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1.下面是對高等動物通過減數分裂形成的雌、雄配子以及受精作用的描述,其中正確的是(  )
A.每個卵細胞繼承了初級卵母細胞$\frac{1}{4}$的細胞質
B.同源染色體進入卵細胞的機會并不相等,因為一次減數分裂只形成一個卵細胞
C.受精時,雌雄配子相互識別和相互融合的原理不同
D.受精前卵細胞代謝異;钴S,受精后細胞呼吸和物質合成進行得比較緩慢

分析 1、減數分裂過程:
(1)減數第一次分裂間期:染色體的復制.
(2)減數第一次分裂:①前期:聯會,同源染色體上的非姐妹染色單體交叉互換;②中期:同源染色體成對的排列在赤道板上;③后期:同源染色體分離,非同源染色體自由組合;④末期:細胞質分裂.
(3)減數第二次分裂過程:①前期:核膜、核仁逐漸解體消失,出現紡錘體和染色體;②中期:染色體形態(tài)固定、數目清晰;③后期:著絲點分裂,姐妹染色單體分開成為染色體,并均勻地移向兩極;④末期:核膜、核仁重建、紡錘體和染色體消失.
2、受精作用是精子和卵細胞相互識別、融合成為受精卵的過程.精子的頭部進入卵細胞,尾部留在外面,不久精子的細胞核就和卵細胞的細胞核融合,使受精卵中染色體的數目又恢復到體細胞的數目,其中有一半來自精子有一半來自卵細胞.

解答 解:A、初級卵母細胞和次級卵母細胞的分裂都是不均等的,因此每個卵細胞從初級卵母細胞中繼承的細胞質大于初級卵母細胞的$\frac{1}{4}$,A錯誤;
B、同源染色體進入卵細胞的機會相等,因為在減數第一次分裂后期,同源染色體的分離,隨機進入次級卵母細胞和極體,B錯誤;
C、受精時,雌雄配子相互識別和相互融合的原理不同,前者是糖蛋白的識別,后者是細胞膜的流動性,C正確;
D、與未受精的卵細胞相比,受精卵的細胞呼吸和物質合成進行得比較快,D錯誤.
故選:C.

點評 本題考查細胞的減數分裂和受精作用,要求考生識記細胞減數分裂不同時期的特點;識記受精作用的具體過程,能結合所學的知識準確判斷各選項.

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

14.適于觀察細胞有絲分裂的材料是( 。
A.洋蔥鱗片葉表皮細胞B.人的口腔上皮細胞
C.馬蛔蟲受精卵D.綿羊的乳腺細胞

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

12.如圖是利用生物工程的方法生產人血清白蛋白的示意圖.圖中展示了人血清白蛋白基因和質粒上的限制酶酶切位點及質粒上的抗生素抗性基因,其中ampR和tetR分別為氨芐青霉素抗性基因和四環(huán)素抗性基因.圖中展示的限制酶切割產生的黏性末端均不相同.據圖回答:

(1)早期的基因工程操作都用原核生物作為受體細胞,是由于原核生物具有一些其他生物沒有的特點:繁殖快、多為單細胞、遺傳物質相對較少.
(2)為了防止酶切產物自身環(huán)化等現象,通常采用雙(單/雙)酶切處理目的基因和載體,據圖應選擇EcoRⅠ和HindⅢ限制酶.
(3)為了篩選含有表達載體的大腸桿菌,應將轉化產物先涂布在含有氨芐青霉素的培養(yǎng)基中培養(yǎng),一段時間后,將培養(yǎng)基中存活的菌落按照原有位置接種在含有四環(huán)素的培養(yǎng)基中進行培養(yǎng).最后根據在兩種培養(yǎng)基中的培養(yǎng)狀況來選擇,應選擇能夠在含氨芐青霉素培養(yǎng)基中生存而在含四環(huán)素培養(yǎng)基中不能生存的菌落作為后期研究對象.
(4)為了避免每次基因工程育種,可利用克隆技術來培育具有產生人血清白蛋白的小鼠,通過該技術產生的個體與供體的遺傳物質基本相同(“完全相同”、“基本相同”).
(5)為了提高已有的胚胎的利用率,可采用胚胎分割技術,若操作對象是囊胚,則要注意將內細胞團均等分割.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

9.艾弗里等人的肺炎雙球菌轉化實驗和赫爾希與蔡斯的噬菌體侵染細菌實驗都證明了DNA 是遺傳物質.下列關于這兩個實驗的敘述正確的是( 。
A.二者都應用了同位素示蹤技術
B.二者都是設法把DNA與RNA分開,研究各自的效應
C.兩個實驗均存在對照組
D.二者都借助顯微鏡觀察實驗結果

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

16.以下各項不能通過測交實驗實現目的是(  )
A.檢測未知個體產生配子的種類B.檢測未知個體產生配子的比例
C.檢測未知個體遺傳因子組成D.使被測個體由雜合子變?yōu)榧兒献?/td>

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

6.制備牛肉膏蛋白胨固體培養(yǎng)基的基本流程是( 。
A.計算-供量-滅菌-溶化-倒平板B.計算-稱量-溶化-滅菌-倒平板
C.稱量-計算-溶化-滅菌-倒平板D.計算-稱量-溶化-倒平板-滅菌

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

13.如圖依次表示倒平板、接種的位置,以及劃線法接種等,其中不正確的是( 。
A.B.C.D.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

8.小麥的高稈(D)對矮稈(d)為顯性,抗銹。≧)對易感銹。╮)為顯性,這兩對性狀獨立遺傳.現用一個純合易感銹病的矮桿品種(抗倒伏)與一個純合抗銹病的高桿品種(易倒伏)雜交,F2中出現既抗倒伏又抗病類型的比例為(  )
A.$\frac{3}{16}$B.$\frac{1}{4}$C.$\frac{1}{8}$D.$\frac{1}{16}$

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年湖南省常德市高三上期末生物試卷(解析版) 題型:綜合題

如圖表示在適宜的光照條件下,測得的溫度影響水稻CO2吸收量和呼吸作用產生CO2量的曲線.請分析并回答下列問題:

(1)在溫度為30℃時,葉肉細胞內的[H]用于 .若CO2濃度降低,葉綠體中[H]合成速率將會 (變大、變小、不變).

(2)40℃時,CO2的吸收量為0的原因是

(3)當溫度達到55℃時,兩曲線重合的原因是

(4)在30℃前,實線隨溫度升高而逐漸升高的原因是

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