Question

下圖為人體神經(jīng)元結(jié)構(gòu)模式圖，下列敘述中不正確的是

1. A.
   圖中④的形成主要由②完成
2. B.
   圖中⑤主要通過胞吐進(jìn)行釋放
3. C.
   若刺激A點(diǎn)一次，圖中電流計(jì)B將來回偏轉(zhuǎn)一次
4. D.
   若抑制細(xì)胞的呼吸作用，將會(huì)影響神經(jīng)興奮的傳遞

Answer 1

C
試題分析：據(jù)圖分析，①線粒體、②高爾基體、③內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、④突觸小泡、⑤神經(jīng)遞質(zhì)。突觸小泡中含有神經(jīng)遞質(zhì)，形成與②高爾基體有關(guān)；A正確。突觸小泡會(huì)與突觸前膜結(jié)合，然后以胞吐的方式把遞質(zhì)釋放到突觸間隙，體現(xiàn)細(xì)胞膜的流動(dòng)性；B正確。若刺激A點(diǎn)一次，使電流表右接觸點(diǎn)先變?yōu)橥庳?fù)內(nèi)正，電流表偏轉(zhuǎn)，當(dāng)局部電流流過后，右接觸點(diǎn)恢復(fù)外正內(nèi)負(fù)，左接觸點(diǎn)變?yōu)橥庳?fù)內(nèi)正，電流表再次偏轉(zhuǎn)，共偏轉(zhuǎn)兩次；C錯(cuò)誤。信息傳遞是耗能過程，若抑制細(xì)胞的呼吸作用，則能量釋放減少，將會(huì)影響神經(jīng)興奮的傳遞；D正確。
考點(diǎn)：本題考查興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)、突觸結(jié)構(gòu)以及興奮的傳遞等相關(guān)知識(shí)，試題較抽象，需比較分析，是學(xué)生綜合能力提升的較好選擇。