下列關(guān)于細(xì)胞的敘述中,正確的是( 。
A、ATP水解釋放的能量可用于細(xì)胞內(nèi)的吸能反應(yīng)
B、人和哺乳動(dòng)物的細(xì)胞可以合成蔗糖,又可以合成乳糖
C、組成細(xì)胞膜的主要成分是磷脂單分子層和蛋白質(zhì)
D、細(xì)胞中由氨基酸合成新的肽鏈、葡萄糖的跨膜運(yùn)輸都要ATP
考點(diǎn):ATP在能量代謝中的作用的綜合,糖類的種類及其分布和功能,細(xì)胞膜的成分
專題:
分析:吸能反應(yīng)一般與ATP的水解反應(yīng)相聯(lián)系,放能反應(yīng)一般與ATP的合成反應(yīng)相聯(lián)系.蔗糖是植物細(xì)胞特有與合成的,乳糖是動(dòng)物細(xì)胞特有與合成的.構(gòu)成細(xì)胞膜的主要成分是磷脂和蛋白質(zhì),磷脂雙分子層構(gòu)成膜的基本骨架.協(xié)助擴(kuò)散的特點(diǎn)是高濃度運(yùn)輸?shù)降蜐舛,需要載體,不需要能量,如紅細(xì)胞吸收葡萄糖.主動(dòng)運(yùn)輸?shù)奶攸c(diǎn)是低濃度運(yùn)輸?shù)礁邼舛,需要載體和能量,如小腸絨毛上皮細(xì)胞吸收氨基酸,葡萄糖,K+,Na+
解答: 解:A、吸能反應(yīng)一般與ATP水解的反應(yīng)相聯(lián)系,有ATP水解提供能量,A正確;
B、蔗糖是植物細(xì)胞特有與合成的,乳糖是動(dòng)物細(xì)胞特有與合成的,比如哺乳動(dòng)物的乳汁,B錯(cuò)誤;
C、組成細(xì)胞膜的主要成分是磷脂雙分子層和蛋白質(zhì),C錯(cuò)誤;
D、細(xì)胞中由氨基酸合成新的肽鏈需要ATP,葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞是協(xié)助擴(kuò)散,不消耗ATP,葡萄糖進(jìn)入小腸上皮細(xì)胞是主動(dòng)運(yùn)輸,需要消耗ATP,D錯(cuò)誤.
故選:A.
點(diǎn)評(píng):本題考查ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化、糖類的分布、細(xì)胞膜的組成、物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)认嚓P(guān)知識(shí),要求學(xué)生識(shí)記糖類的分布和細(xì)胞膜的組成,理解物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)奶攸c(diǎn)和實(shí)例,理解ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化的過(guò)程,意在考查學(xué)生的識(shí)記能力和判斷能力,運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問(wèn)題的能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

某自花傳粉植物紫莖(A)對(duì)綠莖(a)為顯性,抗病(B)對(duì)感。╞)為顯性,各由一對(duì)等位基因控制,并分別位于兩對(duì)同源染色體上,且當(dāng)花粉含AB基因時(shí)不能萌發(fā)長(zhǎng)出花粉管.下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是(  )
A、以基因型為aabb的植株為母本,基因型為AaBb的植株為父本雜交,子代性狀比為1:1:1:1
B、以基因型為aabb的植株為父本,基因型為AaBb的植株為母本雜交,子代性狀比為1:1:1:1
C、基因型為AaBb的植株自交,子代性狀比為5:3:3:1
D、基因型為AaBb的植株自交,子代紫莖抗病植株占
5
12
,且全為雜合子

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

在生物教材當(dāng)中出現(xiàn)了很多有關(guān)小泡的敘述,下面說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
A、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜會(huì)形成小泡,把附在其上的核糖體中合成的蛋白質(zhì)包裹起來(lái),隨后小泡離開(kāi)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)向高爾基體移動(dòng)并最后與之融合
B、在動(dòng)物、真菌和某些植物的細(xì)胞中,含有一些由高爾基體斷裂形成的,由單位膜包被的小泡,稱為溶酶體
C、在植物有絲分裂的前期,核膜開(kāi)始解體,形成分散的小泡,到了有絲分裂的末期,這些小泡會(huì)聚集成一個(gè)細(xì)胞板,進(jìn)而形成新的細(xì)胞壁
D、剛分裂形成的植物細(xì)胞中只有很少幾個(gè)分散的小液泡,隨著細(xì)胞的長(zhǎng)大,這些小液泡就逐漸合并發(fā)展成一個(gè)大液泡

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列相關(guān)說(shuō)法正確的是( 。
A、隱性性狀是指生物體不能表現(xiàn)出來(lái)的性狀
B、純合子自交后代不會(huì)出現(xiàn)性狀分離
C、雜合子自交后代不會(huì)出現(xiàn)純合子
D、性狀分離是指后代同時(shí)出現(xiàn)顯性性狀和隱性性狀的現(xiàn)象

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列各項(xiàng)采取的實(shí)驗(yàn)方法分別是(  )
①鑒別一只兔子是否為純合子    ②鑒別一對(duì)相對(duì)性狀的顯隱性    ③不斷提高小麥抗病品種的純度.
A、雜交、測(cè)交、自交
B、雜交、自交、測(cè)交
C、自交、測(cè)交、雜交
D、測(cè)交、雜交、自交

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖①②③④分別表示四種變異類型,相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( 。
A、圖①②都表示易位,發(fā)生在任何染色體之間
B、②與④兩種變異可在光學(xué)顯微鏡下直接觀察到
C、③中由1到2的變化屬于堿基對(duì)的缺失
D、④中的變異可能屬于染色體結(jié)構(gòu)的缺失或重復(fù)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

某自花傳粉的植物種群連續(xù)幾代只開(kāi)紅花,一次有一株甲植株開(kāi)出一朵白花,有一株乙植株整株全開(kāi)白花,其原因最可能是什么,在生長(zhǎng)周期中,甲、乙變異發(fā)生的時(shí)間先后是( 。
A、基因重組,甲比乙早
B、基因重組,乙比甲早
C、基因突變,甲比乙早
D、基因突變,乙比甲早

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)細(xì)胞中“一定”的說(shuō)法正確的是( 。
A、DNA中不同的核苷酸的連接方式一定不同
B、溶酶體對(duì)自身機(jī)體的細(xì)胞結(jié)構(gòu)一定無(wú)分解作用
C、以RNA為遺傳物質(zhì)的生物一定是原核生物
D、有中心體的生物一定不是草莓

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

在細(xì)胞分裂的各個(gè)階段中,染色體和DNA分子的數(shù)量關(guān)系不可能是如圖中的( 。
A、
B、
C、
D、

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