【題目】端粒存在于染色體的末端，由DNA序列及相關(guān)蛋白質(zhì)組成。下列有關(guān)端粒的說(shuō)法不正確的是

A. 僅存在于真核細(xì)胞中

B. 含有C、H、0、N、P元素

C. 癌細(xì)胞內(nèi)的端�？赡芫哂凶孕行迯�(fù)功能

D. 端粒DNA序列隨細(xì)胞分裂而變長(zhǎng)

【答案】D

【解析】試題分析：由題意“端粒存在于染色體的末端”可知，端粒僅存在于真核細(xì)胞中，A項(xiàng)正確；端粒由DNA序列及相關(guān)蛋白質(zhì)組成，說(shuō)明端粒含有C、H、0、N、P元素，B項(xiàng)正確；通常情況下，端粒隨著細(xì)胞分裂次數(shù)的增加而變短，導(dǎo)致細(xì)胞分裂能力逐漸降低，而癌細(xì)胞具有無(wú)限增殖能力，說(shuō)明癌細(xì)胞內(nèi)的端�？赡芫哂凶孕行迯�(fù)功能，C項(xiàng)正確；端粒DNA序列隨細(xì)胞分裂而變段，D項(xiàng)錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】逆境脅迫就是給植物施加有害影響的環(huán)境因子，研究植物在逆境條件下的生理生化變化及其機(jī)制。下列圖表就是在適宜溫度條件下，研究光強(qiáng)度、CO2濃度倍增對(duì)干旱脅迫下黃瓜幼苗光合特性的影響，結(jié)果如下：

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）由上圖可知，在Q點(diǎn)，黃瓜幼苗細(xì)胞產(chǎn)生還原劑氫的部位有 。

（2）分析表格數(shù)據(jù)可知，干旱脅迫降低凈光合速率的原因是 ；CO2濃度倍增不僅能提高凈光合速率，還能通過(guò)提高 來(lái)增強(qiáng)抗旱能力。

（3）從光合作用的物質(zhì)基礎(chǔ)來(lái)看，干旱脅迫可能導(dǎo)致葉肉細(xì)胞中 物質(zhì)的含量減少，使光反應(yīng)減弱，直接影響卡爾文循環(huán)中 反應(yīng)的速率。

（4）由上圖表可知，當(dāng)A組凈光合速率為12μmol CO2·m-2·s-1時(shí)，限制光合作用的環(huán)境因素有 ，A、B實(shí)驗(yàn)的自變量是 ，A、C實(shí)驗(yàn)的自變量是 。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞中糖類的儲(chǔ)存形式依次是（ ）

A. 乳糖和糖原 B. 淀粉和糖原 C. 麥芽糖和乳糖 D. 葡萄糖和乳糖

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖1、圖2分別表示某種生物細(xì)胞有絲分裂過(guò)程中某一時(shí)期的模式圖，圖3表示有絲分裂中不同時(shí)期每條染色體上DNA分子數(shù)的變化，圖4表示有絲分裂中不同時(shí)期染色體DNA的數(shù)量關(guān)系．下列有關(guān)敘述不正確的是（ ）

A. 圖1所示細(xì)胞中共有4條染色體，8個(gè)DNA分子；圖2所示細(xì)胞中共有0條染色單體

B. 圖1所示細(xì)胞處于圖3中BC段；完成圖3中CD段變化的細(xì)胞分裂時(shí)期是后期

C. 有絲分裂過(guò)程中不會(huì)出現(xiàn)如圖4中d所示的情況

D. 圖4中a可對(duì)應(yīng)圖3中的BC段；圖4中c對(duì)應(yīng)圖3中的AB段

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某生物興趣小組的同學(xué)在驗(yàn)證生長(zhǎng)素和赤霉素對(duì)小麥幼苗的胚芽鞘伸長(zhǎng)影響的實(shí)驗(yàn)中，將胚芽鞘尖端以下的切段浸入蒸餾水中1時(shí)后，分別轉(zhuǎn)入5種不同濃度的生長(zhǎng)素（實(shí)驗(yàn)一）和 赤霉素（實(shí)驗(yàn)二）溶液中，同時(shí)以含糖的磷酸鹽緩沖液作對(duì)照， 在23℃的條件下培養(yǎng)24小時(shí)后， 逐一測(cè)量切段長(zhǎng)度，實(shí)驗(yàn)重復(fù)5次，結(jié)果取平均值，并整理成右圖：請(qǐng)分析并回答：

（1）生長(zhǎng)素和赤霉素是對(duì)植物生長(zhǎng)發(fā)育有重要 作用的一類化合物。

本實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明： mg/L濃度的 溶液促進(jìn)切段伸長(zhǎng)的效果最明顯。

（2）將切段浸泡在蒸餾水中1小時(shí)的目的是減少 對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響。要得到5種濃度的溶液，應(yīng)將生長(zhǎng)素和赤霉素溶解于 中，這體現(xiàn)了生物實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)所要遵循的 原則。

（3）該生物興趣小組的同學(xué)在分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果時(shí)發(fā)現(xiàn)，濃度為0．1mg/L的實(shí)驗(yàn)二所進(jìn)行的五次實(shí)驗(yàn)中，有一次的結(jié)果與其它四次有明顯差異，從而導(dǎo)致該濃度下的平均值偏差較大。你認(rèn)為在做原始記錄時(shí)，對(duì)該次的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù) （填“應(yīng)該”或“不應(yīng)該”）舍棄。

（4）本次實(shí)驗(yàn)的結(jié)果 （填“能”或“不能”）體現(xiàn)生長(zhǎng)素作用的兩重性， （填“能”或“不能”）證明生長(zhǎng)素和赤霉素具有協(xié)同作用。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】對(duì)下列結(jié)構(gòu)的敘述不正確的是（ ）

①葉綠體 ②染色體 ③核膜 ④核糖體 ⑤細(xì)胞壁 ⑥擬核

A．菠菜和藍(lán)藻體內(nèi)都含量有①③④⑤

B．①～⑤在綠藻體內(nèi)都存在

C．除①②③外其他都在顫藻的體內(nèi)存在

D．大腸桿菌和藍(lán)藻共有的是④⑤⑥

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】用一定量的甲狀腺激素連續(xù)飼喂正常成年小白鼠4周，與對(duì)照組比較，實(shí)驗(yàn)組小白鼠表現(xiàn)為

A．促甲狀腺激素分泌量增多 B．耗氧量增加、神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性增強(qiáng)

C．促甲狀腺激素釋放激素分泌量增多 D．甲狀腺的分泌功能旺盛

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列各組細(xì)胞均具有單層膜的是（ ）

A．液泡和核糖體 B．中心體和葉綠體

C．溶酶體和高爾基體 D．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和線粒體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列屬于條件反射的是（ ）

A. 縮手反射 B. 膝跳反射 C. 望梅止渴 D. 吮奶反射

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同步練習(xí)冊(cè)答案