3．如圖為有關(guān)蛋白質(zhì)分子的概念圖，下列有關(guān)敘述正確的是（　�。�
A．人體的一個(gè)多肽中，a的種類肯定有20種
B．多肽中a的數(shù)目一般大于b的數(shù)目
C．b的結(jié)構(gòu)簡式是-NH-COOH-
D．蛋白質(zhì)功能的多樣性取決于a的多樣性

分析 組成蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)由小到大的結(jié)構(gòu)層次是C、H、O、N等元素組成氨基酸，氨基酸經(jīng)過脫水縮合反應(yīng)形成多肽，多肽經(jīng)過盤曲折疊形成具有一定空間結(jié)構(gòu)的蛋白質(zhì)，蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)的多樣性舉動蛋白質(zhì)功能的多樣性．

解答 解：A、組成蛋白質(zhì)的氨基酸的種類共有20中，一個(gè)多肽中的氨基酸的種類可能少于20種，A錯誤；
B、由圖可以知道a氨基酸，b為肽鍵，當(dāng)為鏈狀結(jié)構(gòu)時(shí)，氨基酸數(shù)目多于肽鍵數(shù)目，當(dāng)為環(huán)狀結(jié)構(gòu)時(shí)氨基酸數(shù)目等于肽鍵數(shù)，B錯誤；
C、b為肽鍵，結(jié)構(gòu)式為-C0-NH-，C錯誤；
D、蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)多樣性決定功能多樣性，即取決于氨基酸的多樣性，D正確．
故選：D．

點(diǎn)評 對于組成蛋白質(zhì)的氨基酸的種類和分離依據(jù)、氨基酸的脫水縮合反應(yīng)及蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)多樣性與功能多樣性的原因和相互關(guān)系的綜合理解，把握知識點(diǎn)間的內(nèi)在聯(lián)系是解題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

2．如圖是某動物生殖細(xì)胞形成過程的簡圖，請回答下列問題．

（1）這是卵細(xì)胞的形成過程，是在動物的卵巢中形成的；
（2）圖中的②表示初級卵母細(xì)胞，圖中的⑤表示次級卵母細(xì)胞；
（3）圖中的①所示的一個(gè)細(xì)胞能夠形成一個(gè)⑦所示的細(xì)胞．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年成都外國語高一下期末考試文科生物B卷（解析版） 題型：選擇題

下列雜交組合屬于測交的是

A．EeFfGg×EeFfGg B．EeFfGg×eeFfGg

C．eeffGg×EeFfGg D．eeffgg×EeFfGg

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

11．如表為玉米和人體內(nèi)的主要化學(xué)元素種類及其含量（干重%）．請回答有關(guān)問題：
元素OCHNKCaPMgS
甲44.4343.576.241.460.920.230.200.180.17
乙14.6255.997.469.331.094.673.110.160.78
（1）根據(jù)表中甲、乙兩組數(shù)據(jù)，可判斷出人體內(nèi)的元素種類和含量的是乙組．聯(lián)系化合物的元素組成和含量等知識，寫出相關(guān)的判讀依據(jù)①玉米體內(nèi)含O較多，含C、N、S較少元素；②玉米體內(nèi)鎂元素含量相對較多，鈣元素含量相對較少元素．
（2）從表中列出的元素成分可得出的結(jié)論有：a、組成生物體的元素種類大體相同；b、同一元素在不同生物體內(nèi)含量不同，同一生物體不同元素的含量不同．
表中元素需在細(xì)胞中進(jìn)一步組成化合物，進(jìn)而構(gòu)成生物體生命活動的物質(zhì)基礎(chǔ)．干燥的大豆種子在溫暖的環(huán)境下能正常萌發(fā)幼苗，但將大豆種子磨碎后加水，在相同溫度下不能萌發(fā)成幼苗．原因是完成生命活動需細(xì)胞結(jié)構(gòu)完整．

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科目：高中生物 來源： 題型：填空題

18．作為多細(xì)胞的動物，由細(xì)胞依次構(gòu)成組織、器官、系統(tǒng)，直到動物個(gè)體．病毒屬于生物，但不屬于生命系統(tǒng)層次，原子、分子也不屬于生命系統(tǒng)層次．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

8．植物的種子都有一定的壽命，在低溫、低濕、低氧的環(huán)境下可適當(dāng)延長種子的貯藏時(shí)間，種子要安全儲藏，首先要曬干．問題是：種子儲藏時(shí)，種子里的含水量是否越低越好呢？現(xiàn)以儲藏期一年為標(biāo)準(zhǔn)，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明之．
（1）材料用品：含水量分別為1%、5%、9%、13%、17%的水稻種子各100顆，恒溫箱五個(gè)、培養(yǎng)皿、紗布若干．
（2）實(shí)驗(yàn)步驟：
①將五份種子分別置于五個(gè)恒溫箱中（20℃）保存一年，期間應(yīng)注意密閉和適時(shí)通風(fēng)．
②保存期滿后，在相同的條件下測定五份種子的發(fā)芽率，應(yīng)提供的條件是適時(shí)通風(fēng)．
（3）測的結(jié)果如下：
含水量 1% 5% 9% 13% 17%
發(fā)芽率 0 30% 95% 88% 0
①含水量為1%的水稻種子發(fā)芽率為0，原因是含水量過低，胚細(xì)胞缺水死亡，種子失去生活力．含水量為17%的水稻種子發(fā)芽率為0，原因是含水量過高，種子呼吸較旺盛，已霉變失去生活力．
②該實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是種子的含水量必須保持在一定范圍內(nèi)才利于貯藏，過高或過低都會使種子失去生活．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．某物質(zhì)由C、H、O、N等元素構(gòu)成，相對分子質(zhì)量是5830，該物質(zhì)很可能是（　�。�
A．核苷酸B．氨基酸C．核酸D．多肽化合物

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．近年來，隨著一些新型抗生素的發(fā)明和使用，的確提高了臨床消炎效果，但是也造成了一些負(fù)面效應(yīng)．例如，有些長時(shí)間，大劑量服用“先鋒霉素”的病人，就表現(xiàn)出了肚脹和消化不良現(xiàn)象，而且面黃肌瘦，你認(rèn)為其主要原因是（　�。�
A．人體消化腺的分泌功能被新型抗生素抑制
B．人體小腸絨毛的吸收功能被新型抗生素抑制
C．新型抗生素破壞了人體腸道微生物平衡體系
D．新型抗生素改變了食物的化學(xué)結(jié)構(gòu)

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

13．如圖是某化合物的結(jié)構(gòu)簡圖，據(jù)圖回答：

（1）此化合物是三（多）肽．
（2）圖中①表示氨基；④表示肽鍵；⑥表示羧基；圖中表示R基團(tuán)的編號是②、③和⑤．
（3）該化合物是由3個(gè)氨基酸分子失去2個(gè)水分子而形成的，這種結(jié)合方式叫做脫水縮合．

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