【題目】某島嶼引入外來物種野兔,研究人員調查了30年間野兔種群數(shù)量的變化,并據(jù)此繪制了λ值變化曲線(如圖所示)。以下敘述中正確的是

A. 1年至第5年間野兔種群增長速率不變

B. 從第5年起野兔種群數(shù)量開始下降

C. 15年至第20年間野兔種群出生率大于死亡率

D. 20年至第30年間野兔種群數(shù)量增長率為0

【答案】D

【解析】由圖可知,第1年至第5年間該動物種群的λ值大于1,數(shù)量增加,A錯誤;第5年至第10年間該動物種群數(shù)量的λ值逐漸變?yōu)?/span>1,表明種群數(shù)量仍在增加,B錯誤;第15年至第20年間該動物種群的λ值小于1,表明種群的數(shù)量減小,說明死亡率大于出生率,C錯誤;第20年至第30年間該動物種群的λ值等于1,表明種群數(shù)量增長率為0,D正確。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】有關高等動物細胞利用葡萄糖進行細胞呼吸的過程,下列說法正確的是

A. 產(chǎn)物CO2中的氧全部來源于葡萄糖

B. 若細胞呼吸過程中消耗的O2量等于生成的CO2量,則只進行有氧呼吸

C. 利用葡萄糖進行無氧呼吸的過程中有CO2和H2O的生成

D. 18O標記C6H12O6,在水中不能檢測到18O

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】腎小管上皮細胞可以通過主動運輸?shù)姆绞綇哪I小管腔中重吸收葡萄糖,但這種耗能過程并不直接伴隨ATP的水解,而是與Na+協(xié)助擴散進入細胞同時進行的,相關過程如圖所示。下列有關敘述錯誤的是

A. 載體l在轉運葡萄糖和Na+時不會同時伴隨ATP的水解

B. a過程和c過程的運輸方式相同

C. 細胞中O2濃度不足對葡萄糖的重吸收沒有影響

D. 該細胞的細胞膜上一定有ATP水解酶

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖為某池塘生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng),下列分析正確的是 ( )

A. b固定的太陽能是流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量

B. 圖中代表生產(chǎn)者的只有a

C. f在該食物網(wǎng)中占有4個營養(yǎng)級

D. c與e、d與f之間存在競爭關系

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】艾滋病病毒HIV生存和繁殖的場所必須是在(  )

A. 無機環(huán)境中B. 富含有機質的環(huán)境中

C. 生物體的細胞間質內D. 生物體的活細胞內

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖表示氣候變化對甲、乙生態(tài)系統(tǒng)中種群類型數(shù)量的影響。據(jù)圖分析,下列敘述正確的是( )

①甲生態(tài)系統(tǒng)抵抗外界干擾的能力比乙生態(tài)系統(tǒng)強復雜

②甲生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈一定較乙長

③乙生態(tài)系統(tǒng)在S點后營養(yǎng)結構會變得更簡單

④乙生態(tài)系統(tǒng)在S點后一定經(jīng)歷次生演替過程

A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列物質出入細胞的敘述,正確的是

A. 主動運輸、胞吞、胞吐均消耗細胞產(chǎn)生的ATP

B. 離子和小分子物質的跨膜方式一定是自由擴散

C. 溫度變化不影響水分、膽固醇進出細胞的速度

D. 葡萄糖順濃度梯度跨膜運輸不需要載體蛋白

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在絲瓜地生態(tài)系統(tǒng)中,絲瓜、昆蟲甲、昆蟲乙存在捕食關系.如圖為某年度調查甲、乙兩種昆蟲種群數(shù)量變化的結果.下列敘述正確的是 ( )

A. 該生態(tài)系統(tǒng)的組成成分包括絲瓜、昆蟲和無機環(huán)境

B. 依據(jù)隨機取樣原則統(tǒng)計成蟲數(shù)量可計算出昆蟲種群密度

C. 乙與甲的數(shù)量比值代表兩種昆蟲間的能量傳遞效率

D. 乙數(shù)量的增加會減少甲種群對絲瓜的攝食量

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】寒冷地帶生活的布氏田鼠是一種小型非冬眠哺乳動物。下圖為持續(xù)寒冷刺激下機體調節(jié)BAT細胞的產(chǎn)熱過程圖,已知UCP-1增加會導致ATP合成減少。以下分析錯誤的是

A. 甲狀腺激素進入靶細胞后,可通過調節(jié)基因的表達來調節(jié)產(chǎn)熱活動

B. 去甲腎上腺激素與膜受體結合后可影響胞內cAMP,以促進脂肪分解

C. 持續(xù)寒冷使BAT細胞中UCP-1、cAMP、線粒體增加,進而增加ATP量

D. 持續(xù)寒冷環(huán)境中的布氏田鼠是通過神經(jīng)-體液調節(jié)來增加產(chǎn)熱、抵御寒冷

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