如圖所示表示細(xì)胞內(nèi)某些有機(jī)物的元素組成和功能關(guān)系．據(jù)圖回答：

（1）圖中，A、B代表元素，Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ是生物大分子，X、Y、Z、P分別為構(gòu)成生物大分子的基本單位．圖中A、B分別表示的是
 
、
 
．
（2）Ⅱ、Ⅲ分別是
 
和
 
．
（3）X被形容為“生命的燃料”，它是
 
．
考點(diǎn)：糖類的種類及其分布和功能,核酸的種類及主要存在的部位
專題：
分析：圖示可知Ⅰ是能源物質(zhì)，主要是多糖，所以X是葡萄糖；Ⅱ、Ⅲ攜帶遺傳信息，Ⅱ分布在細(xì)胞核，所以Ⅱ是DNA，Ⅲ分布在細(xì)胞質(zhì)，所以Ⅲ是RNA；Ⅳ承擔(dān)生命活動(dòng)，所以Ⅳ是蛋白質(zhì)；A代表N、P兩種元素，B只是N元素．
解答： 解：（1）核酸的組成元素有C、H、O、N、P，蛋白質(zhì)的組成元素有C、H、O、N，所以A代表N、P兩種元素，B只是N元素．
（2））Ⅱ、Ⅲ攜帶遺傳信息，Ⅱ分布在細(xì)胞核，所以Ⅱ是DNA，Ⅲ分布在細(xì)胞質(zhì)，所以Ⅲ是RNA．
（3）圖示可知Ⅰ是能源物質(zhì)，主要是多糖，X被形容為“生命的燃料”，所以X是葡萄糖．
故答案為：（1）N、P    N
（2）DNA     RNA
（3）葡萄糖
點(diǎn)評(píng)：綜合考查組成生物的大分子的功能以及特性，本題關(guān)鍵是生物大分子在生物體內(nèi)承擔(dān)的功能．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖表示細(xì)胞中一種常見的水解反應(yīng)，下列化合物能發(fā)生此種反應(yīng)的有（　�。�

①血紅蛋白    ②淀粉   ③RNA    ④膽固醇．
A、①②③B、①②④
C、①③④D、②③④

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖中的新鮮土豆片與H2O2接觸后，產(chǎn)生的現(xiàn)象及推測(cè)錯(cuò)誤的是（　�。�
A、若氣體大量產(chǎn)生，推測(cè)新鮮土豆片中含有過氧化氫酶
B、若增加新鮮土豆片的數(shù)量，量筒中產(chǎn)生氣體速度變慢
C、一段時(shí)間后氣體量不再增加可能是過氧化氫數(shù)量有限
D、為保證實(shí)驗(yàn)的嚴(yán)謹(jǐn)性，需要控制溫度等無(wú)關(guān)變量

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

基因的自由組合定律的實(shí)質(zhì)是（　�。�
A、兩對(duì)相對(duì)性狀自由組合
B、位于非同源染色體上的非等位基因自由組合
C、等位基因分離形成的不同類型配子自由組合
D、等位基因隨著同源染色體分開而分離

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

閱讀抗A、抗B血型定型試劑（單克隆抗體）說明書的部分內(nèi)容，請(qǐng)據(jù)此回答下列問題．
抗A、抗B血型定型試劑（單克隆抗體）說明書
【組成與性狀】本品系用產(chǎn)生抗A、抗B抗體的雜交瘤細(xì)胞培育的上清液配制而成，專供鑒定人血型用．
【使用方法】將本品與受檢紅細(xì)胞鹽水混合，按照有無(wú)凝集判定結(jié)．抗A試劑能和A型血、AB型血凝集，抗B試劑能和B型血、AB型血凝集…（略）
【注意事項(xiàng)】略
【保存及年限】有效期一年，保存于2～8℃．
（1）該定型試劑（單克隆抗體）是通過
 
技術(shù)制備的．制備過程中，首先要利用A型血的紅細(xì)胞或者B型血的紅細(xì)胞作為
 
反復(fù)注射給實(shí)驗(yàn)動(dòng)物，一段時(shí)間后從實(shí)驗(yàn)動(dòng)物體內(nèi)提取出
 
細(xì)胞，并誘導(dǎo)其與骨骼瘤細(xì)胞融合，通過采用的生物誘導(dǎo)劑是
 
．之后還需要通過多次
 
、
 
和培養(yǎng)，才能獲得足夠的用于生產(chǎn)單克隆抗體的雜交瘤細(xì)胞．
（2）傳統(tǒng)工藝中抗A血型定型試劑是從B型血的血清中提取的，與傳統(tǒng)工藝生產(chǎn)的抗A血型定型試劑相比，本試劑的突出優(yōu)點(diǎn)是
 
、
 
．
（3）該試劑的保存溫度條件苛刻，主要是避免
 
．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于細(xì)胞增殖的表述正確的是（　　）
①二倍體動(dòng)物體細(xì)胞有絲分裂前期，中心體倍增并移向細(xì)胞的兩極；
②二倍體動(dòng)物體細(xì)胞有絲分裂后期，細(xì)胞每一極均含有同源染色體；
③二倍體生物細(xì)胞質(zhì)中的遺傳物質(zhì)在細(xì)胞分裂時(shí)，隨機(jī)地、不均等地分配；
④二倍體生物細(xì)胞中的DNA數(shù)目與染色體數(shù)目之比為1：1或2：1．
A、①③B、①④C、②④D、②③

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

分離纖維素分解菌的實(shí)驗(yàn)過程中操作有誤的是（　�。�
A、經(jīng)選擇培養(yǎng)后將樣品涂布到鑒別纖維素分解菌的培養(yǎng)基上
B、富集培養(yǎng)這一步可省略，但培養(yǎng)的纖維素分解菌少
C、經(jīng)稀釋培養(yǎng)后，用剛果紅染色
D、對(duì)照組可用同樣量的培養(yǎng)液涂布到不含纖維素的培養(yǎng)基上

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

基因型為DdTT的個(gè)體與雙隱性個(gè)體類型測(cè)交，其后代的基因型有（　�。�
A、一種B、二種C、三種D、四種

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列有關(guān)哺乳動(dòng)物胚胎工程的敘述，正確的是（　�。�
A、胚胎移植過程中，待移植的胚胎必須移植到受體的相同部位
B、當(dāng)受精卵發(fā)育到囊胚時(shí)，構(gòu)成囊胚的細(xì)胞又稱胚胎干細(xì)胞
C、運(yùn)用胚胎分割技術(shù)對(duì)受精卵進(jìn)行分割，必須對(duì)其進(jìn)行培養(yǎng)才能進(jìn)行胚胎移植
D、胚胎干細(xì)胞培養(yǎng)時(shí)，常常將干細(xì)胞接種在胚胎成纖維細(xì)胞上

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