【題目】依據(jù)實(shí)驗(yàn)資料，分析回答下列關(guān)于植物激素調(diào)節(jié)與實(shí)驗(yàn)的問題：
（1）圖甲和圖乙分別表示單側(cè)光和不同濃度生長素對植物根和莖生長的影響．分析回答：

①據(jù)圖甲可知，該植物幼苗的莖已表現(xiàn)出向光性，且測得其背光側(cè)的生長素濃度為n（如圖乙所示），則其向光側(cè)生長素濃度范圍是 ．
②據(jù)圖乙可知，根和莖對生長素反應(yīng)的敏感程度依次為 ， 據(jù)此推測根的向光側(cè)和背光側(cè)分別對應(yīng)圖乙中的點(diǎn)，根的背光生長現(xiàn)象體現(xiàn)了生長素的作用具有特點(diǎn)．
（2）植物側(cè)芽的生長受生長素（IAA）及其他物質(zhì)的共同影響．有人以豌豆完整植株為對照進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)：
實(shí)驗(yàn)一：分組進(jìn)行去除頂芽、去頂并在切口涂抹IAA處理后，定時(shí)測定側(cè)芽長度，見左圖；
實(shí)驗(yàn)二：用14CO2飼喂葉片，測定去頂8h時(shí)側(cè)芽附近14C放射性強(qiáng)度和IAA含量，見右圖．

①頂芽合成的IAA通過方式向下運(yùn)輸．
②實(shí)驗(yàn)一中，去頂32h時(shí)Ⅲ組側(cè)芽長度明顯小于Ⅱ組，其原因是 ．
③實(shí)驗(yàn)二中，14CO2進(jìn)入葉綠體后，首先能檢測到含14C的有機(jī)物是 ． a、b兩組側(cè)芽附近14C信號強(qiáng)度差異明顯，說明去頂后往側(cè)芽分配的光合產(chǎn)物 ．
④綜合兩個(gè)實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù)推測，去頂8h時(shí)Ⅰ組和Ⅲ組側(cè)芽附近的IAA濃度關(guān)系為：Ⅰ組（大于/小于/等于）Ⅲ組；去頂8h時(shí)Ⅱ組側(cè)芽長度明顯大于Ⅰ組，請對些結(jié)果提出合理的假設(shè)： ．

【答案】
（1）小于m（0＜向光側(cè)生長素濃度＜m）；根＞莖；A，B；兩重性
（2）主動(dòng)運(yùn)輸；涂抹的IAA運(yùn)輸?shù)絺?cè)芽附近，高濃度的IAA抑制了側(cè)芽的生長；三碳化合物；增加；大于；II組去頂后往側(cè)芽分配的光合產(chǎn)物增多，促進(jìn)側(cè)芽的生長
【解析】解：（1）①若幼苗的莖背光側(cè)的生長素濃度為n（如圖乙所示），則其向光側(cè)生長素濃度應(yīng)該小于n，且促進(jìn)生長的效應(yīng)小于n，綜合這兩點(diǎn)，向光側(cè)生長素濃度范圍是小于m（0＜向光側(cè)生長素濃度＜m）．②據(jù)圖乙可知，根和莖對生長素反應(yīng)的靈敏程度依次為根＞莖，莖對生長素反應(yīng)的敏感性小于根，根的向光側(cè)生長素濃度比背光側(cè)低，且促進(jìn)根的生長，背光側(cè)生長素濃度高，抑制根的生長，故據(jù)此推測根的向光側(cè)和背光側(cè)分別對應(yīng)圖乙中的A、B點(diǎn)，根的背光生長現(xiàn)象體現(xiàn)了生長素的作用具有兩重性的特點(diǎn)．：（2）①IAA是植物細(xì)胞之間傳遞信息的分子，頂芽合成的IAA通過主動(dòng)運(yùn)輸方式向下．②實(shí)驗(yàn)一中，去頂32h時(shí)，Ⅲ組側(cè)芽長度明顯小于Ⅱ組，其原因是人工涂抹的IAA后，導(dǎo)致側(cè)芽部位生長素濃度過高，起到抑制作用．③實(shí)驗(yàn)二中，14CO2進(jìn)入葉綠體后，首先能檢測到含14C的有機(jī)物是三碳化合物，該物質(zhì)被還原成糖類需要光反應(yīng)提供ATP和[H]，a、b兩組側(cè)芽附近14C信號強(qiáng)度差異明顯，說明去頂后往側(cè)芽分配的光合產(chǎn)物增加．綜合兩個(gè)實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù)推測，去頂8h時(shí)Ⅰ組、Ⅱ組和Ⅲ組側(cè)芽附近的IAA濃度關(guān)系為：Ⅰ組等于Ⅱ組，但大于Ⅲ組；去頂8h時(shí)Ⅱ組側(cè)芽長度明顯大于Ⅰ組，II組去頂后往側(cè)芽分配的光合產(chǎn)物增多，促進(jìn)側(cè)芽的生長．
所以答案是：（1）①小于m（0＜向光側(cè)生長素濃度＜m）②根＞莖 A，B 兩重性（2）①主動(dòng)運(yùn)輸②涂抹的IAA運(yùn)輸?shù)絺?cè)芽附近，高濃度的IAA抑制了側(cè)芽的生長③三碳化合物 增加④大于 II組去頂后往側(cè)芽分配的光合產(chǎn)物增多，促進(jìn)側(cè)芽的生長
【考點(diǎn)精析】通過靈活運(yùn)用植物激素的作用，掌握植物激素具有內(nèi)生的，能移動(dòng)，微量而高效的特點(diǎn)即可以解答此題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】回答下列有關(guān)光合作用的問題．

（1）圖甲為蘋果葉片光合作用中的光反應(yīng)示意圖，其中數(shù)字表示物質(zhì)，a和b表示結(jié)構(gòu)．（“[]”填數(shù)字或字母，橫線上填文字）．請回答：
①葉片中的光合色素存在于圖甲中的[] ． 光反應(yīng)的產(chǎn)物包括[]．
②在“光合色素的提取與分離”的實(shí)驗(yàn)中．用液能將點(diǎn)樣在濾紙上的光合色素分離，其中移動(dòng)最快的色素是 ．
（2）蘋果葉片發(fā)育的好壞是果樹產(chǎn)量和品質(zhì)的基礎(chǔ)．某研究小組對寒富蘋果葉片發(fā)育過程中光合特性進(jìn)行了研究，得到了下列的研究結(jié)果．（注：植物光合作用量扣除呼吸作用量等于凈光合作用量）
①據(jù)圖乙分析，10%的遮光處理與不遮光處理相比，其植株干重 ， 說明遮光處理可增強(qiáng)植物的 ． 當(dāng)遮光超過20%以后，植株干重逐漸下降，這是因?yàn)?/span> ， 造成光合速率降低．
②圖丙顯示，萌芽后，葉面積在一段時(shí)間內(nèi)不斷擴(kuò)大，這是細(xì)胞的結(jié)果．在葉片發(fā)育的過程中，其凈光合速率逐漸升高的原因有，一是隨著葉片的展開和擴(kuò)展，與葉片發(fā)育密切相關(guān)的細(xì)胞呼吸（或呼吸作用）逐漸減弱，二是光合結(jié)構(gòu)逐漸完善，逐漸增強(qiáng)．
③光補(bǔ)償點(diǎn)是指當(dāng)光合作用強(qiáng)度等于呼吸作用強(qiáng)度時(shí)的光照強(qiáng)度．由圖丁可知，寒富蘋果葉片的光補(bǔ)償點(diǎn)和因素有關(guān)．隨著葉片的發(fā)育，寒富蘋果果樹對弱光的利用能力增強(qiáng)．影響A，B兩點(diǎn)光合速率的內(nèi)在因素是 ．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖a、b、c表示自然條件有差異、存在地理隔離的3個(gè)地區(qū)。a地區(qū)物種甲某些個(gè)體遷移到b、c地區(qū)，經(jīng)長期進(jìn)化逐漸形成兩個(gè)新物種乙、丙。下列敘述正確的是

A. 上述過程說明地理隔離是新物種形成的標(biāo)志

B. 留居a地區(qū)甲種群的基因頻率不再發(fā)生改變

C. 乙、丙兩個(gè)種群間不能進(jìn)行基因交流，它們的基因庫存在較大差異

D. 甲、乙兩個(gè)種群間存在生殖隔離，它們的基因庫組成完全不同

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖，科學(xué)家對單細(xì)胞傘藻的幼體嫁接，將甲的傘柄嫁接到乙的假根上，長出了乙的傘帽．下列有關(guān)評價(jià)合理的是（ ）

A.該實(shí)驗(yàn)證明了假根能控制傘帽的性狀
B.該實(shí)驗(yàn)證明了細(xì)胞核是代謝的調(diào)控中心
C.欲證明細(xì)胞核的功能，需同時(shí)進(jìn)行對照實(shí)驗(yàn)
D.該實(shí)驗(yàn)證明了細(xì)胞質(zhì)是遺傳的控制中心

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于肽鍵的書寫正確的是（ ）

A. －CO－NH－ B. －C－O－N－H－

C. －CONH－ D. －CO=NH－

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】不同結(jié)構(gòu)的膜之間可互相轉(zhuǎn)化，以“出芽”方式進(jìn)行的是

A．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜和細(xì)胞膜 B．核膜和內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜 C．細(xì)胞膜和高爾基體膜 D．細(xì)胞膜和線粒體膜

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為某植物幼苗受單側(cè)光照射一段時(shí)間后橫切示意圖，其中圓點(diǎn)表示生長素，下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A.此部位的生長素來自幼苗尖端
B.b側(cè)生長素濃度高，故單側(cè)光來自b側(cè)
C.a側(cè)細(xì)胞的伸長速度小于b側(cè)
D.a側(cè)的生長素效應(yīng)相當(dāng)于莖橫放的遠(yuǎn)地側(cè)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】科研上鑒別死細(xì)胞和活細(xì)胞，常用“染色排除法”。例如，用臺盼藍(lán)染色，死的動(dòng)物細(xì)胞會(huì)被染成藍(lán)色，而活的動(dòng)物細(xì)胞不著色，從而判斷細(xì)胞是否死亡。這項(xiàng)技術(shù)所利用的是細(xì)胞膜的哪種功能

A. 保護(hù)細(xì)胞內(nèi)部結(jié)構(gòu)的功能 B. 信息交流功能

C. 控制物質(zhì)進(jìn)出功能 D. 保障細(xì)胞內(nèi)部環(huán)境相對穩(wěn)定的功能

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】哺乳動(dòng)物的下丘腦存在著與食欲有關(guān)的中樞．其中，攝食中樞決定發(fā)動(dòng)攝食活動(dòng)，飽中樞決定停止進(jìn)食活動(dòng)．瘦素是一種蛋白質(zhì)類的激素，會(huì)對下丘腦的特定神經(jīng)元起作用，調(diào)節(jié)食欲，相關(guān)調(diào)節(jié)過程見圖1，其中甲～丁表示神經(jīng)元，X～Z表示信號分子．瘦素能引起甲興奮并分泌X，但抑制丙的興奮并使Y，Z分泌量減少．
缺氧一段時(shí)間后，下丘腦神經(jīng)元的功能受損，影響其興奮性，靜息電位水平是影響細(xì)胞興奮性水平的因素之一．為探究不同缺氧時(shí)間對神經(jīng)元興奮性的影響，研究人員將神經(jīng)元置于含氧培養(yǎng)液中，測定單細(xì)胞的靜息電位和閾強(qiáng)度（引發(fā)神經(jīng)沖動(dòng)的最小電刺激強(qiáng)度），再將其置于無氧培養(yǎng)液中，定時(shí)測定，結(jié)果如圖2，3所示．

（1）除食欲中樞外，下丘腦中的調(diào)節(jié)中樞還有（答出2個(gè)即可）
（2）正常情況下，人進(jìn)食后，瘦素釋放量增加，導(dǎo)致飽中樞興奮，此時(shí)X與Y的比值（增大/不變/減�。�；同時(shí)，食欲降低的另一個(gè)原因是 ， 導(dǎo)致攝食中樞興奮性下降．
（3）大多數(shù)肥胖者血液中瘦素水平較高，但無飽感且食欲旺盛，據(jù)圖1推測，其可能原因是（ ）
A.甲分泌X的功能減弱
B.乙細(xì)胞膜上Y的受體缺失
C.丙細(xì)胞膜上的瘦素受體缺失
D.與丁結(jié)合的Z分解速度減慢
（4）當(dāng)“攝食中樞”的興奮性增加時(shí)，減少下丘腦細(xì)胞分泌相關(guān)激素，此變化通過垂體，將減弱和兩種靶腺的活動(dòng)，從而影響動(dòng)物體內(nèi)的能量消耗．
（5）圖中靜息電位是以細(xì)胞膜的側(cè)為參照，并將該側(cè)電位水平定義為0mV．下面四種測量方式，能測出靜息電位數(shù)值的是 ．

（6）給予對照組神經(jīng)元30pA強(qiáng)度的電刺激，則神經(jīng)纖維膜外電位變化是 ， 然后缺氧處理20min，給予相同強(qiáng)度的電刺激，（能/不能）測到神經(jīng)沖動(dòng)．
（7）據(jù)圖2和3分析，下列相關(guān)敘述合理的是（ ）
A.當(dāng)靜息電位由﹣60mV變?yōu)椹?5mV時(shí)，神經(jīng)元更易于興奮
B.缺氧20min，神經(jīng)元不容易興奮，從而節(jié)省了能量
C.缺氧大于25min后，神經(jīng)元易于興奮，說明缺氧不損傷神經(jīng)元
D.缺氧一段時(shí)間后影響細(xì)胞的離子主動(dòng)運(yùn)輸，導(dǎo)致膜電位異常

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同步練習(xí)冊答案