【題目】有氧呼吸與無氧呼吸的相同點(diǎn)是( ) ①都在線粒體中進(jìn)行 ②都需要酶 ③都需要氧 ④都產(chǎn)生ATP ⑤都生成丙酮酸.
A.①②⑤
B.②③④
C.②③⑤
D.②④⑤

【答案】D
【解析】解:①線粒體是有氧呼吸的主要場所,無氧呼吸的場所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì),①錯誤;②有氧呼吸與無氧呼吸都是酶促反應(yīng),需要酶的催化,②正確;③有氧呼吸需要氧氣,無氧呼吸不需要氧氣,③錯誤;④有氧呼吸與無氧呼吸都是分解有機(jī)物釋放能量,形成ATP,④正確;⑤有氧呼吸與無氧呼吸的第一階段相同,都是糖酵解形成丙酮酸的過程,⑤正確.故選:D. 本題是對有氧呼吸與無氧呼吸過程異同點(diǎn)的考查,梳理有氧呼吸與無氧呼吸的具體過程,然后分析選項(xiàng)進(jìn)行解答.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于“腐乳的制作冶實(shí)驗(yàn),敘述正確的是

A.控制發(fā)酵溫度的主要目的是腐乳調(diào)味

B.腐乳制作后期加入香辛料和料酒有防腐作用

C.毛霉的主要作用是分解脂肪和淀粉

D.成品腐乳表面的粘性物質(zhì)主要由細(xì)菌產(chǎn)生

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在人類中有時會出現(xiàn)一些返祖特征,如有尾巴、毛孩、多乳房等.出現(xiàn)這些現(xiàn)象的原因是細(xì)胞的下列哪一過程受阻(
A.細(xì)胞凋亡
B.細(xì)胞分化
C.細(xì)胞衰老
D.細(xì)胞分裂

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【題目】探究酵母菌在有氧和無氧條件下產(chǎn)生的CO2是否一樣多的實(shí)驗(yàn)中,有無氧氣和CO2的多少分別屬于(
A.自變量和因變量
B.因變量和無關(guān)變量
C.自變量和無關(guān)變量
D.自變量和對照變量

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖1是細(xì)胞中化合物含量的扇形圖,圖2是有活性的細(xì)胞中元素含量的柱形圖,下列說法正確的是( )

A. 若圖1表示細(xì)胞鮮重,則甲、乙化合物依次是蛋白質(zhì)、H2O

B. 若圖2表示組成人體細(xì)胞的元素含量,則a、b、c依次是C、H、O

C. 地殼與活細(xì)胞中含量最多的元素都是a,因此說明生物界與非生物界具有統(tǒng)一性

D. 若圖1表示細(xì)胞完全脫水后化合物含量,則甲化合物是蛋白質(zhì)

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【題目】層粘連蛋白分子是由一條重鏈(A鏈)和兩條輕鏈(B1、B2鏈)構(gòu)成的高分子糖蛋白.作為細(xì)胞的結(jié)構(gòu)成分,它含有多個結(jié)合位點(diǎn),對細(xì)胞間粘連及細(xì)胞的分化等都有作用.層粘連蛋白分子結(jié)構(gòu)示意圖如圖,若該蛋白分子由m個氨基酸構(gòu)成,下列有關(guān)說法不正確的是(

A.該層粘連蛋白分子含有的肽鍵數(shù)為m﹣3
B.該蛋白在細(xì)胞識別中具有重要作用
C.該物質(zhì)的合成需要有核糖體和線粒體參與
D.該物質(zhì)的合成在乳酸菌中也能夠完成

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為細(xì)胞核結(jié)構(gòu)模式圖,下列有關(guān)敘述不正確的是(

A.①主要由DNA和蛋白質(zhì)組成,在細(xì)胞分裂不同時期呈現(xiàn)不同狀態(tài)
B.②是產(chǎn)生核糖體、mRNA和合成蛋白質(zhì)的場所
C.③在細(xì)胞周期中發(fā)生周期性變化,其主要成分是磷脂和蛋白質(zhì)
D.蛋白質(zhì)和RNA等大分子物質(zhì)通過核孔進(jìn)出細(xì)胞核需要消耗能量

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】關(guān)于學(xué)習(xí)和記憶的說法正確的是

A學(xué)習(xí)是人類特有的能力,記憶是很多動物都具有的能力

B學(xué)習(xí)和記憶涉及神經(jīng)遞質(zhì)的作用以及某些種類蛋白質(zhì)的合成

C大腦皮層下海馬區(qū)受損,主要影響長期記憶

D對短期記憶的形成起主要作用的是下丘腦

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列哪項(xiàng)不是細(xì)胞學(xué)說的主要內(nèi)容

A所有的生物都是由一個或多個細(xì)胞組成的

B細(xì)胞是所有生物體結(jié)構(gòu)和功能的單位

C所有的細(xì)胞必定是由已存在的細(xì)胞產(chǎn)生的

D動植物細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上是有區(qū)別的

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同步練習(xí)冊答案