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【題目】如圖所示為反射弧示意簡圖，興奮在反射弧中按單一方向傳導，這是因為（　　）
A.在②中興奮傳導是單一方向的
B.在③中興奮傳導是單一方向的
C.在④中興奮傳導是單一方向的
D.以上說法都對

【答案】B
【解析】解：興奮在神經元之間需要通過③突觸結構進行傳遞，突觸包括突觸前膜、突觸間隙、突觸后膜，其具體的傳遞過程為：興奮以電流的形式傳導到軸突末梢時，突觸小泡釋放遞質，作用于突觸后膜，引起突觸后膜產生膜電位，從而將興奮傳遞到下一個神經元．由于遞質只能由突觸前膜釋放，作用于突觸后膜，因此神經元之間興奮的傳遞只能是單方向的． 故選：B．
【考點精析】本題主要考查了反射弧各部分組成及功能的相關知識點，需要掌握反射弧的組成：感受器→傳入神經（有神經節(jié)）→神經中樞→傳出神經→效應器（包括傳出神經末梢、肌肉和腺體）才能正確解答此題．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】當人體處于饑餓狀態(tài)時（ ）
A.腎上腺素分泌減少，胰高血糖素分泌增加
B.腎上腺素分泌增加，胰高血糖素分泌增加
C.腎上腺素分泌減少，胰高血糖素分泌減少
D.腎上腺素分泌增加，胰高血糖素分泌減少

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關子現代生物工程的敘述，正確的是

A．體外受精是獲能的精子和成熟的卵子在動物的血清中受精

B．克隆產蛋率高的雞時需要對雞進行同期發(fā)情處理，保證移植的克隆胚胎順利成活

C．利用農桿菌轉化法將目的基因導入受體細胞時，主要借助了T-DNA的功能

D．動物細胞培養(yǎng)和植物組織培養(yǎng)所用培養(yǎng)基物理狀態(tài)相同

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】科研人員在黑暗環(huán)境中培養(yǎng)水平放置的豌豆種子，獲得圖1所示豌豆幼苗，研究生長素（IAA）對植物背地（向上）生長的影響。

（1）IAA的化學本質是 ；圖1中合成IAA的主要部位是 。

（2）實驗一：科研人員切取幼苗的AB段（上胚軸），檢測發(fā)現P側的IAA濃度較 ,推測該側細胞的伸長生長較快，導致上胚軸向上彎曲，表現出背地性。

（3）實驗二：科研人員將若干幼苗分為兩組，每一組切取AB段并縱剖為P側和D側兩部分，將其中一組B端插入含有14C-IAA溶液的試管中，另一組A端插入。6h后分別測定兩組不接觸14C-IAA溶液一端的14C-IAA相對濃度，結果如圖2。A端插入和B端插入結果相比較，說明 ，并且側運輸能力較強。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列哪些方法能更好的儲存水果和糧食（ ）

A．增加CO2濃度 B．適當降低溫度 C．抽掉O2 D．適當升高溫度

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示培養(yǎng)和純化X細菌的部分操作步驟，下列相關敘述正確的是：

A. 對實驗操作的空間、操作者的衣著和手進行火菌處理

B. 步驟①倒平板操作時.倒好后應立即將其倒過來放罝

C. 步驟③應多個方向劃線，使接種物逐漸稀釋，培養(yǎng)后出現單個菌落

D. 步驟④劃線結束后在皿蓋上做好標注

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】為探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數量的動態(tài)變化，某研究性學習小組完成了A、B、C三組實驗．定期對不同培養(yǎng)液中的酵母菌進行計數，分別繪制出酵母菌細胞數目變化曲線依次為a、b、c，關于此圖的分析，不正確的是（　�。�
A.探究的課題可能是影響種群數量動態(tài)變化的外界因素
B.三組的培養(yǎng)溫度可能不同，a組的培養(yǎng)溫度最適宜
C.三組的環(huán)境容納量可能不同，b組的環(huán)境容納量最大
D.三組的營養(yǎng)初始供給可能不同，c組的營養(yǎng)初始供給量最少

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關組成生物體的化學元素在生物體中起重要作用的敘述中，正確的是（ ）
A.馬鈴薯植株缺K，將會造成其產量下降
B.Mg是組成葉綠體中的所有色素分子必不可少的元素
C.由Fe參與組成的血紅蛋白，是內環(huán)境的成分之一
D.P是組成磷脂、ATP及核糖等多種化合物的元素

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人類某遺傳病受一對基因（T、t）控制。3個復等位基因IA、IB 、i控制ABO血型，位于另一對染色體上。A血型的基因型有IAIA、IAi，B血型的基因型有IBIB、IBi，AB血型的基因型為IAIB，O血型的基因型為ii。兩個家系成員的性狀表現如下圖，Ⅱ-3 和Ⅱ-5均為AB血型，Ⅱ-4和Ⅱ-6均為O血型。請回答下列問題:

（1）該遺傳病的遺傳方式為________________。Ⅱ-2 基因型為Tt的概率為______。

（2）Ⅰ-5 個體有_____種可能的血型。Ⅲ-1 為Tt且表現A 血型的概率為________。

（3）如果Ⅲ-1 與Ⅲ-2 婚配，則后代為O 血型、AB 血型的概率分別為______、______。

（4）若Ⅲ-1 與Ⅲ-2 生育一個正常女孩，可推測女孩為B 血型的概率為_______。若該女孩真為B血型，則攜帶致病基因的概率為________。

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