A、核糖體→高爾基體→中心體 |
B、核糖體→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)→高爾基體 |
C、中心體→高爾基體→內(nèi)質(zhì)網(wǎng) |
D、高爾基體→核糖體→內(nèi)質(zhì)網(wǎng) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、在細(xì)胞中聯(lián)系最廣泛的細(xì)胞器是④ |
B、胰腺細(xì)胞與汗腺細(xì)胞相比,②的含量較多 |
C、⑤是植物、細(xì)菌、酵母菌惟一共有的細(xì)胞器 |
D、③中可發(fā)生C6H12O6→CO2+H2O,①中則會發(fā)生CO2→C3→(CH2O) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、“白菜-甘藍(lán)”雜種植株具有的性狀是基因選擇性表達(dá)的結(jié)果 |
B、愈傷組織是由排列緊密的薄壁細(xì)胞組成 |
C、植物體細(xì)胞雜交技術(shù)已經(jīng)能使雜種植物按照人們的需要表現(xiàn)出親代的優(yōu)良性狀 |
D、上述過程中包含了有絲分裂、細(xì)胞分化和減數(shù)分裂等過程 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、這個種群的增長曲線是S型,該環(huán)境容納量大約是500只,到c點(diǎn)后種內(nèi)竟?fàn)幾顬榧ち,且增長率為零 | ||
B、如果此種群是魚類,為能持續(xù)地獲得最大捕魚量,應(yīng)該使種群數(shù)量保持在
| ||
C、如果此種群是老鼠,我們限制其種群數(shù)量的最好方法是盡量降低K值 | ||
D、該種群的增長速度最快點(diǎn)在b點(diǎn),環(huán)境阻力在遷入5年后開始的 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、①③④⑥ | B、①③⑤⑥ |
C、①③④⑤ | D、①②③⑥ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、脫氧核糖是六碳糖 |
B、乳糖存在于植物細(xì)胞中 |
C、淀粉的基本骨架是碳鏈 |
D、纖維素是植物細(xì)胞內(nèi)儲存能量的物質(zhì) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器 |
B、轉(zhuǎn)動細(xì)準(zhǔn)焦螺旋 |
C、調(diào)換一個新的裝片 |
D、移動玻片 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、潛在使用價值 |
B、直接價值 |
C、間接使用價值 |
D、生態(tài)價值 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
瓊脂塊 | 收集到的生長素相對量 | |
黑暗 | 單側(cè)光照 | |
甲 | 21 | 33 |
乙 | 79 | 67 |
A、生長素只能由胚芽鞘頂端通過甲處向下運(yùn)輸 |
B、單側(cè)光使胚芽鞘彎向光源 |
C、黑暗中產(chǎn)生的生長素比有光時更多 |
D、光線改變了生長素在胚芽鞘中的分布 |
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