【題目】一棵桑樹的結(jié)構(gòu)層次由小到大依次為（ ）
A.細胞→個體
B.細胞→組織→器官→系統(tǒng)→個體
C.細胞→組織→器官→個體
D.細胞→器官→組織→個體→系統(tǒng)

【答案】C
【解析】解：桑樹是植物，沒有系統(tǒng)，所以桑樹的結(jié)構(gòu)層次由小到大依次為細胞→組織→器官→個體．故選：C． 生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次包括：細胞→組織→器官→系統(tǒng)→個體→種群和群落→生態(tài)系統(tǒng)→生物圈．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】IGF（胰島素樣生長因子)是人體分泌的具有促進生長作用的蛋白質(zhì)。IGF遇高溫會失去活性，這是由于高溫破壞了IGF的（ ）

A. 氨基酸 B. 肽鍵 C. 肽鏈 D. 空間結(jié)構(gòu)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示，如果根a側(cè)的生長素濃度在曲線的A點（為10﹣10molL﹣1），下列有關描述正確的是（ ）

A. 在FC的范圍內(nèi)均能促進生長

B. AD屬于生長抑制范圍

C. b側(cè)的生長素濃度低于a側(cè)，相當于曲線FE段濃度，因而細胞伸長生長慢

D. 在太空中（重力為0），根的生長將不同于圖中的彎曲生長，坐標圖中生長素的曲線也不適用于根的生長

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】有人在唾液中加入了雙縮脲試劑，其結(jié)果是

A. 產(chǎn)生氣泡 B. 溶液呈藍色

C. 產(chǎn)生磚紅色沉淀 D. 溶液呈紫色

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列屬于相對性狀的是

A. 玉米和豌豆的黃粒和圓粒 B. 家雞的長腿和毛腿

C. 綿羊和狗的白毛與黑毛 D. 人的白化與正常

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關穩(wěn)態(tài)的敘述中，錯誤的是

A. 穩(wěn)態(tài)是指內(nèi)環(huán)境理化性質(zhì)維持相對穩(wěn)定的狀態(tài)

B. 穩(wěn)態(tài)的實現(xiàn)需要神經(jīng)一體液一免疫的共同調(diào)節(jié)

C. 穩(wěn)態(tài)的基礎是人體各器官、系統(tǒng)協(xié)調(diào)一致的運行

D. 內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是機體進行正常生命運動的必要條件

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖中，甲圖是一株盆栽植物(①②表示不同部位的芽，③④⑤⑥表示莖的不同部位，⑦⑧表示根的不同部位)，乙圖表示該植物不同器官對生長素濃度的反應。據(jù)圖回答(用乙圖根、芽、莖曲線上相應字母所對應的濃度來表示甲圖相應各點的生長素濃度)

(1)乙圖 _________點濃度可表示甲圖① 處生長素濃度。經(jīng)觀察②處無法長出側(cè)枝，該點濃度可用乙圖中_______點表示，要使②正常生長發(fā)育，可采取的方法是____________。

(2)將該植物較長時間置于右側(cè)光照下，乙圖___________________點濃度可表示④側(cè)生長素濃度。此時，植物莖將__________________生長。

(3)將該植物向左側(cè)放倒，水平放置一段時 間，可表示⑧側(cè)生長素濃度的是乙圖中__________點濃度，根將__________生長。表示④側(cè)濃度的是_______點，因此莖將________生長。

(4)能夠同時促進根、芽、莖生長的濃度范圍是10-10 mol· L-1到_____________mol· L-1。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】豌豆的高莖基因（D)與矮莖基因（d)的根本區(qū)別是

A. 分別控制顯性和隱性性狀

B. 所含的核苷酸種類不同

C. 脫氧核苷酸的排列順序不同

D. 在染色體上的位置不同

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將某種植物種子在水中浸透，然后按下圖裝置進行實驗，實驗開始時 X 液面位置與 Y 液面位置調(diào)至同一水平。下表記錄了實驗過程中每小時的液面變化情況。請回答下列問題：

(1)實驗前浸泡種子的目的是讓種子細胞增加___________水，使代謝增強。

(2)裝置中使用 NaOH 溶液的目的是___________，X 液面變化值表示____________。

(3)為確保實驗結(jié)果只是由實驗裝置中種子的生理活動引起的，需設置另一個相同裝置，該裝置除試管內(nèi)金屬網(wǎng)上需要放的同種______________種子外，其他條件與圖中裝置相同。

(4)實驗 4 小時后液面變化減緩乃至不變，原因是：_____________________。

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