38．下圖為植物群落生長(zhǎng)的分層現(xiàn)象，對(duì)此解釋不正確的是

A．分層現(xiàn)象是植物群落與環(huán)境條件相互聯(lián)系的一種形式

B．決定這種現(xiàn)象的環(huán)境因素除光照外，還有溫度和濕度等

C．種植玉米時(shí)，因植物群落分層現(xiàn)象的存在，所以要合理密植

D．在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，可以充分利用這一現(xiàn)象，合理搭配種植的品種

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：


1．下列有關(guān)ATP的敘述，不正確的是 (    )

   A.人體內(nèi)成熟的紅細(xì)胞中沒(méi)有線粒體，不能產(chǎn)生ATP

   B.ATP中的能量可以來(lái)源于光能、化學(xué)能，也可以轉(zhuǎn)化為光能利化學(xué)能

   C.在有氧與缺氧的條件下，細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)都能形成ATP

   D.ATP中的“A”與構(gòu)成DNA、RNA中的堿基“A”表示不同物質(zhì)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：


9．下圖所示，如果a接受適宜刺激，則

A．不會(huì)引起e收縮

B．神經(jīng)細(xì)胞b與d的興奮是同步的

C．在c處，興奮由電信號(hào)轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)信號(hào)，再轉(zhuǎn)變?yōu)殡娦盘?hào)

D．一般情況下，e中細(xì)胞將消耗蛋白質(zhì)分解釋放的能量

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：


26．以下關(guān)于T細(xì)胞作用的敘述最完整的一組是

①處理抗原 �、趥鬟f抗原 �、圩R(shí)別抗原 ④分化成記憶細(xì)胞 �、莘只尚�(yīng)T細(xì)胞

A．①②③④⑤         B．①②③④      C．②③④⑤         D．②④⑤

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：


33．為驗(yàn)證生長(zhǎng)素對(duì)果實(shí)發(fā)育的影響，某同學(xué)借附近農(nóng)民土地里的農(nóng)作物做相關(guān)實(shí)驗(yàn)，但農(nóng)民要求他不能影響作物的產(chǎn)量。以下作物最合適用來(lái)做實(shí)驗(yàn)的是

A．玉米         B．黃瓜       C．花生         D．油菜籽

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：


43.（6分）在燒杯中加入一些枯草浸出液，燒杯中的枯草桿菌以其中的有機(jī)物為食，過(guò)幾天后放入大草履蟲(chóng)，再過(guò)一段時(shí)間后，放入雙小核草履蟲(chóng)，它們均以枯草桿菌為食。三種生物在浸出液中數(shù)量的增減情況用圖中A、B、C曲線表示，據(jù)圖分析回答。

   

(1)枯草桿菌和草履蟲(chóng)之間構(gòu)成_________關(guān)系，兩種草履蟲(chóng)之間構(gòu)成_________關(guān)系。

(2)A、B兩條曲線分別表示_________、_________的數(shù)量變化情況。

(3)曲線C在c～d段下段的原因是______________________________。

(4)曲線A在a～b段下降的原因是______________________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：


6．具有下列基因組成的生物體中，能穩(wěn)定遺傳的是

A．RRAa           B． RrAA         C． RrAa          D． RRaa

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：


23．在證明DNA是遺傳物質(zhì)的實(shí)驗(yàn)中，赫爾希和蔡斯分別用32P和35S標(biāo)記噬菌體DNA和蛋白質(zhì)，在下圖中32P標(biāo)記元素所在部位是 

A．①                         B．②                  C．③                 D．未標(biāo)記

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：


24、下列關(guān)于孟德?tīng)栄芯窟z傳規(guī)律獲得成功原因的敘述，錯(cuò)誤的是（     ）

A．先分析多對(duì)相對(duì)性狀，后分析一對(duì)相對(duì)性狀

B．科學(xué)地設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)程序，提出假說(shuō)并進(jìn)行驗(yàn)證

C．正確地選用豌豆作為實(shí)驗(yàn)材料

D．運(yùn)用統(tǒng)計(jì)學(xué)方法分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果

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