A. 同一生物體不同組織細(xì)胞內(nèi)化學(xué)元素種類和含量大體相同

B. C、H、0、N是組成生物體內(nèi)酶所必需的元素

C. 蛋白質(zhì)中的S元素存在于氨基酸的R基中

D. 核酸中的N存在于堿基中，蛋白質(zhì)中的N主要存在于肽鍵中

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：高中生物 來(lái)源：2016-2017福建寧德部分一級(jí)達(dá)標(biāo)中學(xué)高二上期中考生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)組成生物體化學(xué)元素的敘述，正確的是

A. 人、動(dòng)物與植物所含的化學(xué)元素的種類差異很大

B. 組成生物體的化學(xué)元素在無(wú)機(jī)自然界都可以找到

C. 不同生物體內(nèi)各種化學(xué)元素的含量及比例基本相同

D. 組成生物體和組成無(wú)機(jī)自然界的化學(xué)元素中，碳元素的含量最多

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科目：高中生物 來(lái)源：2017屆山東省鄒城市高三上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

圖1表示綠色植物葉肉細(xì)胞中發(fā)生的兩種物質(zhì)代謝過(guò)程，圖中C3代表含有3個(gè)碳原子的有機(jī)化合物；圖2是研究葉肉細(xì)胞中上述兩種代謝過(guò)程的實(shí)驗(yàn)裝置。圖3表示該植物兩晝夜吸收或釋放的CO2變化，S1-S5表示曲線與X軸圍成的面積。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題。

（1）圖1中過(guò)程①②分別發(fā)生在葉肉細(xì)胞的_________中，在①②過(guò)程中都產(chǎn)生了________________，供下一階段利用。

（2）若用圖2所示的裝置研究③④過(guò)程時(shí)，刻度毛細(xì)管內(nèi)水柱移動(dòng)的距離表示_____________。

（3）若用圖2裝置測(cè)定葉片的呼吸速率，則需對(duì)裝置做兩處改進(jìn)：①________； ②__________________。

（4）圖3中DE段波動(dòng)的主要外界因素是 。第二天中 點(diǎn)（填字母）積累的有機(jī)物最多。

（5）圖3中S2明顯小于S4，造成這種情況的外界因素是 。如果S1+S3+S5>S2+S4，則該植物在這兩晝夜內(nèi) （“能”或“不能”）生長(zhǎng)。

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科目：高中生物 來(lái)源：2017屆山東省鄒城市高三上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示為葉綠體中色素蛋白等成分在膜上的分布。下列關(guān)于相關(guān)過(guò)程以及發(fā)生場(chǎng)所的說(shuō)法，不正確的是

A．H2O →H＋＋O2發(fā)生在光反應(yīng)階段，場(chǎng)所是葉綠體類囊體薄膜

B．膜上的葉綠素主要吸收藍(lán)紫光和紅光用于光合作用

C．產(chǎn)生的ATP可用于植物體的各項(xiàng)生理活動(dòng)

D．發(fā)生的能量轉(zhuǎn)換是光能→化學(xué)能

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科目：高中生物 來(lái)源：2017屆山東省鄒城市高三上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于膜蛋白和物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)臄⑹�，錯(cuò)誤的是

A. 膜蛋白在細(xì)胞膜上的分布是不對(duì)稱的

B. 物質(zhì)通過(guò)脂質(zhì)雙分子層的擴(kuò)散速率與脂溶性有關(guān)

C. 主動(dòng)運(yùn)輸可以使被運(yùn)輸離子在細(xì)胞內(nèi)外濃度不同

D. 膜蛋白不參與物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)谋粍?dòng)運(yùn)輸過(guò)程

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科目：高中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年四川什邡中學(xué)高一上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

現(xiàn)有無(wú)標(biāo)簽的稀蛋清、葡萄糖、淀粉和淀粉酶溶液各一瓶,可用雙縮脲試劑、斐林試劑和淀粉溶液將它們鑒定出來(lái)。

（1）用一種試劑將上述4種溶液區(qū)分為兩組,這種試劑是 ,其中發(fā)生顯色反應(yīng)的一組是 和 兩種溶液,不發(fā)生顯色反應(yīng)的一組可以用 試劑來(lái)區(qū)分兩種溶液。

（2）區(qū)分發(fā)生顯色反應(yīng)的一組溶液:①將發(fā)生顯色反應(yīng)的兩種溶液分別取2 mL加入2支試管,然后分別加入 ;

②用_____________試劑分別處理上述兩種混合溶液,65 ℃水浴觀察現(xiàn)象。

③分析結(jié)果:觀察到 現(xiàn)象的是 溶液；觀察到 現(xiàn)象的是 溶液。

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科目：高中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年四川什邡中學(xué)高一上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

取一段長(zhǎng)5cm的蔥莖，將其縱切至4cm處。由于縱切的蔥莖使薄壁的內(nèi)層細(xì)胞擺脫了厚壁的表皮細(xì)胞的束縛，其中內(nèi)層細(xì)胞比外層表皮細(xì)胞擴(kuò)張能力強(qiáng)，擴(kuò)張速度更快，從而使蔥莖向表皮外彎曲，切后的形狀如圖，將它作為對(duì)照。再取另外四節(jié)蔥莖做同樣的處理，將它們分別置于a至d的不同濃度的蔗糖溶液中，30分鐘后，蔥莖形狀記錄如下．據(jù)此判斷蔗糖溶液濃度的大小為（ ）

A. a＞b＞c＞d B. a＞c＞d＞b

C. b＞d＞c＞a D. b＞a＞c＞d

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科目：高中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年四川什邡中學(xué)高一上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

A. 脫氧核糖主要分布于細(xì)胞核，核糖主要分布于細(xì)胞質(zhì)

B. 若某氨基酸R基的羧基中的氧用18O標(biāo)記，則在其參與形成多肽時(shí)，脫去的水中一定含有18O

C. 細(xì)胞核中的遺傳物質(zhì)是DNA，細(xì)胞質(zhì)中的遺傳物質(zhì)是RNA

D. R基為﹣CH3和﹣C3H5O2的二肽分子中，C、H、O原子的數(shù)目之比為8：12：5

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科目：高中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年山西省高二理10月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

現(xiàn)象Ⅰ：小明的手指不小心碰到一個(gè)很燙的物品而將手縮回；現(xiàn)象Ⅱ：小明伸手拿別人的物品被口頭拒絕而將手縮回。兩個(gè)現(xiàn)象中的縮手反應(yīng)比較見(jiàn)下表，正確的是

選項(xiàng)

比較項(xiàng)目

現(xiàn)象Ⅰ

現(xiàn)象Ⅱ

A

反射弧的完整性

不完整

完整

B

是否需要大腦皮層參與

可以不要

一定需要

C

參與反射的神經(jīng)元數(shù)量

多

少

D

縮手相關(guān)肌細(xì)胞數(shù)量

多

少

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