10．組成細(xì)胞的元素有多種，其中微量元素有Fe、Mn、Cu、Zn、B、Mo等，基本元素為C、H、O、N，最基本元素是C，在細(xì)胞干重中含量最多的元素是C，在細(xì)胞鮮重中含量最多的元素是O．			
      


			
      

		
      
		
		
	
      
		
      
			
      
				
      
				
      分析 組成生物體的化學(xué)元素根據(jù)其含量不同分為大量元素和微量元素兩大類．
      （1）大量元素是指含量占生物總重量萬分之一以上的元素，包括C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg； 
      （2）微量元素是指含量占生物總重量萬分之一以下的元素，包括Fe、Mn、Zn、Cu、B、Mo等．
      解答 解：組成細(xì)胞的元素有20多種，按照含量不同分為大量元素和微量元素，大量元素包括C、H、O、N、S、P、K、Ca、Mg等，微量元素包括Fe、Mn、Cu、Zn、B、Mo等，其中C、H、O、N為基本元素，C元素是構(gòu)成有機(jī)物的基本骨架，是最基本的元素．在細(xì)胞干重中含量最多的元素是C，在細(xì)胞鮮重中含量最多的元素是O．
      故答案為：
       Fe、Mn、Cu、Zn、B、Mo等   C、H、O、N   C   C   O
      點評 本題知識點簡單，考查組成細(xì)胞的元素的相關(guān)知識，要求考生識記組成細(xì)胞的元素的種類、含量及作用，能準(zhǔn)確判斷大量元素或微量元素，再根據(jù)題干要求正確解答．
      				
      
							
      
			
      
			
      
			
			
      
		
      
	
      

		
      

		





			
      
		
      
		
				
      
				練習(xí)冊系列答案
		
      
		
				
			

					
      
				相關(guān)習(xí)題
			
      
						
		
      
			
      
				科目：高中生物
				來源：2015-2016學(xué)年河北省高二上學(xué)期第一次聯(lián)考生物試卷（解析版）
				題型：選擇題
			
      

						
      如圖為人體某反射弧的部分模式圖，虛線框中代表神經(jīng)中樞，下列敘述不正確的是
      A．刺激a點不能引起c處電位變化
      B．b處的液體中可能含氧氣、神經(jīng)遞質(zhì)等
      C．c的末端可膨大形成突觸小體
      D．a(chǎn)、b、c任何一處的細(xì)胞膜外測得負(fù)電位，則表明其處于興奮狀態(tài)
      

			
      

			
      
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：選擇題
			
      

						
      1．下列有關(guān)細(xì)胞核的說法，除哪項外都是錯誤的（　�。�
      A．原核細(xì)胞的擬核除沒有核膜外，其他方面與真核細(xì)胞的細(xì)胞核沒有差別
      B．真核細(xì)胞的核膜上有多種大量的酶，有利于多種化學(xué)反應(yīng)的順利進(jìn)行
      C．在顯微鏡下觀察真核細(xì)胞，可以看到細(xì)胞核的主要結(jié)構(gòu)有雙層的核膜等
      D．真核細(xì)胞的核膜上有核孔，脫氧核糖核酸等大分子物質(zhì)可以通過核孔進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)
      

			
      

			
      
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：解答題
			
      

						
      18．取同一植物形態(tài)、大小、生長發(fā)育狀況相同的四張葉片按如圖所示的裝置進(jìn)行實驗，燒杯中液體可保證葉片所需的水與礦質(zhì)元素的正常供應(yīng)，氣體的移動可以通過觀察油滴的運動判斷．

      （1）適宜的光照下，裝置A中油滴移動情況是不移動，原因是光合作用吸收的CO2體積等于釋放出的O2體積，呼吸作用吸收的O2體積等于釋放的CO2體積
      （2）能否直接用C、D裝置證明光合作用需要C02，為什么？不能，不符合單一變量原則．如果用B、C裝置證明光合作用需要C02，應(yīng)該將葉片怎樣處理？饑餓處理．
      （3）要測定葉片細(xì)胞呼吸的強(qiáng)度最好選擇裝置D．
      

			
      

			
      
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：選擇題
			
      

						
      5．下列關(guān)于細(xì)胞內(nèi)ATP的敘述中，正確的（　�。�
      A．糖類、脂肪、無機(jī)鹽和ATP中都儲存在大量的能量
      B．ATP在徹底水解時可以破壞三個高能磷酸鍵
      C．在葉綠體中形成ATP一定需要光照
      D．ATP在生物體內(nèi)含量很多
      

			
      

			
      
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：解答題
			
      

						
      15．血液中的紅細(xì)胞源源不斷地為人體組織細(xì)胞輸送氧氣．血漿中無機(jī)鹽含量的相對穩(wěn)定對于維持紅細(xì)胞正常的形態(tài)與功能至關(guān)重要，為患者輸液治療時為什么要用濃度為0.9%的生理鹽水？請設(shè)計實驗進(jìn)行探究．
      （1）實驗材料：略．
      （2）方法步驟：①取5支潔凈試管，編號為1～5號，分別加入2mL濃度為0.5%、0.7%、0.9%、1.1%、1.3%的NaCl溶液，并各加入2滴抗凝劑（或檸檬酸鈉）．
      ②將左手無名指消毒，用消毒的采血針刺破皮膚，用小滴管吸血．
      ③向1～5號試管中分別滴入1滴血，搖勻，放置5min．
      ④分別取5支試管中的混合液各一滴，置于5張潔凈的已編號的載玻片上制成臨時裝片，在顯微鏡下鏡檢，觀察紅細(xì)胞形態(tài)有何變化．
      （3）請完善下列預(yù)期結(jié)果及分析：
      試管NaCl溶液/%
      10.5①體積變大，或漲破
      20.7②
      3③
      41.1④體積縮小
      51.3⑤體積縮小，皺縮
      相應(yīng)的結(jié)論：0.9%的NaCl溶液能夠維持紅細(xì)胞的正常形態(tài)．
      （4）討論：
      ①某學(xué)生配制生理鹽水時，由于操作不規(guī)范致使溶液濃度偏低，他的探究結(jié)果會偏高．
      ②為了使實驗結(jié)果更精確，可采取什么樣的實驗措施？
      分組更精細(xì)．
      ③生理鹽水與體液為等滲溶液，過多注射是否會影響細(xì)胞的正常功能？為什么？會影響，生理鹽水的過多注入會打破無機(jī)鹽離子的穩(wěn)態(tài)，進(jìn)而影響細(xì)胞的正常功能．
      

			
      

			
      
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：選擇題
			
      

						
      2．下列關(guān)于人體免疫調(diào)節(jié)的敘述正確的是（　　）
      A．體液免疫過程中，少數(shù)漿細(xì)胞可形成記憶細(xì)胞
      B．人體通過漿細(xì)胞和T細(xì)胞產(chǎn)生抗體抵抗病原體
      C．禽流感病毒專營細(xì)胞內(nèi)寄生，體液免疫對其不起作用
      D．某過敏原再次接觸人體，人體可產(chǎn)生相應(yīng)的過敏反應(yīng)
      

			
      

			
      
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：選擇題
			
      

						
      19．乙酰膽堿是可引起突觸后膜興奮的遞質(zhì)，某病人血清中含有對抗乙酰膽堿受體的抗體，該病人所患疾病為（　�。�
      A．先天性免疫缺陷病B．自身免疫病
      C．獲得性免疫缺陷病D．過敏反應(yīng)
      

			
      

			
      
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：選擇題
			
      

						
      19．下列關(guān)于組成生命的物質(zhì)或結(jié)構(gòu)中，說法中錯誤的是（　　）
      A．ATP、染色質(zhì)、葉綠素、油脂共有的化學(xué)元素只有C、H、O
      B．胡蘿卜素和葉黃素都是由碳?xì)滏溄M成的分子
      C．糖蛋白、抗體、RNA聚合酶都是具有識別作用的物質(zhì)
      D．假設(shè)細(xì)胞中的某基因在控制合成兩條多肽鏈的過程中，產(chǎn)生的水分子數(shù)為a，則組成該基因的堿基個數(shù)至少有（3a+6）
      

			
      

			
      
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