在對(duì)基因概念理解的敘述，正確的是（　�。�
A、每一個(gè)基因都控制著一定的性狀
B、每一個(gè)DNA片段都是一個(gè)基因
C、有多少基因就控制著多少遺傳性狀
D、基因控制的性狀都能在后代表現(xiàn)出來(lái)
考點(diǎn)：基因與性狀的關(guān)系
專題：
分析：基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段，基因可以控制生物體的性狀，通常性狀由一對(duì)等位基因或更多對(duì)等位基因控制，性狀分為顯性性狀和隱性性狀，只有顯性性狀可以表現(xiàn)出來(lái)．據(jù)此答題．
解答： 解：A、基因是控制生物性狀結(jié)構(gòu)和功能的基本單位，每一個(gè)基因都控制著一定的性狀，A正確；
B、基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段，因此不是每一個(gè)DNA片段都是一個(gè)基因型，B錯(cuò)誤；
C、基因與性狀之間不一定是一一對(duì)應(yīng)的關(guān)系，C錯(cuò)誤；
D、基因控制生物的性狀，性狀分為顯性性狀和隱性性狀，只有顯性性狀可以表現(xiàn)出來(lái)，D錯(cuò)誤．
故選：A．
點(diǎn)評(píng)：本題考查基因與性狀的關(guān)系，要求考生識(shí)記基因的概念，掌握基因與性狀之間的關(guān)系，能運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)，屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)中，將加熱殺死的S型細(xì)菌與R型活細(xì)菌相混合后，注射到小鼠體內(nèi)，在小鼠體內(nèi)S型和R型細(xì)菌含量變化情況如圖所示．下列有關(guān)敘述中錯(cuò)誤的是（　　）
A、在死亡的小鼠體內(nèi)存在著S型和R型兩種細(xì)菌
B、曲線ab段下降的原因是R型細(xì)菌被小鼠的免疫系統(tǒng)所消滅
C、曲線bc段上升，與S型細(xì)菌在小鼠體內(nèi)增殖導(dǎo)致小鼠免疫力降低有關(guān)
D、S型細(xì)菌數(shù)量從0開始是由于R型細(xì)菌突變的結(jié)果

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

圖一為人體手背皮膚（A）接受一定刺激后引起肱二頭肌（E）發(fā)生收縮而產(chǎn)生屈肘動(dòng)作的神經(jīng)傳導(dǎo)路徑示意圖．圖二為圖一中F結(jié)構(gòu)放大圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）F處的結(jié)構(gòu)名稱是
 
，④的結(jié)構(gòu)名稱是
 
．在該處發(fā)生的信號(hào)轉(zhuǎn)變?yōu)?div id="dfxt9hl" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
．
（2）B的神經(jīng)纖維在A中的細(xì)小分枝叫做
 
． 用針刺A時(shí)，引起E收縮而產(chǎn)生屈肘動(dòng)作的過(guò)程被稱為
 
．針刺的痛覺(jué)在
 
產(chǎn)生．
（3）當(dāng)興奮在B上傳導(dǎo)時(shí)，興奮部位的膜發(fā)生了
 
．興奮在一個(gè)神經(jīng)元上的傳導(dǎo)是
 
．興奮在兩個(gè)神經(jīng)元間的傳遞是
 
．
（4）若該反射弧為排尿反射，則胸部高位截癱的病人表現(xiàn)的癥狀為
 
．
（5）現(xiàn)切斷Ⅰ處，在Ⅱ處施加閾值以上的電流刺激，則在A、B、C、D、E中能測(cè)到電位變化的部位有
 
．
（6）人體體溫調(diào)節(jié)中樞在
 
；人完成膝跳反射的神經(jīng)中樞是
 
．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于人體水和無(wú)機(jī)鹽平衡的說(shuō)法正確的是（　�。�
A、血鈉含量下降時(shí)，垂體后葉釋放的抗利尿激素會(huì)增加
B、激素調(diào)節(jié)和神經(jīng)調(diào)節(jié)在水和無(wú)機(jī)鹽的平衡中都起作用
C、大量出扦或嚴(yán)重腹瀉使體液丟失，都會(huì)引起抗利尿激素分泌減少
D、通常體內(nèi)物質(zhì)代謝產(chǎn)生的水量與體表排出的水量相等

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下面甲、乙兩圖分別表示一天內(nèi)某叢林水分的失與得（A、B）和CO2的吸收與釋放（m、N、L）的變化情況（S代表面積）．請(qǐng)據(jù)圖分析，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　　）
A、若SB-SA＞0，則多余的水分用于光合作用等生理過(guò)程
B、若SB-SA＞0，且Sm-SN-SL＞0，則叢林樹木同化作用占優(yōu)勢(shì)
C、若SB-SA＜0，僅從環(huán)境推測(cè)，當(dāng)日氣溫可能偏高或土壤溶液濃度偏低
D、從暗反應(yīng)的角度考慮，若在一晝夜內(nèi)SN+SL＜Sm植物就能正常生長(zhǎng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

某小組同學(xué)在教學(xué)樓的南面選定了植物物種多樣性調(diào)查的樣方地，并做了記錄統(tǒng)計(jì)和物種多樣性指數(shù)的計(jì)算，下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A、視植物密度確定樣方面積，密度高的樣方可以大些
B、視植物密度確定樣方面積，密度高的樣方可以小些
C、統(tǒng)計(jì)樣方內(nèi)植物物種數(shù)和每一種植物的個(gè)體數(shù)
D、樣方中物種多樣性指標(biāo)可用辛普森多樣性指數(shù)表示

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

在對(duì)某種鼠的種群密度調(diào)查中，第一次捕獲46只，將其全部標(biāo)記后釋放，第二次捕獲25只，其中標(biāo)記鼠12只，則該種群的數(shù)量約為（　�。�
A、21B、46C、71D、96

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列與遺傳變異有關(guān)的敘述，正確的是（　�。�
A、《婚姻法》規(guī)定禁止近親結(jié)婚，是因?yàn)樵擁?xiàng)措施能降低遺傳病的發(fā)病率
B、基因重組可以通過(guò)產(chǎn)生新的基因，表現(xiàn)出性狀的重新組合
C、三倍體西瓜不能形成正常的配子，是因?yàn)榍锼伤啬芤种萍忓N體的形成
D、若DNA中某堿基對(duì)改變，則其控制合成的蛋白質(zhì)分子結(jié)構(gòu)肯定會(huì)發(fā)生改變

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于植物蒸騰作用的敘述，正確的是（　�。�
A、沒(méi)有蒸騰作用，根系就不能吸收水分
B、沒(méi)有蒸騰作用，根系就不能吸收礦質(zhì)元素
C、蒸騰作用散失水分引起根系吸水，是消耗ATP的過(guò)程
D、蒸騰作用有利于水分在導(dǎo)管內(nèi)的運(yùn)輸

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