【題目】植物生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程中生長(zhǎng)素類似物的作用及植物激素間的共同作用如圖所示,

請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題:

(1)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中用一定濃度的生長(zhǎng)素類似物作為除草劑,可以除去單子葉農(nóng)作物田間的雙子葉雜草,甲圖中可表示單子葉植物受不同濃度生長(zhǎng)素類似物影響的是曲線______,可選用圖中______點(diǎn)所對(duì)應(yīng)濃度的生長(zhǎng)素類似物作為除草劑。

(2)乙圖為去掉其頂芽前后,側(cè)芽部位生長(zhǎng)素和細(xì)胞分裂素的濃度變化及側(cè)芽長(zhǎng)度變化坐標(biāo)曲線圖,激素甲代表的是______,高濃度的細(xì)胞分裂素對(duì)側(cè)芽萌動(dòng)起的作用是______(填“促進(jìn)”或“抑制”),植物體合成細(xì)胞分裂素的部位主要是______。乙圖說(shuō)明植物的生長(zhǎng)發(fā)育是______相互作用共同調(diào)節(jié)的結(jié)果。

(3)生產(chǎn)上可用生長(zhǎng)素類似物處理插條生根,若類似物濃度較低,可用______法處理插條。

【答案】2 d 生長(zhǎng)素 促進(jìn) 根尖 多種激素 浸泡

【解析】

圖甲分析:雙子葉植物比單子葉植物對(duì)生長(zhǎng)素更敏感,所以甲圖中1代表雙子葉植物、2代表單子葉植物,圖中d點(diǎn)所對(duì)應(yīng)濃度的生長(zhǎng)素類似物既可以抑制雙子葉雜草的生長(zhǎng),又可以促進(jìn)單子葉植物的生長(zhǎng),所以該點(diǎn)濃度的生長(zhǎng)素類似物可作為除草劑。
分析圖乙:植株存在頂端優(yōu)勢(shì)現(xiàn)象,去除頂芽后,側(cè)芽附近的生長(zhǎng)素來(lái)源暫時(shí)受阻,濃度降低,于是抑制就被解除,側(cè)芽萌動(dòng),加快生長(zhǎng)頂端優(yōu)勢(shì)解除。故根據(jù)圖解變化,可推知激素甲為生長(zhǎng)素,激素乙為細(xì)胞分裂素,圖示過(guò)程去頂芽前,頂芽產(chǎn)生生長(zhǎng)素逐漸向下運(yùn)輸,枝條上部的側(cè)芽附近生長(zhǎng)素濃度較高,因此側(cè)芽的生長(zhǎng)受到抑制而頂芽生長(zhǎng)素濃度較低優(yōu)先生長(zhǎng),植株表現(xiàn)出頂端優(yōu)勢(shì)現(xiàn)象,體現(xiàn)了生長(zhǎng)素的兩重性,而細(xì)胞分裂素一直在增加,促進(jìn)植物生長(zhǎng)

(1)用一定濃度的生長(zhǎng)素類似物作為除草劑,可以除去單子葉農(nóng)作物田間的雙子葉雜草,其原理是高濃度生長(zhǎng)素類似物抑制雙子葉雜草生長(zhǎng),但促進(jìn)單子葉植物生長(zhǎng)。說(shuō)明雙子葉雜草比單子葉農(nóng)作物對(duì)生長(zhǎng)素敏感,即單子葉植物受不同濃度生長(zhǎng)素類似物影響的是曲線2,選擇d點(diǎn)所對(duì)應(yīng)濃度的生長(zhǎng)素類似物作為除草劑,既抑制雙子葉雜草的生長(zhǎng),同時(shí)又能促進(jìn)單子葉農(nóng)作物的生長(zhǎng)。

(2)去掉其頂芽后,即解除頂端優(yōu)勢(shì),側(cè)芽的生長(zhǎng)素濃度下降,激素甲表示生長(zhǎng)素,則激素乙是細(xì)胞分裂素,生理作用是促進(jìn)細(xì)胞分裂。據(jù)圖分析,細(xì)胞分裂素含量增加,促進(jìn)側(cè)芽萌動(dòng),因此細(xì)胞分裂素對(duì)側(cè)芽萌動(dòng)起的作用是促進(jìn)。細(xì)胞分裂素的合成部位主要是根尖。乙圖說(shuō)明植物的生長(zhǎng)發(fā)育是多種激素相互作用共同調(diào)節(jié)的結(jié)果。
(3)生產(chǎn)上可用生長(zhǎng)素類似物處理插條生根,若類似物濃度較低,可用浸泡法處理插條若類似物濃度較高,可用沾蘸法處理插條。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某健康學(xué)生進(jìn)食早餐后,體內(nèi)血糖濃度的變化如圖所示。下列敘述正確的是(

A. 胰島素和胰高血糖素通過(guò)協(xié)同作用共同維持血糖的穩(wěn)定

B. 空腹?fàn)顟B(tài)下該同學(xué)的M的范圍一般遠(yuǎn)低于0.8g/L

C. 在11點(diǎn)后,體內(nèi)胰高血糖素分泌量會(huì)有所增加

D. B點(diǎn)后肝糖原、肌糖原分解成葡萄糖進(jìn)入血液

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某研究小組開展“探究NAA(萘乙酸)促進(jìn)月季插條生根的最適濃度”實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)記錄如下(“+”表示生根,“-”表示不生根),下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A. NAA促進(jìn)月季插條生根的最適濃度范圍介于10-6—10-10g·L-1之間

B. 要了解NAA的作用是否具有兩重性,還必須增設(shè)一組NAA濃度為10-2g·L-1的實(shí)驗(yàn)

C. 為探究一定濃度的油菜素內(nèi)脂(BL)對(duì)NAA促進(jìn)生根的影響,至少應(yīng)設(shè)計(jì)2組實(shí)驗(yàn)

D. NAA也能促進(jìn)根的伸長(zhǎng),加入抑制DNA復(fù)制的藥物后,根的伸長(zhǎng)受影響

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖表示蘋果生活周期各階段部分激素變化的情況,請(qǐng)回答:

(1)對(duì)蘋果樹進(jìn)行剪枝目的是____________________________________。

(2)據(jù)圖可知,蘋果的生長(zhǎng)和發(fā)育是___________________________________________控制的,蘋果果實(shí)成熟過(guò)程中起主導(dǎo)作用的植物激素是_______________。

(3)在植物組織培養(yǎng)中,如果培養(yǎng)基中細(xì)胞分裂素少而生長(zhǎng)素多,則愈傷組織就會(huì)分化出_________。赤霉素促進(jìn)種子萌發(fā),脫落酸則抑制種子萌發(fā),說(shuō)明兩者的作用是_______________。

(4)在高溫環(huán)境中,細(xì)胞失水導(dǎo)致蘋果葉片中的脫落酸含量____________________(填“增加”或“減少”),使氣孔關(guān)閉。氣孔關(guān)閉會(huì)影響植物對(duì)二氧化碳的吸收,從而影響光合作用的_____________階段。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某學(xué)習(xí)興趣小組進(jìn)行了卷煙紙消失實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)及結(jié)果如下。

注:土樣取自長(zhǎng)期經(jīng)營(yíng)的菜園并放置在編號(hào)為A、B1、B2的培養(yǎng)皿中;每組中的卷煙紙均勻地放在培養(yǎng)皿的不同區(qū)域;置于室溫條件下,定時(shí)噴水,保持樣品濕潤(rùn)。

(1)B1、B2中卷煙紙消失的原因是___________________________________。

(2)為獲得土樣中的相關(guān)微生物,并提高分離成功的概率,應(yīng)在培養(yǎng)皿中_________________部位進(jìn)行表層多點(diǎn)取樣,取樣工具在取樣前要進(jìn)行________處理。

(3)如果得到的相關(guān)微生物較少,我們可以將其轉(zhuǎn)移到含有__________的培養(yǎng)基中進(jìn)行__________培養(yǎng)。培養(yǎng)時(shí)我們可以利用________染色法,根據(jù)是否產(chǎn)生_________來(lái)進(jìn)行鑒別。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】肌營(yíng)養(yǎng)不良癥是一種遺傳性疾病,有的是常染色體顯性遺傳,有的是常染色體隱性遺傳,也有伴X染色體隱性遺傳。

1某人患肌營(yíng)養(yǎng)不良癥,其父母雙方均正常,則可推測(cè)該病為 顯性隱性遺傳病。若該患者為女性,則可推測(cè)致病基因位于 常染色體X染色體上。為什么?

。

2對(duì)某杜氏肌營(yíng)養(yǎng)不良癥家族的成員進(jìn)行基因診斷,得到如下遺傳系譜圖。

據(jù)圖分析,該病的遺傳方式為 。若-3同時(shí)是杜氏肌營(yíng)養(yǎng)不良基因和紅綠色盲基因的攜帶者,IV-3不患這兩種病,不考慮交叉互換,說(shuō)明-3所攜帶的兩種致病基因 分別位于兩條X染色體上位于同一條X染色體上

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】隨著全球環(huán)境污染嚴(yán)重,石油資源逐步減少,近年來(lái)乙醇等“綠色能源”的開發(fā)備受關(guān)注?萍脊ぷ髡哐兄瞥隼媒斩捝a(chǎn)燃料酒精的技術(shù),大致流程如圖所示。

(1)若要從土壤中分離出能分解植物秸稈的微生物,培養(yǎng)基中的碳源是________________,對(duì)該培養(yǎng)基可采取__________的方法進(jìn)行滅菌。

(2)某同學(xué)對(duì)分離得到的微生物培養(yǎng)液進(jìn)行數(shù)量測(cè)定,在稀釋倍數(shù)為105對(duì)應(yīng)的培養(yǎng)基中測(cè)定平板上菌落數(shù)的平均值為23.4,則每毫升樣品中的細(xì)菌數(shù)是(涂布平板時(shí)稀釋液的體積為0.2mL________。

(3)用上述方法測(cè)定目的菌的密度,實(shí)際活菌數(shù)量要比測(cè)得的菌落數(shù)量多,原因是__________

(4)上述流程圖中,糖液發(fā)酵產(chǎn)生酒精需要的菌種是________,酒精是在目的菌的______(結(jié)構(gòu))中產(chǎn)生的。酒精發(fā)酵和醋酸發(fā)酵的不同點(diǎn)有_________

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某生態(tài)系統(tǒng)中生活著多種植食性動(dòng)物,其中某一植食性動(dòng)物種群個(gè)體數(shù)量的變化如圖所示。若不考慮該系統(tǒng)內(nèi)生物個(gè)體的遷入與遷出,下列關(guān)于該種群個(gè)體數(shù)量變化的敘述,錯(cuò)誤的是

A. a點(diǎn)時(shí)環(huán)境因素發(fā)生變化,但食物量不變,則a點(diǎn)以后個(gè)體數(shù)量變化不符合S型增長(zhǎng)

B. 若該種群出生率提高,個(gè)體數(shù)量的增加也不會(huì)大幅超過(guò)b點(diǎn)

C. 天敵的大量捕食會(huì)導(dǎo)致該種群個(gè)體數(shù)量下降,下降趨勢(shì)與b-c段相似

D. 年齡結(jié)構(gòu)變動(dòng)會(huì)導(dǎo)致該種群個(gè)體數(shù)量發(fā)生波動(dòng),波動(dòng)趨勢(shì)與c-d段相似

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】人的X染色體和Y染色體大小、形態(tài)不完全相同,但存在著同源區(qū)段(Ⅱ)和非同源區(qū)段(I、III),如圖所示。下列有關(guān)敘述中錯(cuò)誤的是(

A. 若某病是由位于非同源區(qū)段III上的致病基因控制的,則患者均為男性

B. 若某病是由位于非同源區(qū)段上的顯性基因控制的,則男性患者的兒子一定患病

C. XY染色體上存在一對(duì)等位基因,則該對(duì)等位基因位于同源區(qū)段

D. 若某病是由位于非同源區(qū)段I上的隱性基因控制的,則患病女性的兒子一定是患者

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