【題目】科學(xué)家做實(shí)驗(yàn)研究過(guò)氧化氫的分解，結(jié)果如下圖，有關(guān)分析錯(cuò)誤的是（ ）

A. 圖甲可以證明過(guò)氧化氫酶具有高效性 B. 圖甲的自變量除時(shí)間外還有催化劑的種類(lèi)

C. 圖乙的因變量可以是生成的氧氣總量 D. 圖乙證明了過(guò)氧化氫酶能提供反應(yīng)活化能

【答案】D

【解析】

分析圖甲：加過(guò)氧化氫酶與加Fe3+相比，加過(guò)氧化氫酶的反應(yīng)速率快。

分析圖乙：加過(guò)氧化氫酶比不加酶的時(shí)候，更快完成反應(yīng)。

圖甲加過(guò)氧化氫酶與加Fe3+相比，加過(guò)氧化氫酶的反應(yīng)速率快，證明過(guò)氧化氫酶具有高效性，A正確；圖甲的自變量時(shí)間和催化劑的種類(lèi)，因因變量是生成物總量，B正確；圖乙的因變量可以是生成的氧氣總量，C正確；圖乙證明了過(guò)氧化氫酶能降低反應(yīng)活化能，D錯(cuò)誤；故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是有氧呼吸過(guò)程的圖解。請(qǐng)根據(jù)圖回答下列題

（1）在長(zhǎng)方框內(nèi)依次寫(xiě)出1、2、3所代表的物質(zhì)名稱(chēng)：______、______、______；

（2）在橢圓框內(nèi)④、⑤、⑥代表生成的能量，其中能量最多的是______________；

（3）有氧呼吸的主要場(chǎng)所是___________，總反應(yīng)式為______；

（4）有氧呼吸中氧的作用______ ，若氧氣供應(yīng)不足，則酵母菌細(xì)胞內(nèi)的葡萄糖的分解產(chǎn)物是___________，反應(yīng)場(chǎng)所是___________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人類(lèi)AB0血型和基因型的關(guān)系如下表所示。某對(duì)夫妻血型分別是B型和O型，后代的血型可能是

基因型

IAIA或IAi

IBIB或IBi

IAIB

ii

血型

A

B

AB

O

A. O 或 BB. A 或 AB

C. A 或 ABD. A 或 B

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列細(xì)胞可能發(fā)生癌變的是（ ）

A. 游離組織細(xì)胞形態(tài)改變B. 核增大，染色質(zhì)固縮

C. 膜通透性增大，運(yùn)輸功能降低D. 酶的活性降低

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】Ⅰ.下圖表示植物細(xì)胞中糖類(lèi)分解代謝的途徑，據(jù)圖回答問(wèn)題。

（1）細(xì)胞器1、2分別表示___________________________________________。

（2）“有機(jī)酸”經(jīng)乙過(guò)程的生成物有__________________________________。

（3）寫(xiě)出“有機(jī)酸”在無(wú)氧條件下進(jìn)行發(fā)酵作用的反應(yīng)式_______________________________。

Ⅱ.在光合作用過(guò)程中，CO2與RuBP(五碳化合物)結(jié)合的直接產(chǎn)物是磷酸丙糖(TP)，TP的去向主要有三個(gè)，下圖為葉肉細(xì)胞中部分代謝途徑示意圖。

淀粉是暫時(shí)存儲(chǔ)能量的光合作用產(chǎn)物，其合成場(chǎng)所應(yīng)該在葉綠體的____________中。淀粉運(yùn)出葉綠體時(shí)先水解成TP或____________，后者通過(guò)葉綠體膜上的載體運(yùn)送到細(xì)胞質(zhì)中，合成由________糖構(gòu)成的蔗糖，運(yùn)出葉肉細(xì)胞。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在進(jìn)行月季扦插繁殖時(shí)，常選用帶芽的插枝，這是因?yàn)?/span>

A. 芽能產(chǎn)生生長(zhǎng)素，促進(jìn)生根 B. 芽能生出大量的葉和花

C. 芽能產(chǎn)生生長(zhǎng)素，促莖生長(zhǎng) D. 芽能產(chǎn)生生長(zhǎng)素，抑制生根

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)中屬于分泌蛋白的是（ ）

①腸肽酶

②抗體

③載體

④氧化酶

⑤性激素

⑥胰島素

A. ①②③④

B. ②③⑤⑥

C. ①②⑥

D. 只有①④

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】回答下列關(guān)于微生物和酶的問(wèn)題。

環(huán)境污染物多聚聯(lián)苯難以降解，研究發(fā)現(xiàn)聯(lián)苯降解菌內(nèi)的聯(lián)苯水解酶是催化多聚聯(lián)苯降解的關(guān)鍵酶。

(1)下列培養(yǎng)基中能有效分離聯(lián)苯降解菌的是____，原因是____________________________________________________________。

A培養(yǎng)基(g/L)：某生長(zhǎng)因子2.0，(NH4)2SO42.0，K2HPO43.0，MgSO41.0，pH 7.4，多聚聯(lián)苯50 mL

B培養(yǎng)基(g/L)：牛肉膏10.0，蛋白胨20.0，葡萄糖20.0，NaCl 5.0，pH 7.4

C培養(yǎng)基(g/L)：某生長(zhǎng)因子2.0，淀粉20.0，NH4NO32.5，MgCl20.5，K2HPO43.0，多聚聯(lián)苯50 mL，pH 7.4

進(jìn)一步研究發(fā)現(xiàn)，不同的金屬離子對(duì)聯(lián)苯水解酶的活性有一定影響，結(jié)果見(jiàn)下表：

金屬離子

(mmoL/L)

相對(duì)活性

(%)

對(duì)照組

100

Mn2＋

123

　Co2＋

79

　Mg2＋

74

(2)依據(jù)表中結(jié)果，金屬離子________對(duì)該酶的活性有一定的促進(jìn)作用。金屬離子對(duì)酶的活性有促進(jìn)或抑制作用，可能的原因是____________________________________________。

(3)通過(guò)酶工程可將聯(lián)苯水解酶用于生產(chǎn)實(shí)踐。酶工程通常包括酶的生產(chǎn)、______________、酶的固定化和酶的應(yīng)用等方面。酶固定化的好處是___________________________________________。

(4)下圖實(shí)線表示聯(lián)苯水解酶催化的反應(yīng)速度與酶濃度的關(guān)系，虛線表示在其他條件不變的情況下，底物濃度增加一倍，反應(yīng)速度與濃度的關(guān)系，能正確表示兩者關(guān)系的是________。

(5)紅球菌和假單孢菌都能降解多聚聯(lián)苯，但研究發(fā)現(xiàn)以每克菌體計(jì)算，兩種菌降解多聚聯(lián)苯的能力有所不同，對(duì)此現(xiàn)象合理的假設(shè)是__________________________或__________________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在下列細(xì)胞的分裂過(guò)程中，用顯微鏡能觀察到染色體的是

A. 蛙的紅細(xì)胞B. 藍(lán)藻細(xì)胞

C. 洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞D. 癌細(xì)胞

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