如圖所示,A、B、C、D、E、F各代表一種生物種群,下列對(duì)該圖分析合理的是( 。
A、該圖表示一個(gè)生物群落
B、該圖表示一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)
C、若D種群為增長型年齡組成,則E種群密度將逐漸增大
D、圖中C種群獲得的能量占A種群能量的10%~20%
考點(diǎn):生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu),種群的特征,物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)的基本規(guī)律及其應(yīng)用
專題:
分析:根據(jù)題意和圖示分析可知:陽光、空氣、水屬于非生物成分,A屬于生產(chǎn)者,其他屬于消費(fèi)者.生物群落是同一區(qū)域的所有生物,不包括無機(jī)環(huán)境;相鄰兩營養(yǎng)級(jí)的傳遞效率為10%~20%.
解答: 解:A、生物群落是同一區(qū)域的所有生物,不包括無機(jī)環(huán)境,A錯(cuò)誤;
B、圖中沒有分解者,所以不能表示一個(gè)生態(tài)系統(tǒng),B錯(cuò)誤;
C、D種群為增長型年齡組成,可推測D種群的數(shù)量增加,則以D為食的E種群密度將增大,C正確;
D、圖中處于第二營養(yǎng)級(jí)的生物種群有B、C、F,所以C種群獲得的能量沒有A種群能量的10%~20%,D錯(cuò)誤.
故選:C.
點(diǎn)評(píng):本題主要考查學(xué)生對(duì)知識(shí)的分析和理解能力.任何一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)都具有能量流動(dòng)、物質(zhì)循環(huán)和信息傳遞,這三者是生態(tài)系統(tǒng)的基本功能.在生態(tài)系統(tǒng)中,能量流動(dòng)是生態(tài)系統(tǒng)的動(dòng)力,物質(zhì)循環(huán)是生態(tài)系統(tǒng)的基礎(chǔ),而信息傳遞則決定著能量流動(dòng)和物質(zhì)循環(huán)的方向和狀態(tài).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

光合作用的暗反應(yīng)中,三碳化合物轉(zhuǎn)變成葡萄糖,需要的條件最起碼是( 。
①CO2 ②葉綠素分子、跘TP、躘H]⑤多種酶、尬逄蓟衔铮
A、②③④B、③④⑤
C、①③⑥D、①③⑤

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列能正確表示神經(jīng)纖維受刺激后刺激點(diǎn)膜電位由興奮狀態(tài)恢復(fù)為靜息狀態(tài)的過程是( 。
A、①→④B、②→③
C、③→②D、④→①

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列說法錯(cuò)誤的是( 。
A、頂端優(yōu)勢是指頂芽生長衰弱,促進(jìn)側(cè)芽生長
B、遇海難而漂浮在海面的人,因缺乏淡水,此人血漿滲透壓升高,抗利尿激素減少
C、Na+、O2、葡萄糖、血漿蛋白都屬于內(nèi)環(huán)境的成分
D、在一條有5個(gè)營養(yǎng)級(jí)的食物鏈中,若第五營養(yǎng)級(jí)的生物體重增加1kg,理論上至少要消耗第一營養(yǎng)級(jí)的生物量為625kg

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示某細(xì)胞的部分結(jié)構(gòu),下列有關(guān)敘述正確的是( 。
A、不含磷元素的細(xì)胞是②和③
B、結(jié)構(gòu)①和⑤存在堿基互補(bǔ)配對(duì)過程
C、能實(shí)現(xiàn)遺傳信息轉(zhuǎn)錄的是①、③和⑦
D、結(jié)構(gòu)③的形成與結(jié)構(gòu)⑥有關(guān)

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為細(xì)胞間信息傳遞的幾種方式示意圖,下面有關(guān)說法不正確的是( 。
A、上圖三種方式中信息的傳遞都需要細(xì)胞膜上載體的協(xié)助
B、圖乙可以表示精子與卵細(xì)胞結(jié)合時(shí)的信息交流方式
C、圖丙中靶細(xì)胞若是神經(jīng)細(xì)胞,則細(xì)胞之間可以發(fā)生電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)→電信號(hào)的轉(zhuǎn)變
D、圖甲內(nèi)分泌細(xì)胞產(chǎn)生的激素若是胰島素,則靶細(xì)胞主要是肝細(xì)胞和肌細(xì)胞

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為自然環(huán)境中某生物種群數(shù)量變化曲線,下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( 。
A、ab段種群數(shù)量增長迅速,說明這一階段沒有死亡個(gè)體
B、cd段曲線波動(dòng)的原因可能是該種群的出生率和死亡率不斷變化
C、過度捕撈會(huì)使魚類種群數(shù)量降到b點(diǎn)以下,使該物種資源面臨崩潰
D、當(dāng)監(jiān)測到三北防護(hù)林中松毛蟲的種群數(shù)量有超過a點(diǎn)接近b點(diǎn)的趨勢時(shí),必須要提出警報(bào)并加大治蟲力度

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示人體免疫某一過程的示意圖,分析并回答有關(guān)的問題:

(1)圖中所示的是
 
免疫過程,b細(xì)胞的名稱為
 

(2)若圖中抗原再次進(jìn)入人體內(nèi),不能被細(xì)胞a,b,c中
 
細(xì)胞特異性識(shí)別.
(3)已知圖中所示物質(zhì)d由4條多肽鏈組成,其中含有3個(gè)二硫鍵(-SH+-SH→-S-S-+2H).若此物質(zhì)由100個(gè)氨基酸組成,已知氨基酸的平均相對(duì)分子質(zhì)量為128,此物質(zhì)的相對(duì)分子質(zhì)量約是
 
.與物質(zhì)d合成分泌直接有關(guān)的細(xì)胞器有
 

(4)如果圖中所示的抗原為釀膿鏈球菌,當(dāng)人體產(chǎn)生抗體消滅該菌時(shí),也會(huì)攻擊心臟瓣膜細(xì)胞,導(dǎo)致風(fēng)濕性心臟病,這屬于免疫失調(diào)中的
 
。

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科目:高中生物 來源: 題型:

胰島素分子由兩條肽鏈構(gòu)成,共含有51個(gè)氨基酸,則胰島素分子中游離的氨基數(shù)至少為( 。
A、1B、49C、2D、51

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