A、48、2 | B、50、3 |
C、51、3 | D、48、3 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、高濃度和低濃度都促進生長 |
B、高濃度和低濃度都抑制生長 |
C、高濃度抑制生長,低濃度促進生長 |
D、高濃度促進生長,低濃度抑制生長 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、花蕾期,不去雄蕊 |
B、花蕾期,去掉雄蕊 |
C、開花后,不去雄蕊 |
D、開花后,去掉雄蕊 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、纖維素是所有細胞的組成成分,它的基本組成單位是葡萄糖 |
B、膽固醇可參與血液中脂質(zhì)的運輸,也可參與人體神經(jīng)細胞的構(gòu)成 |
C、DNA是所有生物的遺傳物質(zhì),它的組成元素只有C、H、O、N、P |
D、ATP和DNA中含有的五碳糖相同 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、葉肉細胞離體培養(yǎng)時,經(jīng)再分化過程可形成愈傷組織 |
B、基因工程、細胞工程都能克服遠源雜交不親和的障礙 |
C、在青霉菌體內(nèi)獲取青霉素屬于基因工程的實例 |
D、培養(yǎng)禽流感病毒時應(yīng)選用無菌的牛肉湯 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、②與①相比體積較大,所以②物質(zhì)交換能力較強 |
B、一般情況下,由①形成⑤的過程是可逆的 |
C、雖然⑤和⑥細胞核中的DNA完全相同,但細胞質(zhì)中的蛋白質(zhì)不完全相同 |
D、①-②過程會出現(xiàn)23個四分體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、階段Ⅰ表示暗反應(yīng) |
B、階段Ⅱ表示光反應(yīng) |
C、物質(zhì)a表示[H] |
D、物質(zhì)b表示C3 |
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