根據(jù)下面結(jié)構(gòu)的模式圖回答問題.
(1)該結(jié)構(gòu)是
 
的主要場所.
(2)通過對圖中①和②的化學(xué)分析,發(fā)現(xiàn)它們主要是
 
 

(3)圖中③是由
 
的某些部位向內(nèi)腔折疊而成的.
(4)該結(jié)構(gòu)在細胞內(nèi)能自由移動,它往往在細胞內(nèi)
 
考點:線粒體、葉綠體的結(jié)構(gòu)和功能
專題:
分析:分析題圖可知,該題的知識點是線粒體的結(jié)構(gòu)和功能,圖中,①是線粒體外膜,②是線粒體內(nèi)膜,③是線粒體內(nèi)膜向內(nèi)凹陷形成的嵴,④是線粒體基質(zhì).
解答: 解:(1)線粒體是有氧呼吸的主要場所.
(2)線粒體外膜和線粒體內(nèi)膜都是生物膜,組成成分主要是蛋白質(zhì)和磷脂.
(3)③是線粒體內(nèi)膜向內(nèi)凹陷形成的嵴.
(4)線粒體是有氧呼吸的主場場所,是能量的動力車間,細胞生命活動需要的能量有90%以上來自線粒體,因此它往往在細胞生命活動旺盛的部位分布較多.
故答案為:
(1)有氧呼吸
(2)蛋白質(zhì)    磷脂
(3)線粒體內(nèi)膜
(4)生命活動旺盛的部位分布較多
點評:該題的知識點是線粒體的結(jié)構(gòu)、功能和分布,生物膜的組成成分,旨在考查學(xué)生理解所學(xué)知識的要點,把握知識的內(nèi)在聯(lián)系的能力.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

關(guān)于受精過程的敘述正確的是( 。
A、獲能后的精子與卵子相遇后,釋放頂體酶穿過放射冠進入透明帶
B、透明帶反應(yīng)是防止多精入卵的第一道屏障
C、精子與卵黃膜相互融合,精子入卵
D、雄原核形成的同時,卵子完成第二次減數(shù)分裂

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科目:高中生物 來源: 題型:

下面①~⑤列舉了五種育種方法:
①甲品種×乙品種→F1→自交→F2→人工選擇→自交→F3→人工選擇→自交…→性狀穩(wěn)定遺傳的新品種.
②甲品種×乙品種→F1→F1花藥離體培養(yǎng)→若干幼苗→秋水仙素處理芽尖→若干植株→人工選擇→新品種.
③正常的幼苗→秋水仙素處理→人工選擇→新品種.
④人造衛(wèi)星搭載種子→返回地面種植→發(fā)生多種變異→人工選擇→新品種.
⑤獲取甲種生物的某基因→通過某種載體將該基因攜帶入乙種生物→新生物個體.
(1)假設(shè)A、b代表玉米的優(yōu)良基因,這兩種基因是自由組合的.現(xiàn)有AABB、aabb兩個品種,為培育出優(yōu)良新品種AAbb,可以采用第①種方法,第①種方法的原理是
 
,該方法屬常規(guī)育種,一般從F2代開始選種,這是因為
 
.若F2總數(shù)為1552株,則其中基因型為AAbb的理論上有
 
株.基因型為Aabb的類型經(jīng)過自交,在子代符合生產(chǎn)要求的性狀中AAbb占
 

(2)在第②種方法中,我們?nèi)糁豢紤]F1分別位于n對同源染色體上的n對等位基因,則利用其花藥離體培育成的幼苗應(yīng)有
 
種類型(理論數(shù)據(jù)).與第①種方法相比,第②種方法突出的優(yōu)點是
 

(3)第③種育種方法中使用秋水仙素的作用是促使染色體加倍,其機理是
 

(4)第④種方法中發(fā)生的變異一般是
 
,衛(wèi)星搭載的種子應(yīng)當選用萌發(fā)的(而非休眠的)種子,試闡述原因
 

(5)第⑤種方法培育的新生物個體可以表達出甲種生物的遺傳信息,該表達過程包括遺傳信息的
 
,該方法必須用到的工具酶是
 
.與第①種方法相比,該方法育種的優(yōu)勢是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

為研究棉花去棉鈴(果實)后對葉片光合作用的影響,研究者選取至少具有10個棉鈴的植株,去除不同比例棉鈴,3天后測定葉片的CO2固定速率以及蔗糖和淀粉含量.結(jié)果如圖.

(1)光合作用碳(暗)反應(yīng)利用光反應(yīng)產(chǎn)生的ATP和
 
,在
 
中將CO2轉(zhuǎn)化為三碳化合物,進而形成淀粉和蔗糖.
(2)由圖1可知,隨著去除棉鈴百分率的提高,葉片光合速率
 
.本實驗中對照組(空白對照組)植株的CO2固定速率相對值是
 

(3)由圖2可知,去除棉鈴后,植株葉片中
 
增加.已知葉片光合產(chǎn)物會被運到棉鈴等器官并被利用,因此去除棉鈴后,葉片光合產(chǎn)物利用量減少,
 
降低,進而在葉片中積累.
(4)綜合上述結(jié)果可推測,葉片中光合產(chǎn)物的積累會
 
光合作用.

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列各組織器官的細胞中,含核糖體較多的細胞是(  )
A、心肌細胞B、乳腺細胞
C、汗腺細胞D、皮脂腺細胞

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科目:高中生物 來源: 題型:

一個完整的反射弧包括( 。
A、感受器和效應(yīng)器
B、感受器、效應(yīng)器、傳入神經(jīng)、傳出神經(jīng)
C、傳入神經(jīng)和傳出神經(jīng)
D、感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)、效應(yīng)器

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科目:高中生物 來源: 題型:

多指是顯性遺傳病,白化病是隱性遺傳病,父親是多指,母親正常,他們有一患白化病但手指正常的孩子,則下一個孩子正常的機率是( 。
A、
3
4
B、
3
8
C、
2
3
D、
1
4

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科目:高中生物 來源: 題型:

病原體對不同免疫狀態(tài)小鼠的感染進程如圖示.下列相關(guān)敘述正確的是( 。
A、吞噬細胞缺陷小鼠的特異性免疫受損,非特異性免疫也無法產(chǎn)生
B、B細胞缺陷小鼠無法合成抗體,不能對胞內(nèi)寄生病原體產(chǎn)生免疫反應(yīng)
C、淋巴細胞包括B細胞、T細胞和吞噬細胞
D、正常小鼠免疫產(chǎn)生的淋巴因子,促進了B細胞的增殖的分化

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為植物葉肉細胞光合作用強度隨光照強度變化的坐標圖,下列敘述中正確的是( 。
A、當植物缺鎂時,B點將向右移
B、B點整個植株光合作用速率與呼吸速率相等
C、A點葉肉細胞產(chǎn)生ATP的細胞器有線粒體和葉綠體
D、已知某植物光合作用和細胞呼吸最適溫度分別為25℃和30℃,如圖表示該植物處于25℃環(huán)境中,則將溫度提高到30℃時,A點下移,B點左移,D點下移

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