10.若“淀粉→麥芽糖→葡萄糖→糖原”表示某多細(xì)胞生物體內(nèi)糖類的某些轉(zhuǎn)化過程,則下列說法中,正確的是( 。
A.淀粉、糖原都是動(dòng)物體細(xì)胞中良好的儲(chǔ)能物質(zhì)
B.此生物一定是植物,因?yàn)榈矸酆望溠刻鞘侵参锾赜械奶?/td>
C.此生物可能是人,淀粉經(jīng)消化以葡萄糖的形式進(jìn)入人體細(xì)胞
D.由題干可知,葡萄糖是麥芽糖和糖原的單體,麥芽糖是淀粉的單體

分析 糖類的種類及其分布和功能

種類 分子式 分布 生理功能

五碳糖 核糖 C5H10O5 動(dòng)植物細(xì)胞 五碳糖是構(gòu)成核酸的重要物質(zhì)
脫氧核糖 C5H10O4
六碳糖 葡萄糖 C6H12O6 葡萄糖是細(xì)胞的主要能源物質(zhì)

蔗糖 C12H22O11 植物細(xì)胞 水解產(chǎn)物中都有葡萄糖
麥芽糖
乳糖 C12H22O11 動(dòng)物細(xì)胞

淀粉 (C6H10O5n 植物細(xì)胞 淀粉是植物細(xì)胞中儲(chǔ)存能量的物質(zhì)
纖維素 纖維素是細(xì)胞壁的組成成分之一
糖原 動(dòng)物細(xì)胞 糖原是動(dòng)物細(xì)胞中儲(chǔ)存能量的物質(zhì)

解答 解:A、淀粉是植物體內(nèi)的儲(chǔ)能物質(zhì),糖原是動(dòng)物體內(nèi)的儲(chǔ)能物質(zhì),A錯(cuò)誤;
B、此生物是動(dòng)物,因?yàn)橹挥袆?dòng)物能合成糖原,B錯(cuò)誤;
C、此生物可能是人,淀粉經(jīng)消化以葡萄糖的形式進(jìn)入人體細(xì)胞,C正確;
D、葡萄糖是麥芽糖、淀粉和糖原的單體,麥芽糖是二糖,不是淀粉的單體,D錯(cuò)誤.
故選:C.

點(diǎn)評 本題考查糖類的種類及其分布,要求考生識(shí)記糖類的種類、分布及功能,能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng).

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:填空題

3.接種牛痘疫苗,可以預(yù)防感染天花.注射牛痘疫苗后,牛痘作為抗原刺激人體免疫系統(tǒng)產(chǎn)生抗體.其中參與免疫反應(yīng)的細(xì)胞有吞噬細(xì)胞、T細(xì)胞、B細(xì)胞、漿細(xì)胞.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

1.據(jù)2010年10月22日中新網(wǎng)報(bào)道,巴西官方已宣布發(fā)現(xiàn)一種新“超級(jí)細(xì)菌”--抗藥性細(xì)菌“KPC”,這與南亞發(fā)現(xiàn)的“超級(jí)細(xì)菌”不同,KPC幾乎能夠抵抗所有抗生素,并有致人死亡的病例報(bào)道.下列有關(guān)敘述正確的是( 。
A.KPC的DNA主要分布于擬核中的染色體上
B.KPC有氧呼吸是在線粒體上進(jìn)行的
C.KPC與乳酸菌、酵母菌一樣同屬于原核生物
D.KPC與酵母菌共同的細(xì)胞器是核糖體

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

18.下列有關(guān)由基本單位組成的生物分子的敘述,正確的是( 。
A.由基本單位葡萄糖組成的生物分子都是植物細(xì)胞壁的主要成分
B.由基本單位氨基酸組成的生物分子是生命活動(dòng)的主要承擔(dān)者
C.由基本單位脫氧核苷酸組成的生物分子是一切生物的遺傳物質(zhì)
D.由基本單位甘油和脂肪酸組成的生物分子是細(xì)胞膜的主要成分

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

5.下列說法錯(cuò)誤的是( 。
A.精子釋放出抗原,與卵細(xì)胞的細(xì)胞膜表面抗體結(jié)合,從而互相識(shí)別與結(jié)合
B.細(xì)胞分泌的激素通過運(yùn)輸,與靶細(xì)胞的細(xì)胞膜表面受體結(jié)合,從而傳遞信息
C.染色排除法是用臺(tái)盼藍(lán)染色,僅死細(xì)胞會(huì)被染藍(lán),這表明細(xì)胞膜能控制物質(zhì)進(jìn)出
D.高等植物細(xì)胞之間通過胞間連絲相互連接,這表明細(xì)胞膜有進(jìn)行細(xì)胞間信息交流的作用

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年沈陽鐵路實(shí)驗(yàn)中學(xué)高二下期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)ATP的敘述,都不正確的一組是

①哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞中沒有線粒體,不能產(chǎn)生ATP

②植物細(xì)胞產(chǎn)生的ATP,均可用于一切生命活動(dòng)

③ATP中的能量可來源于光能、化學(xué)能,也可以轉(zhuǎn)化為光能和化學(xué)能

④ATP和RNA具有相同的五碳糖

⑤在有氧和缺氧的條件下,細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)都能形成ATP

⑥ATP分子中的兩個(gè)高能磷酸鍵穩(wěn)定性不同

⑦ATP中的“A”與構(gòu)成DNA、RNA中的堿基“A”表示相同物質(zhì)

⑧ATP與絕大多數(shù)酶的組成元素不存在差異

A.①②⑦⑧ B.①②③④ C.⑤⑥⑦⑧ D.③④⑤⑥

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年沈陽鐵路實(shí)驗(yàn)中學(xué)高二下期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

在西葫蘆的皮色遺傳中,黃皮基因B對綠皮基因b為顯性,但在另一白色顯性基因E存在時(shí),基因B和b都不能表達(dá),F(xiàn)有基因型為BbEe的個(gè)體自交,其后代表現(xiàn)型種類及比例是

A.四種9:3:3:1 B.兩種13:3

C.三種10:3:3 D.三種12:3:1

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年沈陽鐵路實(shí)驗(yàn)中學(xué)高二下期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)單倍體的敘述中不正確的是( )

①未經(jīng)受精的卵細(xì)胞發(fā)育成的植物,一定是單倍體 ②含有兩個(gè)染色體組的生物體,一定不是單倍體 ③生物的精子或卵細(xì)胞一定都是單倍體 ④含有奇數(shù)染色體組的個(gè)體一定是單倍體 ⑤基因型是Abcd的生物體一般是單倍體 ⑥基因型是aaaBBBCcc的植株一定是單倍體.

A.①③④⑤ B.②③④⑥ C.①③④⑥ D.①②⑤⑥

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河南南陽五校高二第二次聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

將某植物花冠切成大小和形狀相同的細(xì)條,分為a、b、c、d、e和f組(每組的細(xì)條數(shù)相等),取上述6組細(xì)條分別置于不同濃度的蔗糖溶液中,浸泡相同時(shí)間后測量各組花冠細(xì)條的長度,結(jié)果如圖所示。假如蔗糖溶液與花冠細(xì)胞之間只有水分交換,則( )

A.實(shí)驗(yàn)后,a組液泡中的溶質(zhì)濃度比b組的高

B.浸泡導(dǎo)致f組細(xì)胞中液泡的失水量小于b組的

C.a(chǎn)組細(xì)胞放在蔗糖溶液中失水或吸水所耗ATP大于b組

D.使細(xì)條在浸泡前后長度不變的蔗糖濃度介于0.4~0.5mol﹒L-1之間

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同步練習(xí)冊答案