2.各種蛋白質(zhì)合成之后要分別運送到細(xì)胞中的不同部位,以保證細(xì)胞生命活動的正常進行.如圖表示分泌蛋白的合成、加工和運輸過程,①、②、③表示細(xì)胞器,a、b、c表示某些過程.下列說法中正確的是(  )
A.①、②、③是高爾基體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和線粒體
B.a表示脫水縮合過程,b表示蛋白質(zhì)的加工,c表示主動運輸?shù)鞍踪|(zhì)到細(xì)胞外
C.該過程可以說明細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)和功能之間具有密切的聯(lián)系
D.圖解中的過程在原核細(xì)胞中也可以進行

分析 據(jù)圖分析,核糖體是蛋白質(zhì)合成的場所,合成出的多肽經(jīng)過①內(nèi)質(zhì)網(wǎng)進行加工,之后運輸?shù)舰诟郀柣w進一步加工,然后再以小泡形式運輸?shù)郊?xì)胞膜,最后分泌到細(xì)胞膜外,整個過程需要③線粒體提供能量.

解答 解:A、由圖可知,①、②、③分別是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體和線粒體,A錯誤;
B、a表示氨基酸脫水縮合形成多肽,b表示內(nèi)質(zhì)網(wǎng)對肽鏈進行一些加工,形成較成熟的蛋白質(zhì),c表示高爾基體對蛋白質(zhì)進一步加工及運輸過程,B錯誤;
C、分泌蛋白合成過程可以說明細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)和功能之間具有密切的聯(lián)系,C正確;
D、圖解中的過程只能發(fā)生在真核細(xì)胞,因為原核細(xì)胞沒有內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體和線粒體等多種細(xì)胞器,D錯誤.
故選:C.

點評 本題考查的是分泌蛋白的合成、加工和運輸過程的有關(guān)內(nèi)容,平時學(xué)生時可作適當(dāng)總結(jié),分泌蛋白的合成過程:在核糖體上翻譯出的肽鏈進入內(nèi)質(zhì)網(wǎng)腔后,還要經(jīng)過一些加工,如折疊、組裝、加上一些糖基團等,才能成為比較成熟的蛋白質(zhì).然后,由內(nèi)質(zhì)網(wǎng)腔膨大、出芽形成具膜的小泡,包裹著蛋白質(zhì)轉(zhuǎn)移到高爾基體,把較成熟的蛋白質(zhì)輸送到高爾基體腔內(nèi),做進一步的加工,成為成熟的蛋白質(zhì).接著,高爾基體邊緣突起形成小泡,把蛋白質(zhì)包裹在小泡里,運輸?shù)郊?xì)胞膜,小泡與細(xì)胞膜融合,把蛋白質(zhì)釋放到細(xì)胞外.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

12.郁金香的花呈鮮橙色,十分鮮亮奪目,其開花所需的能量主要來源于那種結(jié)構(gòu)( 。
A.B.C.D.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

13.下列關(guān)于生命活動調(diào)節(jié)的敘述,正確的是(  )
A.神經(jīng)纖維上以電信號形式傳導(dǎo)的興奮叫神經(jīng)沖動
B.激素沒有特異性,作用于全身各處;抗體具有特異性,作用于特定的靶細(xì)胞
C.血液中未參與免疫反應(yīng)的淋巴細(xì)胞都是記憶細(xì)胞
D.激素和酶都具有高效性,在非細(xì)胞條件下也能發(fā)揮作用

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

10.森林中的動物也有垂直分層現(xiàn)象,這種現(xiàn)象主要與下列哪一因素有關(guān)( 。
A.光照強度B.食物和棲息地C.濕度D.溫度

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

17.某植物種群,AA基因型個體占30%,aa基因型個體占20%,則:
(1)A和a的基因頻率分別是55%和45%.
(2)若該植物自交,后代中AA、aa基因型個體分別占42.5%和32.5%,這時A、a的基因頻率分別是55%和45%.
(3)依據(jù)現(xiàn)代生物進化理論,這種植物在兩年中是否發(fā)生進化?沒有.為什么?前后兩年種群的基因頻率沒有變化,生物沒有發(fā)生進化.
(4)生物進化的基本單位是種群,進化的原材料是由突變和基因重組提供的,進化的實質(zhì)是種群基因頻率的變化.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

7.全世界的人在生物學(xué)上屬于同一個物種,是因為( 。
A.膚色、鼻型相同B.發(fā)色、發(fā)型相同
C.眼色、面型相同D.彼此可以通婚,并產(chǎn)生可育后代

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科目:高中生物 來源:2016屆江西萬載高三第四次理科綜合能力模擬沖刺試卷生物試卷(解析版) 題型:選擇題

某同學(xué)用某綠色苔蘚植物為實驗材料進行了葉綠體觀察,質(zhì)壁分離和復(fù)原及光合色素提取和分離實驗,如圖為質(zhì)壁分離時觀察到的某一視野,以下相關(guān)敘述,正確的是( )

A.取材料的不同部位觀察到質(zhì)壁分離程度一定會相同

B.視野中A處呈無色B處呈綠色,并正發(fā)生質(zhì)壁分離或復(fù)原

C.提取葉綠素時選用層析液的原因是色素可溶于有機溶劑

D.若提取色素時沒有加碳酸鈣,會使得四條色素帶變窄

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

9.下列是有關(guān)二倍體生物的細(xì)胞分裂信息,請據(jù)下圖分析回答下列問題.

(1)圖1中A1B1段形成的原因是DNA的復(fù)制,圖3、圖4、圖5中對應(yīng)于圖1中的B1C1的是圖4
(2)圖5細(xì)胞對應(yīng)于圖2中的E2F2段(填字母).D2E2段染色體的行為變化,與圖1中的C1D1段變化相同.
(3)圖5細(xì)胞的名稱為次級卵母細(xì)胞.圖3、圖4、圖5中的正在發(fā)生基因分離與自由組合細(xì)胞是圖4.
(4)圖3細(xì)胞中有4對同源染色體,①和⑤在前一時期的名稱是姐妹染色單體.
(5)若圖1縱坐標(biāo)是細(xì)胞周期中細(xì)胞的核DNA數(shù),則圖3、圖4、圖5中哪個細(xì)胞的DNA含量與圖1中D1E1段相等?圖5.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

9.下列人體細(xì)胞在生命活動中會消耗游離胸腺嘧啶脫氧核苷酸的是( 。
A.成熟紅細(xì)胞B.神經(jīng)細(xì)胞C.精細(xì)胞D.胚胎細(xì)胞

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同步練習(xí)冊答案