPA結合后興奮傳導至d處時,該處膜內電位的變化為 。
(4)據(jù)圖可知,bdnf具有 和激活突觸后膜上相應受體的作用,從而促進興奮在突觸處的傳遞。若向大鼠腦室內注射抗bdnf的抗體,將導致突觸間隙內b物質的含量變化是 。
(5)圖中c是突觸蛋白,它在大腦海馬區(qū)的密度和分布可間接反映突觸的數(shù)量和分布情況。有實驗表明,水迷宮訓練后大鼠海馬區(qū)突觸蛋白表達明顯增強,而大鼠學習記憶受損后突觸蛋白表達水平下降。由此推測,長期記憶可能與 的建立有關。
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
待測物質 | 檢測試劑 | 預期顯色結構 | |
① | DNA | 吡羅紅 | 紅色 |
② | 脂肪 | 蘇丹Ⅲ | 橘黃色 |
③ | 蔗糖 | 斐林試劑 | 磚紅色 |
④ | 蛋白質 | 雙縮脲試劑 | 紫色 |
A. | ①③ | B. | ②③ | C. | ①④ | D. | ②④ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
實驗內容 | 實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 | |
A | DNA的鑒定 | 將DNA絲狀物加入到二苯胺溶液中,沸水浴加熱 | 溶液變藍色 |
B | 脂肪的鑒定 | 用蘇丹Ⅳ染色花生子葉薄片制片后,顯微觀察 | 橘黃色顆粒 |
C | 蛋白質的鑒定 | 向2mL豆?jié){中先加入1mL0.1g/mL的氫氧化鈉溶液,振蕩后再加3-4滴0.01g/mL的硫酸銅溶液 | 溶液變紫色 |
D | 還原糖的鑒定 | 向2mL番茄汁中加入斐林試劑1mL,并水浴加熱 | 磚紅色沉淀 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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