【題目】蛋白質(zhì)分子能被肽酶降解,至于哪一個(gè)肽鍵被斷裂則決定于肽酶的類型。肽酶P能斷裂帶有側(cè)鏈R4的氨基酸和相鄰氨基酸的羧基基團(tuán)之間的肽鍵。下列說法正確的是( )
A. 上圖所示肽鏈一定由五種氨基酸脫水縮合而成
B. 在肽酶P的作用下,經(jīng)過脫水縮合可以形成兩條肽鏈
C. 肽酶P可以催化1處的化學(xué)鍵斷裂
D. 該肽鏈中含有游離的氨基和羧基各一個(gè)
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖表示觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布實(shí)驗(yàn)基本實(shí)驗(yàn)步驟,對(duì)該實(shí)驗(yàn)基本步驟的敘述錯(cuò)誤的是( 。
A. ①表示制片,首先應(yīng)在潔凈的載玻片上滴一滴質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.9%的NaCl溶液
B. ②表示解離,需要用質(zhì)量分?jǐn)?shù)8%的鹽酸處理烘干后的裝片
C. ③表示用緩水流沖洗,以免影響染色
D. ④表示用甲基綠和吡羅紅對(duì)標(biāo)本先后進(jìn)行染色
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】圖1、圖2分別表示某種生物細(xì)胞有絲分裂過程中某一時(shí)期的模式圖,圖3表小有絲分裂過程中不同時(shí)期每條染色體上DNA分子數(shù)的變化,圖4表示有絲分裂中不同時(shí)期染色體和DNA的數(shù)量關(guān)系。下列有關(guān)敘述不正確的是( )
A.圖1所示細(xì)胞中共有4條染色體,8個(gè)DNA分子;圖2所示細(xì)胞中有0條姐妹染色單體
B.圖1所示細(xì)胞處于圖3中BC段;完成圖3中CD段變化的細(xì)胞分裂時(shí)期是后期
C.有絲分裂過程中不會(huì)出現(xiàn)如圖4中d所示的情況
D.圖4中a可對(duì)應(yīng)圖3中的BC段;圖4中c對(duì)應(yīng)圖3中的AB段
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】人的X染色體和Y染色體的大小、形態(tài)不完全相同,存在著同源區(qū)段(Ⅱ)和非同源區(qū)段(I、Ⅲ),如圖所示。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( )
A.若某病是由位于非同源區(qū)段(Ⅲ)上的致病基因控制的,則患者均為男性
B.若X、Y染色體上存在一對(duì)等位基因,則該對(duì)等位基因位于同源區(qū)段(Ⅱ)上
C.若某病是由位于同源區(qū)段(II)上的基因控制,則其后代中男女發(fā)病率相等
D.若某病是由位于非同源區(qū)段(Ⅰ)上的隱性基因控制的,則患病女性的兒子一定患病
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】鑲嵌顯性是我國(guó)遺傳學(xué)家談家楨在1946年研究異色瓢蟲斑紋遺傳特征時(shí)發(fā)現(xiàn)的一種遺傳現(xiàn)象,即雙親的性狀在F1同一個(gè)體的不同部位表現(xiàn)出來,形成鑲嵌圖式,下圖是異色瓢蟲兩種純合子雜交實(shí)驗(yàn)的結(jié)果,有關(guān)敘述不正確的是
A. 瓢蟲鞘翅斑紋的遺傳遵循分離規(guī)律
B. F2中的黑緣型與均色型均為純合子
C. 除去F2中的黑緣型,其他個(gè)體間隨機(jī)交尾,F(xiàn)3中新色斑型占1/3
D. 新類型個(gè)體中,SA在鞘翅前緣為顯性,SE在鞘翅后緣為顯性
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是某家系甲、乙、丙三種單基因遺傳病的系譜圖,其基因分別用A、a,B、b和D、d表示。甲病是伴性遺傳病,Ⅱ-7不攜帶乙病致病基因。
(1)甲病的遺傳方式是_____,乙病的遺傳方式是______,丙病的遺傳方式是______。
(2)Ⅲ-13同時(shí)患兩種遺傳病的原因_____________________________________。Ⅱ-6的基因型是_____。
(3)假如Ⅲ-15為乙病致病基因的雜合子、且她為丙病致病基因攜帶者的概率是1/100,Ⅲ-15和Ⅲ-16結(jié)婚,所生的子女只患一種病的概率是______,患丙病的女孩的概率是______。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】圖1為某二倍體生物細(xì)胞分裂的模式圖,圖2為細(xì)胞周期中每條染色體DNA含量的變化圖,下列選項(xiàng)不正確的是( )
A.圖1細(xì)胞中含有4條染色體、兩組中心粒
B.圖1表示細(xì)胞分裂過程中期,染色體數(shù)量加倍發(fā)生在CD段
C.圖2中BC段可以表示有絲分裂的前期、中期、后期
D.甲2中BC段染色體、染色單體和DNA的數(shù)量關(guān)系為1:2:2
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】左圖代表不同的生長(zhǎng)素濃度對(duì)植物某器官生長(zhǎng)的影響,右圖表示一橫放的盆栽植物生長(zhǎng)的狀況。下列分析錯(cuò)誤的是
A. 若左圖為生長(zhǎng)素濃度對(duì)根生長(zhǎng)的影響,則右圖中b點(diǎn)的濃度對(duì)應(yīng)圖甲中D點(diǎn)的生長(zhǎng)素
B. 右圖生長(zhǎng)素對(duì)根的作用能體現(xiàn)生長(zhǎng)素作用的兩重性
C. 若左圖為生長(zhǎng)素濃度對(duì)莖生長(zhǎng)的影響,右圖中c點(diǎn)生長(zhǎng)素濃度對(duì)應(yīng)圖中A點(diǎn)對(duì)應(yīng)的生長(zhǎng)素濃度時(shí),則右圖中d點(diǎn)生長(zhǎng)素濃度≥左圖中B點(diǎn)對(duì)應(yīng)的生長(zhǎng)素濃度
D. 右圖生長(zhǎng)素對(duì)莖的作用不能體現(xiàn)生長(zhǎng)素作用的兩重性
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