甲、乙兩位同學(xué)分別用小球做遺傳定律模擬實驗。甲同學(xué)每次分別從Ⅰ、Ⅱ小桶中隨機抓取一個小球并記錄字母組合；乙同學(xué)每次分別從Ⅲ、Ⅳ小桶中隨機抓取一個小球并記錄字母組合。將抓取的小球分別放回原來小桶后再多次重復(fù)。下列不正確的是（ ）

A．甲同學(xué)的實驗?zāi)M的是遺傳因子的分離和配子隨機結(jié)合的過程

B．實驗中每只小桶內(nèi)兩種小球的數(shù)量必須相等，但Ⅰ、Ⅱ桶小球總數(shù)可不等

C．乙同學(xué)的實驗可模擬非同源染色體上非等位基因自由組合的過程

D．甲、乙重復(fù)100次實驗后，統(tǒng)計的Dd、AB組合的概率均約為50%

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．將豬的紅細胞分別放在9%的NaCl溶液和蒸餾水中，表現(xiàn)出的現(xiàn)象分別是（　�。�
A．都發(fā)生質(zhì)壁分離B．無變化、脹破C．無變化、無變化D．皺縮、脹破

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科目：高中生物 來源：2015-2016河北衡水中學(xué)度下高二年級二調(diào)考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

科學(xué)家利用小鼠胚胎干細胞成功制造了直徑大小約為3mm的“胃”，這一研究成果對器官移植技術(shù)的發(fā)展意義重大，該成果說明（ ）

A、胚胎干細胞具有無限增殖的能力

B、胚胎干細胞經(jīng)誘導(dǎo)可發(fā)生定向分化

C、胚胎干細胞的全能性得以表達

D、胚胎干細胞內(nèi)的所有基因表達都很活躍

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科目：高中生物 來源：2015-2016河北衡水中學(xué)度下高二年級二調(diào)考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

以下關(guān)于基因結(jié)構(gòu)中“與RNA聚合酶結(jié)合位點”的說法錯誤的是

A、“與RNA聚合酶結(jié)合位點”是起始密碼

B、“與RNA聚合酶結(jié)合位點”是轉(zhuǎn)錄RNA時RNA聚合酶的一個結(jié)合點

C、“與RNA聚合酶結(jié)合位點”能夠使酶準確地識別轉(zhuǎn)錄的起始點并開始轉(zhuǎn)錄

D、“與RNA聚合酶結(jié)合位點”在轉(zhuǎn)錄mRNA時，起調(diào)控作用

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河北武邑中學(xué)高一3月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

圖1是某生物的一個初級精母細胞，圖2是該生物的五個精細胞。根據(jù)圖中的染色體類型和數(shù)目，判斷最可能來自同一個次級精母細胞的是（ ）

A．①② B．②④ C．③④ D．①④

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河北武邑中學(xué)高一3月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

基因型為AAbbCC與aaBBcc的小麥進行雜交（符合自由組合定律），F(xiàn)1雜種形成的配子種類數(shù)和F2的基因型種類數(shù)分別是（ ）

A．4 和 9 B．4 和 27 C．8 和 27 D．32 和 81

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河北武邑中學(xué)高一3月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

白色盤狀南瓜和黃色球狀南瓜雜交，控制兩對相對性狀的基因分離和組合互不干擾， F1全為白色盤狀南抵。F1自交得F2,若F2中純合白色球狀南瓜有1000個。從理論上算， F2中雜合黃色盤狀南瓜的數(shù)目是（ ）

A．1000 個 B．2000 個

C．3000個 D．4000個

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年浙江省溫州市十校聯(lián)合體高二上學(xué)期期末生物試卷 （解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于氨基酸、tRNA、遺傳密碼的關(guān)系說法中，錯誤的是（ ）

A．一種氨基酸由一種或多種遺傳密碼決定，由一種或多種tRNA轉(zhuǎn)運

B．一種遺傳密碼只能決定一種氨基酸，一種tRNA只能轉(zhuǎn)運一種氨基酸

C．同一種氨基酸的遺傳密碼與tRNA的種類和數(shù)量不是一一對應(yīng)

D．遺傳密碼與氨基酸的種類和數(shù)量上一一對應(yīng)

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．下列關(guān)于DNA分子結(jié)構(gòu)的敘述中，錯誤的是（　�。�
A．G和C的含量越高，則DNA的穩(wěn)定性就越高
B．雙鏈DNA分子中的一段，若含有30個胞嘧啶，就一定會同時含有30個鳥嘌呤
C．DNA分子中每個脫氧核糖上均連接著一個磷酸和一個含氮堿基
D．每個雙鏈DNA分子通常都會含有四種脫氧核苷酸，且堿基數(shù)=磷酸數(shù)=脫氧核糖數(shù)

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