人工誘變是創(chuàng)造生物新類型的重要方法，這是因?yàn)槿斯ふT變（　　）
A、易得大量有利突變體
B、可按計(jì)劃定向改良
C、變異頻率高
D、以上都對(duì)
考點(diǎn)：誘變育種
專題：
分析：有關(guān)基因突變，考生需要注意以下幾方面：
1、基因突變是指基因中堿基對(duì)的增添、缺失或替換．
2、基因突變的類型：自發(fā)突變和人工誘變．
3、基因突變的特點(diǎn)：基因突變具有普遍性、低頻性（個(gè)體的基因突變率低，但種群中個(gè)體數(shù)，其突變率較高）、隨機(jī)性、不定向性、多害少利性．
4、基因突變的原因：物理因素（如X射線、激光等）、化學(xué)因素（如亞硝酸鹽、堿基類似物等）以及生物因素（如病毒等）．
5、基因突變的意義：基因突變是新基因產(chǎn)生的途徑；基因突變能為生物進(jìn)化提供原材料；基因突變是生物變異的根本來(lái)源．
解答： 解：A、基因突變具有多害少利性，A錯(cuò)誤；
B、基因突變具有不定向性，B錯(cuò)誤；
C、人工誘變可提高基因突變的頻率，C正確；
D、A和B選項(xiàng)錯(cuò)誤，D錯(cuò)誤．
故選：C．
點(diǎn)評(píng)：本題知識(shí)點(diǎn)簡(jiǎn)單，考查基因突變的相關(guān)知識(shí)，要求考生識(shí)記基因突變的概念、原因、類型、特點(diǎn)及意義，能根據(jù)結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)，屬于考綱識(shí)記層次的考查．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列各選項(xiàng)與所給模型不相符的是（　�。�
A、若X表示種群數(shù)量，則①可能代表出生或遷入
B、若X表示生態(tài)系統(tǒng)抵抗力穩(wěn)定性，則②可能代表物種豐富度
C、若X表示血糖濃度含量，則①可能代表胰高血糖素，②可能代表胰島素
D、若X表示T細(xì)胞數(shù)量，則②可能代表HIV

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列狀況中，不屬于相對(duì)狀況的是（　�。�
A、兔的長(zhǎng)毛和短毛
B、貓的黑毛和白毛
C、豌豆的圓粒和皺粒
D、人的身高和體重

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

農(nóng)田中長(zhǎng)期使用除草劑，會(huì)使一些雜草產(chǎn)生抗藥性．依據(jù)現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的觀點(diǎn)，雜草產(chǎn)生抗藥性的原因是（　　）
A、長(zhǎng)期使用除草劑，會(huì)使雜草的抗藥性基因頻率增大
B、除草劑對(duì)雜草進(jìn)行人工選擇，使雜草的抗藥性基因頻率增大
C、除草劑使用過(guò)程中，雜草逐漸向抗藥性增強(qiáng)的方向變異
D、除草劑誘發(fā)雜草發(fā)生變異，使雜草中出現(xiàn)抗藥性強(qiáng)的個(gè)體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列哪些措施與可持續(xù)發(fā)展的原則相符（　�。�
A、森林的采伐量小于生長(zhǎng)量
B、草原生產(chǎn)者的能量少于消費(fèi)者的能量
C、農(nóng)田從收獲中輸出的氮素多于補(bǔ)充的氮素
D、控制人口增長(zhǎng)、合理利用自然資源、防治環(huán)境污染

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列激素中，幾乎對(duì)全身細(xì)胞都起作用的是（　�。�
A、促甲狀腺激素釋放激素
B、甲狀腺激素
C、促甲狀腺激素
D、抗利尿激素

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于染色體組的概念，錯(cuò)誤的是（　�。�
A、一個(gè)染色體組中無(wú)形態(tài)、大小、結(jié)構(gòu)相同的染色體
B、不同生物的染色體組內(nèi)染色體的數(shù)目、形態(tài)、大小一般不同
C、卵細(xì)胞或精子中的所有染色體
D、二倍體生物配子中的全部染色體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

根據(jù)你所學(xué)的生物學(xué)知識(shí)，準(zhǔn)確填空．
（1）艾滋病毒與大腸桿菌相比，它們的主要區(qū)別是
 
，大腸桿菌和酵母菌相比，它們的主要區(qū)別是
 
．
（2）組成人體細(xì)胞的化學(xué)元素中，占細(xì)胞干重的百分比最多的是
 
；正常細(xì)胞內(nèi)最多的有機(jī)物是
 
．
（3）研究細(xì)胞內(nèi)各種細(xì)胞器的組成成分和功能，需要將細(xì)胞器分離出來(lái)，常用的方法是
 
；在研究植物細(xì)胞雜交時(shí)，首先要去掉細(xì)胞壁，常用的方法是酶解法，這里的“酶”是指
 
．
（4）細(xì)胞中，被稱為“消化車間”的是
 
，被稱為代謝和遺傳控制中心的是
 
．
（5）在制備細(xì)胞膜的過(guò)程中，選擇人或其他哺乳動(dòng)物的成熟紅細(xì)胞，從細(xì)胞結(jié)構(gòu)上來(lái)講，其優(yōu)點(diǎn)在于：
 
；患急性腸炎的病人脫水時(shí)需要及時(shí)補(bǔ)充水分和無(wú)機(jī)鹽，常見(jiàn)的治療方法是
 
．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

圖A、B、C、D分別是四類生物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）科學(xué)家依據(jù)
 
將細(xì)胞分為原核細(xì)胞和真核細(xì)胞，四類生物細(xì)胞中屬于原核細(xì)胞的有
 
（填標(biāo)號(hào)）．
（2）A圖④的主要成分是
 
，其結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是具有
 
．
（3）A圖中，含有DNA的細(xì)胞器是[]
 
，觀察A圖⑤和B圖中4兩種細(xì)胞器時(shí)需染色的是[]
 
．
（4）圖A、B、C中，能進(jìn)行光合作用的是
 
（填標(biāo)號(hào)），圖A、B、C中都有的細(xì)胞器是
 
．

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