對(duì)下列所示圖形的分析中,不正確的是


  1. A.
    圖1中曲線b的最大轉(zhuǎn)運(yùn)速率與載體蛋白數(shù)量有關(guān)
  2. B.
    在其它條件適宜、底物充足的情況下,酶的濃度與酶作用底物的消耗速率之間的關(guān)系符合圖2中曲線②
  3. C.
    圖3中的甲和乙分別表示綠色植物葉肉細(xì)胞中的兩種細(xì)胞器,在光照充足時(shí),乙同化作用所需的原料,來自細(xì)胞內(nèi)和細(xì)胞外
  4. D.
    圖4表示細(xì)胞內(nèi)糖分解代謝過程,乳酸菌細(xì)胞內(nèi),過程①和過程③均產(chǎn)生[H]
D
試題分析:根據(jù)圖示可知,方式a為自由擴(kuò)散,既不要載體的協(xié)助,也不需要消耗能量;方式b為協(xié)助擴(kuò)散或主動(dòng)運(yùn)輸,需要載體的協(xié)助,A正確;圖2中,在底物充足、其他條件適宜且固定的條件下,酶促反應(yīng)速率與酶濃度成正比,B正確;圖3中的甲和乙分別表示綠色植物葉肉細(xì)胞中的線粒體和葉綠體,在光照充足時(shí),光合作用速率大于呼吸作用速率,所以乙同化作用所需的原料二氧化碳,除了由于來自于線粒體外,還需要從外界吸入,C正確。乳酸菌只能進(jìn)行無氧呼吸,其過程①能產(chǎn)生[H],過程③轉(zhuǎn)化成乳酸,不再產(chǎn)生[H],過程①反應(yīng)式為:C6H12O6→2丙酮酸+4[H]+2ATP,過程③反應(yīng)式為:2丙酮酸+4[H]→2乳酸+能量,D錯(cuò)誤。
考點(diǎn):本題綜合考查物質(zhì)跨膜運(yùn)輸、酶、細(xì)胞呼吸的相關(guān)知識(shí),意在考查學(xué)生理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn),把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系的能力以及分析圖示、運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題的能力。
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科目:高中生物 來源:2012-2013學(xué)年四川省南充市高三第一次高考適應(yīng)性考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

對(duì)下列所示圖形的分析中,不正確的是

A.圖1中曲線b的最大轉(zhuǎn)運(yùn)速率與載體蛋白數(shù)量有關(guān)

B.在其它條件適宜、底物充足的情況下,酶的濃度與酶作用底物的消耗速率之間的關(guān)系符合圖2中曲線②

C.圖3中的甲和乙分別表示綠色植物葉肉細(xì)胞中的兩種細(xì)胞器,在光照充足時(shí),乙同化作用所需的原料,來自細(xì)胞內(nèi)和細(xì)胞外

D.圖4表示細(xì)胞內(nèi)糖分解代謝過程,乳酸菌細(xì)胞內(nèi),過程①和過程③均產(chǎn)生[H]

 

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