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(1)假設某植物種群中,Aa占36%,aa占22%,并且這個種群進行自花傳粉,請推測它們的下一代中,各種基因型所占的比例是
 

(2)如果上述的是人類的一種常染色體隱性遺傳病,兩個正常男女婚配,生了一個患病的孩子的可能性是
 
,如果正常表兄妹婚配生了一個患病的孩子,由此可知,表兄妹婚配子代患病是非表兄妹婚配子代患病的
 
倍.
考點:基因的分離規(guī)律的實質及應用,伴性遺傳
專題:
分析:性狀分離是指讓具有一對相對性狀的親本雜交,F(xiàn)1全部個體都表現(xiàn)顯性性狀,F(xiàn)1自交,F(xiàn)2個體大部分表現(xiàn)顯性性狀,小部分表現(xiàn)隱性性狀的現(xiàn)象.自交后代中基因型頻率改變,純合體比例增加,雜合體比例減少;但基因頻率不變.
解答: 解:(1)親代中Aa占36%,aa占22%,則AA=42%,并且這個種群進行自花傳粉,即自交,故自交的下一代中純合體比例增加,雜合體比例減少;各種基因型所占的比例是AA=42%+36%×
1
4
=51%,Aa=36%×
1
2
=18%,aa=22%+36%×
1
2
=31%.
(2)如果上述的是人類的一種常染色體隱性遺傳病,兩個正常男女婚配,則該男女的基因型為AA或Aa,為Aa的概率=
0.36
0.36+0.42
=0.46,生一個患病的孩子的可能性是0.46×0.46×
1
4
=0.0533; 如果正常表兄妹婚配生了一個患病的孩子,則該表兄妹基因型均為Aa,后代中患病的概率是
1
4
,由此可知,表兄妹婚配子代患病是非表兄妹婚配子代患病的
0.25
0.0533
=4.7 倍.
故答案為:
(1)AA=51%,Aa=18%,aa=31%  
(2)0.0533,4.73
點評:本題考查了基因的分離定律和遺傳病概率的相應計算,對于性狀分離概念和基因分離定律的理解,把握知識的內在聯(lián)系是解題的關鍵.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

32.表為常用的限制性核酸內切酶(限制酶)及其識別序列和切割位點,由此推斷以下說法中,正確的是( 。
限制酶名稱識別序列和切割位點限制酶名稱識別序列和切割位點
BamHⅠG↓GATCCKpnⅠGGTAC↓C
EcoRⅠC↓AATTCSau3AⅠ↓GATC
HindⅡGTY↓RACSmaⅠCCC↓GGG
(注:Y=C或T,R=A或G)
A、限制酶切割后不一定形成粘性末端
B、限制酶的切割位點在識別序列的內部
C、不同限制酶切割后一定形成不同的粘性末端
D、一種限制酶一定只能識別一種核苷酸序列

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關限制性核酸內切酶(限制酶)的敘述中錯誤的是( 。
A、用限制酶從一個DNA分子中部獲取一個目的基因時,4個磷酸二酯鍵斷裂
B、限制酶識別序列越短,則該序列在DNA中出現(xiàn)的幾率就越小
C、-CATG↓-和-G↓GATCC-序列被限制酶切出的黏性末端堿基數相同
D、用不同的限制酶處理含目的基因的片段和質粒,也可能形成重組質粒

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為某家族白化病的遺傳系譜圖(單位基因用A、a表示),請分析回答:
(1)人類白化病屬于
 
染色體
 
基因控制的遺傳。
(2)Ⅲ代9號個體基因型是
 
,該病的遺傳過程遵循
 
定律.
(3)Ⅱ代3號和4號的基因型分別是
 
、
 

(4)Ⅱ代4號個體基因是AA的概率是
 

(5)Ⅲ代7號和8號個體的基因型分別是
 
 

(6)Ⅱ代3號和4號再生一個白化病孩子的概率是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示利用基因工程培育抗蟲棉的過程,請據圖回答下列有關問題:

(1)若限制性核酸內切酶Ⅰ的識別序列和切點是-GATC-,限制性核酸內切酶Ⅱ的識別下列和切點是-GGATCC-,那么在①過程中,應用限制性核酸內切酶
 
(Ⅰ/Ⅱ)切割質粒,得到的粘性末端為
 
.用限制性核酸內切酶
 
(Ⅰ/Ⅱ)切割抗蟲基因.①過程在
 
(體內/體外)進行.
(2)將通過②過程得到的大腸桿菌涂布在含有
 
的培養(yǎng)基上,能夠生長說明已導入了普通質;蛑亟M質粒,反之則說明沒有導入,該培養(yǎng)基的目的是
 

(3)經篩選分析,該植株細胞中含有一個攜帶抗蟲基因的DNA片段,因此可以把它看作是
 
.理論上,該轉基因植株自交產生的F1代中,仍具有抗蟲特性的植株占總數的
 

(4)⑤過程所用技術稱為
 
,從遺傳學角度來看,根本原因是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

金花茶是中國特有的觀賞品種,但易得枯萎病,降低觀賞價值.科學家在某種植物中找到了抗枯萎病的基因,用轉基因方法培育了抗枯萎病的新品種.
(1)通過轉基因技術使野生品種的抗性基因轉移到農作物中去,已經得到抗性強的農作物新品種,反映了生物多樣性具有
 

A.間接使用價值 B.潛在使用價值    C.科學研究價值 D.美學價值
(2)將②連接到①上并形成③,常用到的酶有
 
 
,抗枯萎病基因能夠拼接到①上,其物質基礎是
 

(3)為使抗枯萎病的基因成功表達,需構建基因表達載體,一個完整的基因表達載體除目的基因、復制原點之外還需具備的是
 
 
、
 

(4)經檢測,被③侵染的金花茶葉片細胞具備了抗病性,這說明②已經在金花茶細胞內得到
 
.該項科技成果在環(huán)境保護上的意義是
 
.欲快速培育大量該抗病新品種,應該采用的技術是
 
,依據的理論基礎是
 

(5)基因工程技術還可用于基因診斷和基因治療,基因診斷的基本原理是
 
,基因治療包括
 
 
兩種方法,采用的載體通常是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關于生物工程中酶的作用不正確的是( 。
A、纖維素酶可用于植物體細胞雜交
B、胰蛋白酶可用于動物細胞培養(yǎng)
C、限制酶只用于提取目的基因
D、頂體酶可將透明帶溶出一條孔道

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科目:高中生物 來源: 題型:

對某人的染色體進行分析時,發(fā)現(xiàn)其體細胞染色體組成為44+XXY,病因是其雙親之一提供了異常配子22+XX或22+XY,該異常配子形成的時期不可能是( 。
A、次級精母細胞分裂的后期
B、次級卵母細胞分裂的后期
C、初級精母細胞分裂的后期
D、初級卵母細胞分裂的后期

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科目:高中生物 來源: 題型:

多聚半乳糖醛酸酶(PG)能降解果膠使細胞壁破損.成熟的番茄果實中,PG合成顯著增加,能使果實變紅變軟,不利于保鮮.利用基因工程減少PG基因的表達,可延長果實保質期.科學家將PG基因反向接到Ti質粒上,導入番茄細胞中,得到轉基因番茄,具體操作流程如圖1.據圖回答下列問題:

(1)若已獲取PG的mRNA,可通過
 
獲取PG基因.
(2)用含目的基因的農桿菌感染番茄原生質體后,可用含有
 
的培養(yǎng)基進行篩選,理由是
 
.之后,還需將其置于質量分數為25%的蔗糖溶液中,觀察細胞
 
現(xiàn)象來鑒別細胞壁是否再生.
(3)由于導入的目的基因能轉錄出反義RNA,且能與
 
互補結合,因此可抑制PG基因的正常表達.若
 
,則可確定轉基因番茄培育成功.
(4)將轉入反向鏈接PG基因的番茄細胞培育成完整的植株,需要用
 
技術;其中,愈傷組織經
 
形成完整植株,此過程除營養(yǎng)物質外還必須向培養(yǎng)基中添加
 

(5)將某植物試管苗培養(yǎng)在含不同濃度蔗糖的培養(yǎng)基上一段時間后,單株鮮重和光合作用強度的變化如圖2.據圖分析,隨著培養(yǎng)基中蔗糖濃度的增加,光合作用強度的變化趨勢是
 
,單株鮮重的變化趨勢是
 
.據圖判斷,培養(yǎng)基中不含蔗糖時,試管苗光合作用產生的有機物的量
 
(能、不能)滿足自身最佳生長的需要.
(6)據圖推測,若要在誘導試管苗生根的過程中提高其光合作用能力,應
 
(降低,增加)培養(yǎng)基中蔗糖濃度,以便提高試管苗的自養(yǎng)能力.

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