分析 1、基因分離定律和自由組合定律的實質(zhì):進(jìn)行有性生殖的生物在進(jìn)行減數(shù)分裂產(chǎn)生配子的過程中,位于同源染色體上的等位基因隨同源染色體分離而分離,分別進(jìn)入不同的配子中,隨配子獨(dú)立遺傳給后代,同時,位于非同源染色體上的非等位基因進(jìn)行自由組合;由于自由組合定律同時也遵循分離定律,因此可以將自由組合問題轉(zhuǎn)化成分離定律問題解答.
2、圖一是果蠅的染色體組型,由題圖可知,果蠅有4對染色體,3對常染色體,1對性染色體,該果蠅的性染色體是XX,因此是雌果蠅.圖二是灰身直毛的雌雄果蠅雜交后代的表現(xiàn)型及比例,雌果蠅中灰身:黑身=3:1,全是直毛,無分叉毛;雄果蠅灰身:黑身=3:1,直毛:分叉毛=1;1,因此果蠅灰身和黑身遺傳與性別無關(guān),是常染色體上遺傳,分叉毛和直毛與性別有關(guān),是伴性遺傳,基因位于X染色體上,假如相關(guān)基因用A、B表示,親本灰身直毛基因型是AaXBXb、AaXBY.
解答 解:(1)由題圖可知,果蠅是4對同源染色體,含有2個染色體組,每個染色體組是4條染色體.
(2)由題圖可知,3對等位基因分別位于3對同源染色體上,因此遵循自由組合定律.
(3)由分析可知,控制直毛和分叉毛的基因位于X染色體上;親本灰身直毛基因型是AaXBXb、AaXBY,子一代灰身直毛雌果蠅的基因型是A_XBX-,其中AAXBXB是純合子,灰身直毛雌果蠅中純合子的比例是$\frac{1}{3}×\frac{1}{2}$=$\frac{1}{6}$.
(4)只考慮灰身和黑身,親本基因型是Aa、Aa,子一代的基因型是AA:Aa:aa=1:2:1,F(xiàn)1中灰身果蠅的基因型及比例是AA:Aa=1:2,產(chǎn)生的配子的類型及比例是A:a=2:1,自由交配后代的基因型及比例是AA:Aa:aa=4:4:1,其中AA、Aa是灰身,純合子的比例是AA=$\frac{1}{2}$.
故答案為:
(1)4 2
(2)基因的自由組合定律
(3)X $\frac{1}{6}$
(4)$\frac{1}{2}$
點(diǎn)評 本題要求考生理解并掌握同源染色體的概念、染色體組的概念和染色體組數(shù)目的判斷方法,理解基因分離定律和自由組合定律的實質(zhì)和性別決定和伴性遺傳,學(xué)會根據(jù)子代的表現(xiàn)型判斷是常染色體遺傳還是伴性遺傳、寫出親本基因型,并應(yīng)用正推法結(jié)合遺傳規(guī)律進(jìn)行相關(guān)概率計算,
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 蘇丹Ⅲ染液;橘黃色 | B. | 斐林試劑(本尼迪特試劑);磚紅色 | ||
C. | 雙縮脲試劑;紫色 | D. | 碘液;藍(lán)色 |
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科目:高中生物 來源:2016屆湖南長沙長郡中學(xué)高三下學(xué)期周考理綜生物試卷(解析版) 題型:綜合題
如圖是體育運(yùn)動對學(xué)習(xí)記憶的促進(jìn)作用與BDNF(蛋白質(zhì)類神經(jīng)營養(yǎng)因子)關(guān)
系的圖解(示部分過程)。請據(jù)圖回答問題。
(1)突觸小泡中的b 物質(zhì)是 ,該物質(zhì)通過 方式進(jìn)入突觸間隙,作用于突觸后膜,使興奮在神經(jīng)元之間只能向傳遞。
(2)運(yùn)動應(yīng)激能促進(jìn)a 過程,a 過程是指BDNF 基因的 ,BDNF 的釋放依賴于細(xì)胞膜具有 源:(3)若向大鼠腦室內(nèi)注射抗BDNF 的抗體,將導(dǎo)致突觸間隙內(nèi)b 的數(shù)量 。
(4)有實驗表明,水迷宮訓(xùn)練后大鼠海馬區(qū)突觸蛋白表達(dá)明顯增強(qiáng);大鼠學(xué)習(xí)記憶受損后突觸蛋白表達(dá)水平下降。圖中c 是突觸蛋白,它在海馬區(qū)的密度和分布可間接反映突觸的數(shù)量和分布情況。由此推測,長期記憶可能與 有關(guān)。
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 甲圖中小鼠體內(nèi)能分離出活的S型菌和R型菌 | |
B. | 甲圖中小鼠體內(nèi)的S型菌由R型菌轉(zhuǎn)化而來的 | |
C. | 乙圖中如果噬菌體和細(xì)菌混合培養(yǎng)后不經(jīng)過攪拌,上清液中的放射性增強(qiáng) | |
D. | 乙圖中噬菌體被標(biāo)記的成分是蛋白質(zhì),但在沉淀物中也有少許放射性 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | V1和V2都是由慢變快 | B. | V1和V2都是由快變慢 | ||
C. | V1由快變慢,V2由慢變快 | D. | V2由快變慢,V1由慢變快 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞沒有變化 | B. | 染色體隱約可見 | ||
C. | 核膜解體 | D. | DNA復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)合成 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 小于150個 | B. | 等于150個 | C. | 大于300個 | D. | 等于300個 |
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科目:高中生物 來源:2016屆四川成都外國語學(xué)校高三2月月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
圖甲是植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,圖乙是小麥根尖結(jié)構(gòu)模式圖,據(jù)圖回答(括號內(nèi)填標(biāo)號,橫線上填名稱):
(1)甲圖和乙圖中都含有遺傳物質(zhì)的細(xì)胞器為[ ] ,與甲圖細(xì)胞相比,乙圖細(xì)胞中不具有的細(xì)胞器是[ ] 。
(2)夏季白天甲圖細(xì)胞能進(jìn)行下列各項生命活動中的 。(填入編號)
①光合作用 ②細(xì)胞呼吸 ③細(xì)胞增殖 ④滲透吸水
(3)已知小麥根尖的細(xì)胞間隙中含有某種功能蛋白質(zhì),它是由核基因控制合成的。若把有關(guān)基因通過基因工程導(dǎo)入大腸桿菌內(nèi),也指導(dǎo)合成了相應(yīng)的蛋白質(zhì),但此蛋白質(zhì)不具備正常的功能,可能的原因是 。
(4)用3H標(biāo)記的胸腺嘧啶處理根尖,一段時間內(nèi)檢測放射性,發(fā)現(xiàn)放射性依次出現(xiàn)在分生區(qū)、伸長區(qū)、成熟區(qū),這是因為_______________________________________。
(5)取小麥根尖,經(jīng)解離、染色后制成臨時裝片,在其分生區(qū)細(xì)胞中看不到被明顯染成深色的染色體,其原因最可能是 ,實驗用的醋酸洋紅液pH 7(填“大于”、“小于”或“等于”)。
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