【題目】RNA可能的功能是
①作為某些病毒的遺傳物質(zhì) ②作為某些細(xì)菌的遺傳物質(zhì)
③催化某些反應(yīng) ④作為翻譯的直接模板
A. ①④ B. ①②③ C. ①③④ D. ①②③④
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】發(fā)菜細(xì)胞群呈黑藍(lán)色,狀如發(fā)絲。生菜是一種綠色植物。下列屬于發(fā)菜和生菜的相同點(diǎn)是()
A. 是真核生物B. 含有葉綠體
C. 有核膜D. 都能進(jìn)行光合作用
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖表示植物細(xì)胞內(nèi)光合作用、呼吸作用中[H]的轉(zhuǎn)移過程。相關(guān)敘述正確的是( )
H2O [H] (CH2O) [H] H2O
A. 過程①伴隨有ATP的消耗
B. 過程②發(fā)生時(shí)的產(chǎn)物還有C3
C. 過程③需要消耗水
D. 過程④發(fā)生在線粒體的基質(zhì)中
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖為DNA片段示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)請(qǐng)糾正該圖的錯(cuò)誤:_______________________。
(2)用中文寫出圖中含有與A配對(duì)的堿基的核苷酸的全稱,為______________ 。
(3)DNA分子儲(chǔ)存的遺傳信息是指________________。
(4)DNA分子復(fù)制的方式是______________。
(5)DNA復(fù)制需要的原料是___________________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列人的每個(gè)細(xì)胞中,含性染色體數(shù)目最多的是( )
A. 白細(xì)胞 B. 次級(jí)精母細(xì)胞分裂中期
C. 成熟的紅細(xì)胞 D. 卵細(xì)胞
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】有網(wǎng)民反映某湖泊靠近電池廠附近湖面出現(xiàn)大面積死魚,懷疑是重金屬污染所致.環(huán)保部門趕赴現(xiàn)場(chǎng)取得水樣,帶回實(shí)驗(yàn)室檢測(cè),檢測(cè)結(jié)果認(rèn)為,致使魚類大批死亡的主因是缺氧,次因是重金屬污染中毒.請(qǐng)根據(jù)以下提供的實(shí)驗(yàn)材料,完善符合上述檢測(cè)結(jié)果的實(shí)驗(yàn)思路,并預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果.
可供選擇的實(shí)驗(yàn)材料:重金屬清除劑、增氧機(jī)、魚缸、小魚120條、魚飼料若干等.
請(qǐng)回答:
(1)實(shí)驗(yàn)思路:
①采集水樣:在遠(yuǎn)離電池廠污水排放口采集適量的湖水(簡(jiǎn)稱湖水甲)、在靠近電池廠污水排放口的死魚區(qū)域采集適量的湖水(簡(jiǎn)稱湖水乙)
②將12只魚缸,分為如下四組:
A組3只魚缸:均加適量等量湖水甲+小魚10條+增氧機(jī)通氧.
B組3只魚缸:
C組3只魚缸:
D組3只魚缸:
③各組魚缸在相同適宜條件下飼養(yǎng),間隔一定時(shí)間觀察并記錄小魚的存活數(shù)量.(若有死亡,須及時(shí)清除死亡小魚)
④ ,獲得各組小魚平均存活時(shí)間(單位:天).
(2)請(qǐng)以柱形圖表示預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果
(3)生活中常見一個(gè)湖泊受到富營(yíng)養(yǎng)化的污染,水體溶氧量急劇下降,導(dǎo)致魚類大量死亡,死魚腐爛后又會(huì)進(jìn)一步加重污染并引起更多魚死亡,這種生態(tài)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)過程稱為 .
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于種群密度調(diào)查的敘述,不合理的是
A. 蔓生或叢生的單子葉植物不能用地上部分的數(shù)量作為種群密度
B. 不宜用樣方法調(diào)查活動(dòng)能力強(qiáng)的動(dòng)物的種群密度
C. 取樣的關(guān)鍵是要做到隨機(jī)取樣
D. 種群密度能準(zhǔn)確反映種群數(shù)量的變化趨勢(shì)
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)環(huán)境容納量(即K值)及其在生產(chǎn)、生活中應(yīng)用的說法中,正確的是( )
A. K值是指一定空間中所能容納的種群最大值,此時(shí)增長(zhǎng)速率最大
B. 一定空間中同一種群的K值不會(huì)變化
C. 降低環(huán)境中老鼠的K值,如嚴(yán)密封儲(chǔ)糧食等,可限制老鼠種群的數(shù)量
D. 在開發(fā)動(dòng)植物資源時(shí),種群數(shù)量達(dá)到K值時(shí)才能獵取一定數(shù)量的該生物資源
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】圖表示20℃時(shí)玉米光合作用強(qiáng)度與光照強(qiáng)度的關(guān)系,S1、S2、S3表示所在部位的面積,下列說法中不正確的是:( )
A. S1+S3表示玉米呼吸作用消耗的有機(jī)物量
B. S2+S3表示玉米光合作用產(chǎn)生的有機(jī)物總量
C. S2表示玉米在光照強(qiáng)度BD間光合作用有機(jī)物的凈積累量
D. S2-S3表示玉米在光照強(qiáng)度OD間光合作用有機(jī)物的凈積累量
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