【題目】根據(jù)所學(xué)知識(shí),回答下列有關(guān)生物技術(shù)實(shí)踐的問題:

1)葡萄酒的自然發(fā)酵過程中,菌種主要來自附著在__________的野生酵母菌,葡萄酒制作成功與否,經(jīng)發(fā)酵后需用__________來檢測(cè)。

2)在泡菜腌制的過程中,要注意控制腌制的時(shí)間、__________和食鹽的用量;泡菜不能急著吃,是因?yàn)榕莶酥谱鬟^程中會(huì)產(chǎn)生亞硝酸鹽,實(shí)驗(yàn)室常采用比色法來檢測(cè)泡菜中亞硝酸鹽的含量,亞硝酸鹽在適宜條件下可以和相關(guān)試劑反應(yīng)生成____________________色物質(zhì)。

3)微生物培養(yǎng)時(shí),如果想讓培養(yǎng)基內(nèi)只生長(zhǎng)真菌,則可用含___________的培養(yǎng)基。后期進(jìn)行統(tǒng)計(jì)菌落數(shù)時(shí),一般選擇菌落數(shù)在___________的平板進(jìn)行計(jì)數(shù)。

【答案】葡萄皮上 重鉻酸鉀溶液 溫度 玫瑰紅 抗生素 30-300

【解析】

本題是對(duì)果酒和果醋制作的菌種、發(fā)酵條件和檢測(cè)方法及微生物選擇培養(yǎng)和計(jì)數(shù)和泡菜制作過程中亞硝酸鹽含量的測(cè)定等綜合性考查,回憶相關(guān)知識(shí)點(diǎn),然后解答問題。

1)葡萄皮上附著著野生型酵母菌,這是葡萄酒自然發(fā)酵的菌種;酸性重鉻酸鉀溶液與酒精反應(yīng)呈現(xiàn)灰綠色,因此常用重鉻酸鉀溶液檢測(cè)酒精發(fā)酵是否成功。

2)在泡菜腌制的過程中,要注意控制腌制的時(shí)間、溫度和食鹽的用量;泡菜制作過程中會(huì)產(chǎn)生亞硝酸鹽,實(shí)驗(yàn)室常采用比色法來檢測(cè)泡菜中亞硝酸鹽的含量,亞硝酸鹽在適宜條件下可以和相關(guān)試劑反應(yīng)生成玫瑰紅色物質(zhì)。

3)抗生素能殺死細(xì)菌,對(duì)真菌不起作用,所以在微生物培養(yǎng)時(shí),如果想讓培養(yǎng)基內(nèi)只生長(zhǎng)真菌,則可用含抗生素的培養(yǎng)基。后期進(jìn)行菌落統(tǒng)計(jì)時(shí),一般選擇菌落數(shù)在30-300間的平板進(jìn)行計(jì)數(shù)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的說法正確的是(

A.胰島素的分泌不僅僅受下丘腦的神經(jīng)調(diào)節(jié)

B.垂體分泌的生長(zhǎng)素可促進(jìn)人體的生長(zhǎng)

C.胰島素抑制胰高血糖素分泌,胰高血糖素抑制胰島素分泌,因此兩激素相互拮抗

D.激素、神經(jīng)遞質(zhì)、酶在發(fā)揮生理作用后即被滅活

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞器的敘述,正確的是(

A.溶酶體只能消化細(xì)胞內(nèi)衰老的細(xì)胞器B.液泡與植物細(xì)胞的滲透作用有關(guān)

C.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體是合成性激素的場(chǎng)所D.線粒體能合成自身需要的全部蛋白質(zhì)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】ATP和酶是人體細(xì)胞代謝中不可缺少的物質(zhì),下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A.人體內(nèi)所有活細(xì)胞中都存在ATP—ADP循環(huán)

B.人體細(xì)胞中ADP生成ATP是一個(gè)脫水合成反應(yīng),同時(shí)必定伴隨著另一個(gè)放能反應(yīng)

C.酶的催化效率保證了酶促反應(yīng)在細(xì)胞內(nèi)溫和條件下進(jìn)行,不需要消耗ATP

D.細(xì)胞溶膠中含有多種酶,是多種代謝活動(dòng)的場(chǎng)所

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】病毒和細(xì)菌等生物因其結(jié)構(gòu)相對(duì)簡(jiǎn)單,經(jīng)常用于科學(xué)研究。請(qǐng)根據(jù)所學(xué)回答以下問題:

1)病毒和細(xì)菌在結(jié)構(gòu)上最主要的區(qū)別為_____。

2)病毒和細(xì)菌的遺傳物質(zhì)分別為_____、_____。

3)蛋白質(zhì)是生命活動(dòng)的主要承擔(dān)者,二者生命活動(dòng)同樣離不開蛋白質(zhì),請(qǐng)說明二者蛋白質(zhì)合成的具體場(chǎng)所_____。

4)細(xì)菌的蛋白質(zhì)除了參與構(gòu)成細(xì)胞結(jié)構(gòu)外,還有_____功能(至少答出兩項(xiàng))

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在細(xì)胞內(nèi),一個(gè)mRNA上可以同時(shí)結(jié)合多個(gè)核糖體,其好處主要是 (  )

A.形成多種蛋白質(zhì)B.提高合成蛋白質(zhì)的速度

C.減少形成蛋白質(zhì)時(shí)發(fā)生的差錯(cuò)D.提高核糖體的利用率

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)細(xì)胞呼吸的應(yīng)用,錯(cuò)誤的是(

A.提倡有氧運(yùn)動(dòng),避免肌細(xì)胞產(chǎn)生大量乳酸

B.創(chuàng)可貼要透氣,抑制破傷風(fēng)桿菌的厭氧呼吸

C.馬鈴薯塊莖應(yīng)低氧條件貯存,減少厭氧呼吸產(chǎn)生乙醇

D.中耕松土有利于需氧呼吸,促進(jìn)植物根細(xì)胞對(duì)土壤中離子的吸收

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在動(dòng)物細(xì)胞正常分化過程中,相關(guān)敘述正確的是

A.細(xì)胞器的種類和數(shù)量發(fā)生改變

B.細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)將保持不變

C.細(xì)胞表面的粘連蛋白將會(huì)減少

D.細(xì)胞內(nèi)核酸的種類和數(shù)量不變

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】1882年4月19日,達(dá)爾文因病逝世,人們?yōu)榱吮磉_(dá)對(duì)他的敬仰,把他葬在牛頓的墓旁。下面的哪句話可以最恰當(dāng)?shù)慕忉屓藗兊倪@種做法

A.他繼承和發(fā)展了牛頓力學(xué),使牛頓的力學(xué)體系成為近代最具影響力的經(jīng)典力學(xué)體

B.牛頓把造物主從無(wú)生命的現(xiàn)象中驅(qū)逐出去,而達(dá)爾文把造物主從有生命的研究領(lǐng)域中驅(qū)逐出去

C.他和牛頓一樣,在科學(xué)上有著驚人的洞察力和堅(jiān)韌不懈的研究精神

D.進(jìn)化論對(duì)人類文明進(jìn)程的影響要遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于牛頓經(jīng)典力學(xué)對(duì)人類文明進(jìn)程的影響

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