16．有關(guān)減數(shù)分裂和受精作用的描述，正確的是（　�。�
A．染色體的自由組合不是配子多樣性的唯一原因
B．減數(shù)分裂過程中，著絲點(diǎn)分裂伴隨著非同源染色體的自由組合
C．減數(shù)第一次分裂前間期染色體和DNA復(fù)制，染色體和DNA數(shù)目均加倍
D．受精卵中的遺傳物質(zhì)一半來自于卵細(xì)胞，一半來自于精子

分析 關(guān)注減數(shù)分裂中染色體的行為變化和數(shù)目變化、各個時期的特征．等位基因位于同源染色體的相同位置．受精卵中的核遺傳物質(zhì)一半來自于卵細(xì)胞，一半來自于精子，但細(xì)胞質(zhì)遺傳物質(zhì)一般全部來自卵細(xì)胞．

解答 解：A、決定配子中染色體組合多樣性的因素是同源染色體分離導(dǎo)致非同源染色體自由組合，同源染色體非姐妹染色單體上等位基因交叉互換，A正確；
B、減數(shù)分裂中，同源染色體分離和非同源染色體的自由組合發(fā)生在減Ⅰ后期，減Ⅱ后期著絲點(diǎn)分裂，姐妹染色單體分離．B錯誤；
C、減數(shù)第一次分裂前間期染色體和DNA復(fù)制，DNA數(shù)目加倍，染色體數(shù)目不變，C錯誤；
D、受精卵中的核遺傳物質(zhì)一半來自于卵細(xì)胞，一半來自于精子，但細(xì)胞質(zhì)遺傳物質(zhì)一般全部來自卵細(xì)胞．D錯誤．
故選：A．、

點(diǎn)評 本題考查了減數(shù)分裂、受精作用的相關(guān)內(nèi)容．屬于對識記、理解層次的考查．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

9．玉米抗旱性能與其細(xì)胞液濃度密切相關(guān)，一個研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)在查閱資料后，設(shè)計(jì)出以下實(shí)驗(yàn)用于田間快速測定玉米組織的細(xì)胞液濃度．方法步驟如下：
①配制一定濃度梯度的蔗糖溶液，取若干只試管，分為A、B兩組，編號為A1-An，B1-Bn，A、B兩組相應(yīng)編號的試管加入相同濃度的蔗糖溶液．
②在B組蔗糖液中加入極微量的亞甲基藍(lán)溶液，使液體呈藍(lán)色（亞甲基藍(lán)溶液不影響生命活動，也不改變?nèi)芤旱臐B透壓）．
③將待測定的組織（如一定面積的葉片）分別投入B組蔗糖液中，一段時間后，用移液管吸取少量B組藍(lán)色液滴，輕輕放入A 組相應(yīng)編號的溶液中，觀察藍(lán)色液滴的運(yùn)動情況．
（1）完成下列結(jié)果的分析：
a如果藍(lán)色液滴在相應(yīng)編號A 管中上升，說明B管中液體密度減小，B管中組織細(xì)胞發(fā)生了滲透失水，說明細(xì)胞液濃度小于該蔗糖液濃度．
b如果藍(lán)色液滴在相應(yīng)編號A管中下降，說明B管中液體密度增大，B管中組織細(xì)胞發(fā)生了滲透吸水，說明細(xì)胞液濃度大于該蔗糖液濃度                                           
c如果藍(lán)色液滴在相應(yīng)編號A管中均勻擴(kuò)散，說明B管中液體密度沒變，B管中組織細(xì)胞沒有發(fā)生了滲透失水或吸水，說明細(xì)胞液濃度等于該蔗糖液濃度
（2）寫出上述實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)原理：植物細(xì)胞細(xì)胞液與外界溶液存在濃度差時會發(fā)生滲透吸水或失水現(xiàn)象，引起外界溶液濃度的改變，這種變化可通過藍(lán)色液滴的浮沉反映出來．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．如圖為基因與性狀的關(guān)系示意圖，請根據(jù)圖示判斷下列選項(xiàng)，其中錯誤的是（　�。�
A．單個基因可以影響和控制多個性狀
B．多個基因可以影響和控制一個性狀
C．染色體上的所有基因都能表現(xiàn)出相應(yīng)的性狀
D．圖中的產(chǎn)物可以是酶、激素或者抗體

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．在如圖所示的四個種群年齡分布類型中，哪一類型種群滅絕的可能性最大（　�。�
A．B．C．D．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．河流生態(tài)系統(tǒng)受到養(yǎng)豬場排出的污水輕度污染后可以隨水流逐漸凈化．在沿河的甲、乙、丙、丁四處采集了水樣進(jìn)行分析，其結(jié)果如圖所示．據(jù)圖分析正確的是（　�。�
①樣品1、樣品2、樣品3水樣的取樣地點(diǎn)分別為乙、丙、丁
②樣品1的水樣中藻類植物大量增加的主要原因是水體中CO2濃度增加
③樣品2的水樣中溶解氧大量減少的主要原因是好氧細(xì)菌大量繁殖和藻類植物減少
④樣品3的數(shù)據(jù)說明該河流生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自我調(diào)節(jié)能力．
A．①②B．②③C．②④D．③④

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．下列關(guān)于植物生長素的敘述，正確的是（　�。�
A．是人類發(fā)明的第一種植物激素
B．起作用的根本原因是誘導(dǎo)植物細(xì)胞相關(guān)基因的表達(dá)
C．化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)
D．人的尿液中存在生長素，說明人體能合成生長素

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．如圖表示葡萄糖的跨膜運(yùn)輸方式，下列敘述中錯誤的是（　　）
A．圖中載體蛋白也可運(yùn)輸蔗糖
B．圖中載體蛋白與葡萄糖結(jié)合而改變形狀
C．該跨膜運(yùn)輸過程需要消耗能量
D．溫度會影響該跨膜運(yùn)輸過程

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．圖示正常情況下溶酶體所含物質(zhì)及其內(nèi)、外環(huán)境的pH值等，下列哪項(xiàng)敘述與溶酶體有關(guān)的事實(shí)不相符合（　　）
A．保持pH值的穩(wěn)定需要消耗三磷酸腺苷
B．溶酶體破裂會導(dǎo)致細(xì)胞內(nèi)成分被分解
C．能吞噬并殺死某些入侵的病菌或病毒
D．其膜上具有特異性轉(zhuǎn)運(yùn)H+的載體蛋白

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

6．設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，證明雌蛾能分泌性外檄素吸引雄蛾前來交尾．
（1）實(shí)驗(yàn)步驟：
①夜晚，將若干未交配的雌蛾（只有未交配的個體才能分泌性外激索）分成A、B兩組．把A組雌蛾直接放在誘捕器（標(biāo)記為A）中，把B組雌蛾先放在封閉的玻璃管中，再放在誘捕器（標(biāo)記為B）中．
②把A、B兩個誘捕器均懸掛在門外．
③一夜后，觀察A、B兩個誘捕器，發(fā)現(xiàn)A誘捕器捕捉到許多同種雄蟲，B誘捕器未發(fā)現(xiàn)捕捉到雄蟲．
（2）實(shí)驗(yàn)結(jié)論：蛾之間進(jìn)行交流的信息是一種揮發(fā)性的化學(xué)物質(zhì)．
（3）延伸探究：科學(xué)家事先捕捉到一些生長狀態(tài)正常的雄蛾，分成C、D兩組，C組全部被剪掉觸角，D組保持原狀．同時放飛后，發(fā)現(xiàn)D組的雄蛾幾乎全部被A誘捕器捕捉，而C組雄娥幾乎沒有一只被捕捉．這種現(xiàn)象說明：蛾之間進(jìn)行信息交流通過觸角進(jìn)行的．

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