有種細菌會在人類的細胞之間快速轉(zhuǎn)移,使人患腦膜炎。其原因是該菌的一種名為InIC的蛋白可通過阻礙人類細胞中的Tuba蛋白的活性,使細胞膜更易變形而有利于細菌的轉(zhuǎn)移。下列敘述正確的是( )

A.Tuba蛋白和InIC蛋白的合成均需要內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的加工

B.該菌使人類細胞發(fā)生變形,說明細胞膜具有一定的流動性

C.該菌在人類的細胞之間快速轉(zhuǎn)移依賴于細胞膜的選擇透過性

D.該菌以被動運輸?shù)男问竭M入人類細胞

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源:2015-2016學年廣東省廣州市高二上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

森林中的植物有明顯的垂直分層現(xiàn)象,與這種現(xiàn)象有關的主要因素是( )

A.溫度 B.光照 C.濕度 D.礦質(zhì)元素

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年浙江省高二上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

用35S標記一定量的氨基酸,并用來培養(yǎng)哺乳動物的胰腺泡細胞,測得核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體上放射性強度的變化曲線(甲圖)以及在此過程中高爾基體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、細胞膜膜面積的變化曲線(乙圖),圖中曲線所指代的細胞結構相同的是( )

A.a(chǎn)和d B.a(chǎn)和e C.b和d D.c和d

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年四川省高二上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下圖為人體內(nèi)環(huán)境示意圖,對該圖有關敘述正確的是

A.①②③構成人體內(nèi)環(huán)境

B.吞噬細胞所生活的環(huán)境只是④

C.②③④中的細胞的種類和化學成分的含量有差異,③中可存在

D.①的有氧呼吸產(chǎn)物可參加體液調(diào)節(jié)

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年四川省成都市高一上期中生物B卷(解析版) 題型:綜合題

下圖A、B分別表示動物細胞和植物細胞的亞顯微結構模式圖:

(1)使用________顯微鏡才可以看到此圖所表示的結構。若某細胞含有A、B兩圖中各種細胞器,則該細胞為 細胞。

(2)細胞內(nèi)表面積最大的膜結構是[ ] 。有雙層膜但又不屬于細胞器的結構是 ,它是 也是控制細胞代謝和遺傳的控制中心。與某種RNA的合成以及核糖體的形成有關的結構是[ ] 。

(3)動物細胞將蛋白質(zhì)最終加工為成熟分泌蛋白的細胞器是[ ] ;在分泌蛋白合成、加工、運輸和分泌過程中,與之相關的細胞器有 。細胞中的結構[13]與細胞的 有關。

(4)若B細胞為成熟的植物細胞,與滲透吸水能力直接有關的細胞結構是[ ] 。植物細胞中可能存在色素的細胞器有 。若B為植物的根部成熟細胞,不應該有的結構是[ ] 。

(5)核膜、[ ] 以及細胞器膜在結構和功能上是緊密聯(lián)系的統(tǒng)一整體,稱為 。

目前,被大多數(shù)人所接受的關于生物膜的分子模型是 。

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年山西省高二上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

進行研究性學習的同學對某品種番茄的花進行人工去雄后,用不同濃度的生長素類似物2,4–D涂抹子房,得到的無子番茄果實平均重量見下圖。據(jù)圖得出的正確結論是( )

A.2, 4–D誘導無子番茄的最適濃度大約為23 mg·L-1

B.2, 4–D與生長素的作用效果相同

C.2, 4–D濃度超過25 mg·L-1,對果實發(fā)育起抑制作用

D.2, 4–D不僅有促進莖伸長的作用,還有促進果實發(fā)育的作用

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年山西省高二上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下圖所示為人體體液相關組成及各成分間的關系,①—⑤相關內(nèi)容具體指的是( )

A.細胞內(nèi)液 血漿 組織液 淋巴 細胞外液

B.細胞外液 血漿 淋巴 組織液 細胞內(nèi)液

C.細胞外液 組織液 血漿 淋巴 細胞內(nèi)液

D.細胞內(nèi)液 血漿 淋巴 組織液 細胞外液

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年山東省高二上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

豌豆種子黃色(Y)對綠色(y)顯性,圓粒(R)對皺粒(r)顯性,黃色圓粒豌豆與綠色圓粒豌豆雜交,F(xiàn)1出現(xiàn)黃圓、綠圓、黃皺、綠皺四種其比例為3:3:1:1,推知其親代雜交組合基因型是()

A.YyRr×yyRr B.YyRR×yyRr

C.YYRr×yyRR D.YYRr×yyRr

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科目:高中生物 來源:2016屆河北省高三上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關于人體細胞生命歷程的說法,錯誤的是

A.細胞生長,核糖體的數(shù)量增加,物質(zhì)交換速率提高

B.細胞分化,核遺傳物質(zhì)沒有發(fā)生改變,但mRNA有變化

C.細胞癌變,多個基因發(fā)生突變,細胞膜上的糖蛋白減少

D.細胞凋亡,相關基因活動加強,有利于個體的生長發(fā)育

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