1.下列有關(guān)細(xì)胞核的說(shuō)法,除哪項(xiàng)外都是錯(cuò)誤的(  )
A.原核細(xì)胞的擬核除沒(méi)有核膜外,其他方面與真核細(xì)胞的細(xì)胞核沒(méi)有差別
B.真核細(xì)胞的核膜上有多種大量的酶,有利于多種化學(xué)反應(yīng)的順利進(jìn)行
C.在顯微鏡下觀察真核細(xì)胞,可以看到細(xì)胞核的主要結(jié)構(gòu)有雙層的核膜等
D.真核細(xì)胞的核膜上有核孔,脫氧核糖核酸等大分子物質(zhì)可以通過(guò)核孔進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)

分析 細(xì)胞核包括核膜、染色質(zhì)、核仁.核膜上的核孔的功能是實(shí)現(xiàn)核質(zhì)之間頻繁的物質(zhì)交換和信息交流.細(xì)胞核內(nèi)的核仁與某種 RNA(rRNA)的合成以及核糖體的形成有關(guān).細(xì)胞核是遺傳信息庫(kù),是細(xì)胞代謝和遺傳的控制中心.染色質(zhì)、染色體的化學(xué)組成是 DNA 和蛋白質(zhì).染色質(zhì)和染色體是同一物質(zhì)在細(xì)胞不同時(shí)期的兩種存在狀態(tài).

解答 解:A、原核細(xì)胞的擬核除沒(méi)有核膜外,也沒(méi)有染色質(zhì)和核仁,A錯(cuò)誤;
B、真核細(xì)胞的核膜是雙層膜結(jié)構(gòu),在其上面有多種酶附著,因而有利于各種化學(xué)反應(yīng)的順利進(jìn)行,B正確;
C、在光學(xué)顯微鏡下觀察真核細(xì)胞,看不到細(xì)胞核的雙層核膜,需用電鏡觀察,C錯(cuò)誤;
D、真核細(xì)胞的核膜上有核孔,蛋白質(zhì)和酶等大分子物質(zhì)可以通過(guò)核孔進(jìn)入細(xì)胞核,mRNA等大分子物質(zhì)可以通過(guò)核孔進(jìn)入細(xì)胞質(zhì),但DNA不能通過(guò),D錯(cuò)誤.
故選:B.

點(diǎn)評(píng) 本題考查細(xì)胞核結(jié)構(gòu)和功能的相關(guān)知識(shí),意在考查學(xué)生的識(shí)記能力和判斷能力,運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016山東濟(jì)寧微山第一中學(xué)高一上學(xué)期入學(xué)暑期作業(yè)檢測(cè)生物卷(解析版) 題型:選擇題

下列生物中,不具有葉綠素,但具有細(xì)胞壁的是( )

①SARS病毒 ② 乳酸菌 ③團(tuán)藻 ④ 藍(lán)藻

A.①③ B.①④

C.②④ D.②

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年河北省高二上學(xué)期第一次聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

通常情況下,人體組織細(xì)胞的細(xì)胞內(nèi)液與組織液的生理指標(biāo)最接近的是

A.Na+濃度 B.滲透壓

C.K+濃度 D.O2 濃度

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年河北省高二上學(xué)期第一次聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

關(guān)于生物體維持pH穩(wěn)定機(jī)制的實(shí)驗(yàn),下列敘述中有錯(cuò)誤的是

A.鹽酸和氫氧化鈉都有腐蝕性,應(yīng)避免其與皮膚和眼睛接觸

B.每種實(shí)驗(yàn)材料測(cè)定完成后,都必須將燒杯充分洗凈,才可倒入等量的實(shí)驗(yàn)材料

C.從加入HCl或NaOH后的pH變化來(lái)說(shuō),生物材料更像是緩沖溶液

D.根據(jù)所得實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),畫(huà)pH變化曲線時(shí),一般以pH為橫軸,以酸或堿的量為縱軸

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

17.如圖是細(xì)胞間的3種信息交流方式,請(qǐng)據(jù)圖分析回答下列問(wèn)題:

(1)圖A表示通過(guò)細(xì)胞分泌的化學(xué)物質(zhì),隨①血漿到達(dá)全身各處,與靶細(xì)胞細(xì)胞膜表面的②受體結(jié)合將信息傳遞給靶細(xì)胞.
(2)圖B表示通過(guò)相鄰兩細(xì)胞的直接接觸,使信息從一個(gè)細(xì)胞傳遞給另一個(gè)細(xì)胞.圖中③表示信息分子.例如,精子與卵細(xì)胞之間的識(shí)別和結(jié)合.
(3)圖C表示相鄰兩細(xì)胞之間形成信息通道,攜帶信息的物質(zhì)從一個(gè)細(xì)胞傳遞給另一個(gè)細(xì)胞,圖中④表示胞間連絲.
(4)由以上分析可知,在多細(xì)胞生物體內(nèi),各個(gè)細(xì)胞之間都維持功能的協(xié)調(diào),才能使身體健康的生存.這種協(xié)調(diào)性的實(shí)現(xiàn)不僅依賴(lài)于物質(zhì)和能量的交換,也依賴(lài)于信息的交流.
(5)功能越復(fù)雜的細(xì)胞膜,蛋白質(zhì)的種類(lèi)和數(shù)量越多.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

6.據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

(1)若某人長(zhǎng)期營(yíng)養(yǎng)不良,血漿中蛋白質(zhì)減少,會(huì)引起圖甲B(用圖中字母作答)中的液體增多,其結(jié)果將會(huì)引起組織水腫.
(2)圖乙中⑦內(nèi)的液體約占人體體液的$\frac{2}{3}$;④的滲透壓大小主要與無(wú)機(jī)鹽、蛋白質(zhì)的含量有關(guān).
(3)血液中的氧被組織細(xì)胞利用共穿過(guò)6層膜結(jié)構(gòu).
(4)表是哺乳動(dòng)物神經(jīng)元內(nèi)外兩種陽(yáng)離子的濃度.a(chǎn)、b代表的離子分別是Na+、K+.甘氨酸是脊髓中主要的抑制性神經(jīng)遞質(zhì),與突觸后膜上受體結(jié)合后,能使突觸后膜的Cl-通道開(kāi)放,使Cl-內(nèi)流,抑制突觸后神經(jīng)元?jiǎng)幼麟娢唬o息電位、動(dòng)作電位)的產(chǎn)生.
離子神經(jīng)元內(nèi)神經(jīng)元外
a5-15mmol/L145mmol/L
b140mmol/L5mmol/L

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

13.如圖表示某農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)一年中CO2的釋放和消耗狀況.有關(guān)敘述正確的是(  )
注:①生產(chǎn)者呼吸釋放量
②分解者呼吸釋放量
③消費(fèi)者呼吸釋放量
④生產(chǎn)者光合作用消耗量.
A.流經(jīng)該農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的總能量可用④表示
B.②的量越小,說(shuō)明該農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)施用的化學(xué)肥料越多
C.③大多數(shù)用于各項(xiàng)生命活動(dòng)
D.該農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)一年中CO2的釋放量與消耗量相等

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:填空題

10.組成細(xì)胞的元素有多種,其中微量元素有Fe、Mn、Cu、Zn、B、Mo等,基本元素為C、H、O、N,最基本元素是C,在細(xì)胞干重中含量最多的元素是C,在細(xì)胞鮮重中含量最多的元素是O.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

11.某二倍體植物的花色由位于三對(duì)同源染色體上的三對(duì)等位基因(Aa、Bb、Dd)控制,研究發(fā)現(xiàn)體細(xì)胞中的d基因數(shù)多于D基因時(shí),D基因不能表達(dá),且A基因?qū)基因表達(dá)有抑制作用,如圖1.

(1)根據(jù)圖1,正常情況下,黃花性狀的可能基因型有:aaBBdd、aaBbdd.
(2)基因型為AAbbdd的白花植株和純合黃花植株雜交,再自交,F(xiàn)2植株的表現(xiàn)型及比例為白花:黃花=13:3,F(xiàn)2白花中純合子的比例為$\frac{3}{13}$.基因型為aaBbDdd的突變體花色為黃色.
(3)若已經(jīng)確定aaBbDdd植株,部分基因與染色體關(guān)系如右圖所示,其他基因均正常.讓該植株與基因型為aaBBDD的植株雜交,請(qǐng)寫(xiě)出遺傳圖解,并說(shuō)明子代情況(要求寫(xiě)出配子)
(4)B基因可編碼某蛋白.轉(zhuǎn)錄時(shí),首先與B基因啟動(dòng)部位結(jié)合的酶是RNA聚合酶.B基因剛轉(zhuǎn)錄出來(lái)的RNA全長(zhǎng)有4500個(gè)堿基,而翻譯成的瘦素蛋白是由167個(gè)氨基酸組成,說(shuō)明轉(zhuǎn)錄出來(lái)的RNA需要加工才能翻譯.翻譯時(shí),一個(gè)核糖體從起始密碼子到達(dá)終止密碼子約需4秒鐘,實(shí)際上合成100個(gè)瘦素蛋白分子所需的時(shí)間約為1分鐘,其原因是一條mRNA上有多個(gè)核糖體同時(shí)翻譯.若B基因中編碼第105位精氨酸的CCT突變成ACT,翻譯就此終止,由此推斷,mRNA上的UGA為終止密碼了.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案